презентация " Дидактическая игра "Четвертый лишний "
презентация к уроку по логопедии (1 класс) по теме

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Развитие звуко-буквенного анализа.  Выделение первого звука в слове.

Цель создания ресурса: коррекция и развитие фонематических процессов у младших школьников с нарушениями речевого развития.

Задачи:

1. развитие звукового и  звукобуквенного  анализа;
2. развитие зрительного восприятия и зрительной памяти;
3. развитие внимания;
4. развитие мотивационной сферы детей;
5. воспитание самостоятельности, сосредоточенности, усидчивости.

В последние годы увеличивается количество младших школьников, испытывающих трудности в усвоении правил правописания русского языка. Причиной данной проблемы часто становятся нарушения языкового и речевого развития ребенка. Поэтому одним из важнейших направлений в логопедической работе с детьми является коррекция и развитие фонематических процессов.

        Учебный материал, предъявляемый в ярком и доступном для ребенка виде, вызывает интерес.

Методика использования материалов. 

        Данные материалы могут применяться в работе учителей – логопедов, учителей начальных классов, а также родителями при условии дополнительного  логопедического консультирования.

        Презентация может быть использована как для индивидуальной, так и для групповой работы с младшими школьниками.

Литература.

1. Лизунова Л.Р. Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста. Пермь, ПКИПКРО, 2007.
2. Логопедия. Под редакцией профессора Л.С. Волковой. М. «Просвещение», 1995 г.
3. Лопухина. И.С. Логопедия. 550 занимательных упражнения для развития речи. М. «Аквариум» 1990 г.
4. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников: Учебное пособие – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.
5. Сиротюк А.Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. – М.: ТЦ Сфера, 2003.