Урок "Выражение с переменной"
план-конспект по математике на тему

Цели урока..

-Учить составлять выражения с переменной, находить значения выражений с переменной.

-Проверить навыки нахождения компонентов арифметических действий, составления выражений по условию задачи, содержащему переменную.

-развивать речь, мышление, внимание, интерес к математике.

Ход урока.

Урок у нас сегодня

Науке посвящается

Что математикой всегда

В школе называется.

Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

                                                  Устный счет:

№1

Самолет вылетел в 7 ч 35 мин, а прилетел через 10 ч 120 мин. В котором часу прилетел самолет?

(17 ч55мин)

№2

Спектакль закончился в 10 ч 50 мин вечера. Когда он начался , если продолжался 3ч 20 мин?

(19ч 30 мин)

№3

4 сут20ч =     ч

5ч 38 мин =       мин

8ч7мин=      мин

2 мин 8с =     с

№4

4кг 214г=  г

3ц 214г =   г

№5

360:4                720:80              250:5            360:60           84:7      96:6

4200:6           500:50              56:4                  350:35              350:10

2. Организационный момент.

-Какую тему изучали на предыдущем уроке?

-Что мы называем переменной?

-Что называем значением переменной?

-Где мы встречались с переменной? (в уравнении)

-Что мы находим при решении уравнений?

-Какие значения переменной а?

а+384        384-а

3. Актуализация знаний.

      5+15:4*14*20:14=10

-Какие переменные зашифрованы?

АУ+АУ=СОС

(47=74=121, 38=83=121,29+92=121)

Три лисенка принимают участие в велосипедной гонке. Победитель определяется после трех заездов. Кто получит приз, если результаты выглядят  следующим образом:

Ответ: приз получил лисенок №2 его время 4ч 17мин.

4. Постановка темы урока.

-Сегодня тема урока не будет для вас новой, подобные задания мы выполняли и раньше. По-новому мы их будем называть.

Как раньше называли запись 9-в   9+в  а:в

(выражения)

-Как мы теперь называем буквенные значения?(переменные)

-А как предложите называть выражения, содержащие буквенные значения?

(выражения с переменной).

5.Знакомство с новым материалом.

Решите задачу.

У Ани в букете 7 астр. А у Коли на х астр меньше. Сколько цветов у Коли может быть?

-Тогда какие значения будет принимать переменная х? Какое буквенное выражение можно составить? 7-х

Вывод : в буквенном выражении переменная может принимать множество значений.

6 Работа с учебником.

№1,2,3 с комментированием вслух.

№4 с проговариванием вслух у доски.

№5,6 – самостоятельная работа с проверкой по эталону.

Подведение итогов урока.

-Какие выражения мы называем выражениями с переменной

-Для чего они нужны человеку?

Дом .зад.№11 с.70