Дидактический материал по математике. Турнир смекалистых.
методическая разработка по математике (4 класс) по теме

Турнир смекалистых

Первый конкурс «Учимся диктант писать на 4 и на 5» (девочки и мальчики).

1.Между какими числами в числовом ряду находится число 267?

2.Запишите число, в котором 5 сотен тысяч и 5 тысяч, 8 единиц первого класса и столько же единиц второго класса.

3.На сколько 1000 больше 100?

4.Какое число надо прибавить к 151, чтобы получить 351?

5.Найдите сумму чисел 120 и 600.

6.Увеличьте число 147 на 200.

7.Уменьшите число 147 на 100, 50.

8.Задумали число, если его увеличить на 90, то получится 150. Какое число задумали?

9. Узнайте задуманное число: оно на 20 больше разности чисел 100 и 50.

10. Чему равен периметр квадрата со стороной 10см?

11.Запишите число 1 с помощью трёх двоек и знаков действий.

12. Запишите число 100 с помощью пяти троек и знаков действий.

Второй конкурс «Успей за одну минуту»

Девочки. Запишите два уравнения, решением которых является число 14. Мальчики. Запишите два уравнения, решением которых является число 16.

Третий конкурс «Умеете ли вы составлять выражения».

Девочки и мальчики. Составьте выражения: число умножить на произведение двух чисел. Найдите его значение разными способами.

Четвертый конкурс «Какова масса»

Девочки и мальчики. Три одинаковые пакета с яблоками и 4 гири, по 1 кг каждая имеют ту же массу, что 4 пакета с яблоками и гиря 1кг. Определите массу одного пакета с яблоками.

Пятый конкурс «Весёлые вопросы»

Девочки. В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек?

Мальчики. В семье 5 сыновей и у каждого одна сестра. Сколько детей в этой семье?

(Судейская коллегия подводит итоги).