АБВГДейка- Волшебная Страна
материал по логопедии (1 класс)
Сценарий внеклассного мероприятия для уч- ся1 классов. Цель: закрепить изученные буквы, продемонстрировать полученные знания, умения и навыки в непринужденной атмосфере праздника.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 1-х классов начальной школы “АБВГДейка - волшебная страна”
Цель: в непринужденной атмосфере праздника дать возможность учащимся продемонстрировать свои достижения в учебе.
Задачи:
1. Закрепить изученные буквы, продемонстрировать полученные знания, умения и навыки.
2.Воспитывать уважительное отношение друг к другу.
3. Развивать коммуникативные способности.
4. Поддерживать интерес учащихся к учебе и положительное отношение к школе.
Материалы и оборудование: украшения для зала; карточки с буквами и большими словами; сказочные персонажи: кот и тигрёнок. Фонограммы песен "Чему учат в школе" слова И. Пляцковского, музыка В. Шаинского, "Прощай, Букварь! Музыка песен « Дружба с букварём», «Праздник весёлый» (минусовка). Полоски голубые и розовые; конфеты; компьютер, проектор; презентация к празднику.
Форма проведения: праздник.
Место проведения: актовый зал.
Автор: Сотникова И.М. учитель-логопед МБОУ КСОШ№ 5 Кулундинского района Алтайского края
Ход мероприятия
Под весёлую музыку" слова И. Пляцковского, музыка В. Шаинского « Чему учат в школе» дети входят в празднично украшенный шарами и буквами зал.
Учитель - логопед:
Ребята, а вы знаете, что есть страна, которая называется - АБВГДейка. (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
И она - Не далеко, не близко,
Не высоко, не низко,
А прямо перед нами волшебная страна….(Вместе с детьми АБВГДейка). (Слайд№1)
Здесь мы встретимся со многими буквами, прочитаем весёлые стихи, покажем всё, что мы умеем. А помогать нам будут мои помощники кот и тигрёнок.
Кот: У кого кислый вид?
Это кто здесь грустит?
Тигрёнок:
Эй, ребята, не зевайте, дружно песню запевайте.
Дети поют куплет из песни “АБВГДейка”( вместе с Матроскиным и Шариком).
Песня АБВГДЕЙКА
АБВГДейка, АБВГДейка —
Это учёба и игра,
АБВГДейка, АБВГДейка,
Азбуку детям знать пора.
Знать пора , азбуку знать пора.
Вот вам стол, а вот скамейка.
Взяли в руки карандаш.
Наша АБВГДейка
На экран приходит ваш.
Вас участники программы
Будут грамоте учить,
Если не забыли мамы
Телевизоры включить.
Учитель - логопед:
Это не простая страна, а волшебная. И главные волшебники здесь-вы буквы. Ну-ка, буквы АБВ, расскажите о себе. (Слайд№2)
Дети с карточками на груди с буквами:
Буква А:
Буква В:
Буква Б: (Читают стихи)
Кот:
Я знаю, что у вас, дорогие ребята, замечательный праздник. Вы все научились читать.
Ребята, я сейчас загадаю самую сложную загадку, сможете ли вы её отгадать? Посмотрим.
Сестричек ровно 33,
на страничку сели
рядышком сидят молчат,
Всем загадки говорят (БУКВЫ). (Слайд №3)
(Дети выкладывают из букв вместе с котом отгадки и выполняют звуковой анализ).
Тигрёнок: А теперь попробуйте мою загадку отгадать:
На страничках букваря-
33 богатыря.
Знает каждый грамотей
Мудрецов богатырей
(АЗБУКА). (Слайд №4)
(Дети выкладывают из букв отгадки и выполняют звуковой анализ).
Кот: А кто знает, что такое АЗБУКА?
Тигрёнок: Я знаю и могу рассказать. Азбука-старое русское слово. Очень давно буква Б называлась-буки , а буква А-называлась аз. Вот и произошло слово “АЗБУКА” вот из этих двух названий. В русской азбуке 33 буквы.
Учитель:
А вы знаете, что буквы мы видим и пишем, а звуки говорим и слышим. А звуки делятся на? (ответы детей). А сейчас согласные и гласные нам исполнят весёлые частушки. (Слайд №5)
Учитель - логопед: Ребята, а давайте вместе с вами устроим бал дружбы, где согласные и гласные закружатся вместе в вальсе. Какие у нас есть согласные, а гласные? (Дети называют). (Слайд №6)
Кот: Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу звать и аукать
Но не желают свистеть и ворчать.
Тигрёнок: А согласные, согласные
Шелестеть, шептать, свистеть
Даже фыркать и скрипеть
Но не хочется им петь.
Учитель: Подружитесь Буквы !
Превратитесь в слоги !
Закружитесь в вальсе! (Ребёнок, у которого на груди карточка с гласной образует парус с тем, у кого согласная)
Кот и тигрёнок проводят танец парами « Делай, как я» ( или « Раз, два, три на носочки») .
Учитель - логопед: Теперь мы видим, что и вы знаете буквы, и значит, умеете читать.
Учитель: А теперь ребята, мы предлагаем выполнить следующие задания.
Найди лишнюю букву (Слайд №7)
А О Б Я
Ы Е Я Ю
В С Р Д
Ш П М Ф
Из букв составь слова (Слайд №8)
Р А Ж И Ф (жираф)
Б Е Р З А (зебра)
А К Б Л Е (белка)
Е Д М Е Д В Ь (медведь)
- В какую группу можно объединить эти предметы?
- Назови отличительную черту от всех животных.
