Задания по логопедии для 4 класса на 6-10 апреля
план-конспект занятия по логопедии (4 класс)

Приставки.

Приставка — это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов. 

1. Прочитайте слова. Во всех ли этих словах есть приставки? Распределите и запишите слова в два столбика: в первый – слова с приставкой, во второй – без приставки. Выделите приставки.

обед, обрезал, обезьяна, обить, обвал, обида.

2.  Прочитайте слова с приставками. К ним надо подобрать такое слово из правого  столбика, чтобы получилось устойчивое словосочетание, т.е. такое словосочетание, которое мы часто употребляем в речи и слышим от окружающих. Запишите в тетрадь получившиеся словосочетания, выделите приставки.

забить                                        шишку
вбить                                          чашку
сбить                                          гол
взбить                                        аппетит
перебить                                    отверстие 
подбить                                      гвоздь
прибить                                      плинтус
оббить                                        на  плохой  поступок  собеседника
набить                                        с  головы  шапку 
пробить                                      сливки
разбить                                       диван  новой  тканью

3. Замените каждое словосочетание, словом с приставкой.

Запишите по образцу: часы на стене – настенные часы.

час перед рассветом - …

переход под землёй - …

повязка на руке -…

камни под водой - …

шаг без шума - …

совет без пользы - …

4. Запишите предложения, исправив ошибки.

Мальчик вышел в дом.

Птичка перелетела к гнезду.

Ученик списал на доске.

Оля вырисовала в альбоме льва.

Шофёр подвёл машину ключом.

Коля накрыл дверь ключом.

Мама закрыла на стол и вызвала всех обедать.

5.  Текст – это два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу.

Признаки текста:

1. Тема.

2. Основная мысль.

3. Связь частей текста.

4. Связь предложений в каждой части.

Тема текста – это то, о чем или ком говорится в тексте. Очень часто тема текста отражается в заглавии.  

Основная мысль текста – это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего написан.  Но чаще всего ее надо «найти» и сформулировать.

Определите и запишите в тетрадь тему и основную мысль текста:

Как любили раньше поморы гостей принимать! На именины, свадьбы, праздники звали не только родственников, но и соседей. А бывало, вечерней порой вдруг кто-то «стук-стук-стук» в окошко избы. - Кто там, входи! – отвечают хозяева. Заходил странник, совсем незнакомый человек и просился переночевать. Его тут же усаживали за стол. Выставляли на стол все, что в доме из еды было. Гостя старались не только покормить, но и поговорить с ним, утешить, успокоить, оставляли на ночлег.

6. Соберите предложения и запишите текст.