Комплекс упражнений для постановки шипящих звуков
презентация к уроку по логопедии (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Слайд 1

Комплекс упражнений для постановки шипящих звуков Ш,Ж,Ч,Щ Подготовила: у читель-логопед Русакова О.В.

Слайд 2

«Месим тесто» Цель – вырабатывать умение удерживать язык широким. Описание – слегка приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу, и пошлепывая его губами, произносить звуки ПЯ-ПЯ-ПЯ. Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5-10. Методические указания – нижнюю губу не подворачивать и не натягивать на нижние зубы, язык должен быть широким, края его касаются уголков рта.

Слайд 4

«Блинчик» Цель – вырабатывать умение удерживать язык в спокойном расслабленном положении. Описание – улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать его в таком положении под счет от 1 до 10. Методические указания – следить, чтобы не подворачивалась нижняя губа, не высовывать язык слишком далеко.

Слайд 6

«Приклей конфетку» Цель – укрепить мышцы языка и отработать подъем языка вверх. Описание – положить широкий кончик языка на нижнюю губу. На самый край языка положить тоненький кусочек ириски, приклеить тоненький кусочек конфеты к нёбу за верхними зубами. Методические указания – рот открывать не очень широко.

Слайд 8

«Кто дальше загонит мяч» Цель – вырабатывать плавную, длительную, непрерывную воздушную струю, идущую посередине языка. Описание – улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и, как бы произнося длительно звук Ф, сдуть ватку на противоположный край стола. Методические указания – нижняя губа не должна натягиваться на нижние зубы, нельзя надувать щеки.

Слайд 10

«Грибок» Цель – вырабатывать подъем языка вверх, растягивать подъязычную связку (уздечку). Описание – улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и, прижав широкий язык всей полостью к нёбу, широко открыть рот. (язык будет напоминать тонкую шляпку грибка, а растянутая подъязычная связка – его ножку). Методические указания – следить, чтобы губы были в положении улыбки.

Слайд 12

«Вкусное варенье» Цель – вырабатывать движение широкой передней части языка вверх и положение языка, близкое к форме чашечки, которое он принимает при произнесении звука Ш. Описание – слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движения языка сверху, вниз, но не из стороны в сторону! Методические указания – следить, чтобы работал только язык, а не нижняя челюсть, язык должен быть широким, края его касаются углов рта.

Слайд 14

«Фокус» Цель – вырабатывать подъем языка вверх, умение придавать языку форму ковшика и направлять воздушную струю посередине языка. Описание – улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посередине языка был желобок, и сдуть ватку, положенную на кончик носа. Воздух при этом должен идти посередине языка, тогда ватка полетит вверх. Методические указания – следить, чтобы нижняя челюсть была неподвижной. Боковые края языка должны быть прижаты к верхней губе.