Из слогов составь слова (Слайд №9)
мел, аль, точ, кис, ка, бом
(Слайд №10)
мел – 1 слог
альбом – 2 слога
кисточка – 3 слога
- Как определить, сколько слогов?
- В какую группу можно объединить эти предметы?
Игра « Собери из слов предложение и прочитай». (Слайд№11)
Две девочки поют песню « Дружба с букварём». (Слайд №12)
Учитель - логопед: а теперь предлагаю вам очень забавные загадки, а отгадки вы попробуйте составить из слогов. (Слайд№13)
Эй, держи, хватай!
В лесу ловят рыжую (ли-су).
Учитель: В этой речке утром рано,
Пили воду два (Ба-ра-на).
Руки мыть пошла Людмила,
Ей понадобилось (Мы-ло).
Учитель - логопед: Поскорее наливай,
Мне в стакан горячий (чай).
Верещунья, белобока.
А зовут её (Со-ро-ка).
Кот и тигрёнок шепчутся о чём-то.
Учитель: Что это вы там,друзья, задумали?
Кот: Ребята, давайте поиграем вместе с мамами и папами в одну игру. У нас есть большое слово, а из него нужно за 2 минуты составить как можно больше маленьких слов. Родители называют количество получившихся слов, а ребёнок читает.
Исполнение песни «ПРАЗДНИК ВЕСЁЛЫЙ» (Слайд №14)
Танец утят с котом и тигрёнком.
Учитель - логопед: А сейчас для всех сюрприз. На подносе у тигрёнка полоски голубые с именами мальчиков, а полоски розовые - с именами девочек. У кота на подносе конфеты. Подходят девочки, читают имя мальчика и угощают его конфетой, аналогично поступают мальчики.
Дети под музыку « Чему учат в школе» прощаются с гостями.
Литература:
- Нарушения чтения и письма у детей дошкольного и школьного возраста: Учеб.-метод. пособие / Т. Г. Визель -М.: АСТ, 2007г.
- Занимательное азбуковедение/ В. В. Волина - М.: Просвещение, 1991г.
- Хрестоматия по музыке для общеобразовательной школы/ Т. Б. Кабалевский - М.: Просвещение, 1990г.
- Музыкальный сайт /muz-color@yandex.ru/
- Электронный ресурс/ lexicoqraphy.onlain/
Приложение
Стихи о буквах
А
КТО плохо слышит, спросит: « А-а а а?!!!»
Кто разозлится, крикнет: « ААААА!»
Кто удивится, скажет:» А а а?!»
А кто обжёгся, взвоет: «а а а ААА!!!»
Б
Булку большую бабушка съела,
От булки той бабушка заболела.
К ней Айболит, славный доктор, спешит,
Есть бабушке булок совсем не велит.
В
Везде, где свежий воздух,
Весёлый ждёт вас отдых
Воздух свежий вам вдыхать,
А несвежий – выдыхать.
И, Ы
Кто мал ещё, тот пискнет: « И и и и и»!
Так не сумеет буква ы,
У буквы Ы такая стать,
Что нелегко ей пропищать.
Частушки
Р
Тигры бродят по дороге,
Звери все вокруг в тревоге-
Прячутся от тигров в чаще,
Тигр - он очень-очень страшный.
Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.
Т
Тихо, тихо, тихий час,
Отдыхают все у нас,
Тихо их сопят носы,
Тихо тикают часы.
К
«К» одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет.
И при этом буква «К»
Будто усики жука.
О
Колесо, колесо
Побежало во лесок,
От коляски отвалилось
И под горку покатилось.
А
А – начало алфавита, тем она и знаменита.
Астра, азбука, айва начинаются на А. И кончаются на А – астра, азбука, айва.
Песня «Дружба с букварем»
1 куплет
Радуются дети, мамы и отцы
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили видно вы не зря
С буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные подружки дорогого букваря 2 раза
2 куплет
Мне не нужно к маме больше приставать
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря
Буквы изучали мы из букваря.
Припев:
3 куплет
Радуются дети, мамы и отцы
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем
Победила дружба, дружба с букварем!
Припев:
Песня «Праздник весёлый»
Слова В. Викторова Музыка Д. Кабалевского
1. Праздник весёлый
К нам пришёл,
Песенку звонкую
Привёл.
Припев:
Песен улица полна,
Стала улица тесна, тесна.
2. Праздник весёлый
К нам пришёл,
Пляску задорную
Привёл.
Припев:
3. Праздник весёлый
К нам пришёл,
Шутку забавную привёл.
Припев:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий праздника прощания с букварем «АБВГДейка – волшебная страна»
Сценарий праздника прощания с букварем«АБВГДейка – волшебная страна»...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/02/picture-32190-1349128335.jpg)
Газета "Волшебная страна знаний".
Газеты выпущена родителями для поддержки в районном конкурсе "Самый классный классный"....
Путешествие по Волшебной стране слов.
Урок-праздникЦели: обобщить знания, полученные при изучении Азбуки; развивать внимание к слову...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/16/picture-82582-1508165119.jpg)
Учебный проект «Мультипликация – волшебная страна»
Учебный проект – это дидактическое средство, позволяющее обучать целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/04/picture-98925-1670154893.jpg)
Праздник для первоклассников "Волшебная страна"
Первое знакомство со школой, учителем, одноклассниками. Проводится в игровой форме...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/17/picture-86115-1418789985.jpg)
Волшебная страна- занятие творческого объединения "Весёлый карандаш"
Тема проведенного занятия «Волшебная страна». Цель урока:Цели:1. Создание образа феи или эльфа, сказочного, средневекового замка, способом рисования...