Буклет. Ребёнок из Зазеркалья.
материал по логопедии

Леворукий ребенок испытывает особые трудности  при обучении в школе.   Наиболее часто леворукие дети встречаются с трудностями при формировании навыков письма, чтения и счета. Дело в том, что отправной точкой для освоения этих умений является зрительное восприятие. Нарушение или недостаточность развития зрительно-пространственного восприятия, зрительной памяти и зрительно-моторной координации, нередко встречающиеся у левшей, ведут к возникновению следующих трудностей:

1. Восприятия и запоминания сложных

конфигураций букв при чтении и соответственно медленный темп;

2. Формирования зрительного образа букв,

цифр (нарушение соотношения элементов, ребенок путает сходные по конфигурации буквы, цифры, пишет лишние элементы или не дописывает элементы букв, цифр);

3. Выделения и различения геометрическихфигур, замена сходных по форме фигур (круг - овал, квадрат – ромб-прямоугольник);
4. Копирования;
5. Неустойчивый подчерк (неровные штрихи,большие, растянутые, разно наклонные буквы);

6.Зеркальное написание букв, цифр, графических элементов;

7. Медленный темп письма и чтения

Советы для родителей леворуких детей:

• Не переучивайте левшу насильно! Дело совсем не в руке, а в устройстве мозга.
• Разрешите ребенку положить лист бумаги и держать ручку так, как ему удобно. Для разных детей естественны разные типы письма («крючком», параллельно строчке).
• Не стоит усердствовать в пунктуальном соблюдении режима: левше очень сложно соблюдать жесткие правила.
• Никогда не сравнивайте левшу с другими, он не такой, как другие дети, и в этом его достоинство, а не недостаток.
• Занимаясь с левшой, будьте терпеливы.
• Не забывайте показывать маленькому левше, как нужно выполнять то или иное задание.
• Не забывайте хвалить малыша даже за незначительные победы и достижения – это придаст ему сил и уверенности в себе.
• Берегите левшей от больших нервных нагрузок. Прежде всего, ребенок должен быть здоров.
• Никогда не упрекайте левшу за то, что он чего-то не умеет. Помните, что ребенок не может знать и уметь все.
• Признайте за левшой право на неповторимость и индивидуальность, право быть другим.
• Не забывайте, что левша очень эмоционален и раним, поэтому ругать его не только вредно, но и бесполезно. Он потеряет всякий интерес к учебе.
• Учитесь вместе со своим ребенком-левшой. Объединитесь с ним против трудностей, станьте ему другом и союзником, а не обвинителем или противником!

Советы по проведению занятий с ребёнком-левшой.

1. Форма занятий может быть разной: мини-уроки 10-20 минут в зависимости от возраста, игровые элементы.

2. Между занятиями нужен перерыв в 5 минут.

3. Начинать и заканчивать занятия нужно заданиями, с которыми дети справляются легко.

4. Не спешите переходить к следующему виду заданий, пока не выполнено предыдущее.

Советы  родителям.

Удачи Вам!

МКОУ  Таловская   СОШ

«Ребенок из Зазеркалья»

Учитель-логопед: Чибисова Н.В.

2022 г