ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ЛЕПКЕ НА РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
статья по изобразительному искусству (изо, 1, 2, 3, 4 класс)

ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ЛЕПКЕ

НА РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Аннотация: в данной статье рассматривается лепка как один из видов работы на уроке технологии по развитию детского творчества в начальной школе. Указаны различные виды пластического материала, используемого на уроках. Раскрываются преимущества занятий по солёному тесту на уроках технологии, а также способы развития творчества младших школьников.

Ключевые слова: творчество, лепка, преимущества, способности, развитие, солёное тесто.

Во все времена огромную ценность имеют изделия, сделанные своими руками. Такие подарки-сувениры всегда оставляют память о себе и греют душу. Учащиеся начальной школы с удовольствием знакомятся со многими видами искусства. Ребенок открывает для себя волшебную силу творчества и учится выражать его через лепку, рисование, музицирование. Таким образом, он раскрывает свои способности, узнаёт свой собственный потенциал, проявляет свою творческую натуру и развить мелкую моторику, воображение и внимание. Дети учатся работать с различными видами пластического материала, такими как глина, пластилин, соленое тесто и другие. Особое внимание уделяется занятиям по соленому тесту, которые имеют свои преимущества. Соленое тесто доступно, безопасно и экологически чисто, что делает его идеальным материалом для работы с детьми. Кроме того, оно позволяет развивать творческие способности младших школьников, ведь они могут создавать разнообразные фигурки, украшения и даже поделки для праздников. Занятия по лепке на уроках технологии стимулируют детей к самовыражению, помогают развить фантазию и творческое мышление. В результате, учащиеся начальных классов становятся более уверенными и креативными, их способности и навыки развиваются во всех сферах жизни.

Помимо этого, лепка способствует развитию мелкой моторики, что влияет на улучшение координации движений и концентрации внимания. Работа с различными материалами, такими как глина, пластилин или тесто, требует от ребенка терпения и аккуратности, учит его усидчивости и дисциплине. В процессе творчества ребенок учится видеть прекрасное в обыденных вещах, развивает свою фантазию и творческий подход к решению задач. Создавая своими руками разнообразные фигурки, дети не только получают удовольствие от процесса, но и испытывают чувство гордости за результат своего труда, что положительно сказывается на их самооценке и уверенности в себе. Лепка является одним из самых эффективных способов развития творческого и художественного мышления у детей. В процессе работы с глиной или пластилином они учатся воплощать свои идеи в материале, преодолевая пространственные и объемные сложности. Каждое движение рук, каждое прикосновение к материалу, становится важным шагом на пути к формированию личности ребенка. Лепка также способствует развитию мелкой моторики и координации движений. Ребенок учится контролировать силу нажима, точность движений и сопоставлять размеры предметов. Это тренирует его руки и пальцы, развивает осязание и тактильную чувствительность. Кроме того, работа с глиной или пластилином стимулирует развитие речи, поскольку ребенок описывает свои действия, комментирует происходящее и общается с другими участниками занятия. Но главное, что делает лепку особенно ценной, это возможность для ребенка выразить свои эмоции и фантазии. Он может создавать свои собственные миры, воплощать свои мечты и идеи в материале. Это помогает развивать воображение, креативность и самовыражение. Каждая лепка становится маленькой историей, которую ребенок рассказывает через свои работы. Таким образом, занятия лепкой не только развивают творческие способности и художественный вкус у детей, но и способствуют развитию множества других важных навыков и качеств. Это прекрасный способ раскрыть потенциал каждого ребенка и помочь ему стать уверенным и творческим человеком.

В.А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее...» [4, 163].

Большинство детей приходят в школу с затруднениями мелкой моторики рук, что ведёт к следующему ряду проблем: неправильное написания букв, потеря рабочей строки, быстрое появление усталости кистей рук ребенка, а также многих других. Все вышеперечисленные факторы только затрудняют активное усвоение детьми школьной программы. Чтобы избежать этого, педагоги должны вводить дополнительные занятия, главной целью которых будет подготовка детских ручек к активному письму.

В первые четыре года обучения в школе у детей окончательно формируются мышцы рук, идёт интенсивное развитие речи, внимания, памяти и мышления, что ведёт к активному развитию левого полушария. Для устранения появившегося дисбаланса полушарий головного мозга, нужно развивать обе руки учащегося. Справиться с этим помогут занятия по лепке.

На таких занятиях дети видят, чувствуют, трогают, а также могут изменить продукт своей деятельности. Лепка – это процесс создания изображения из мягкого пластического материала (пластилина, глины, теста). Занятия по лепке оказывают всестороннее влияние на комплексное развитие личности ребенка. Они помогают правильному формированию восприятия формы, размера, веса, фактуры, материала, а также развивают наблюдательность, правильное эстетическое отношение к предметам и явлениям, расширяют кругозор, тренируют детское воображение, пространственное мышление, мелкую моторику рук, улучшает совместную работу обеих рук и др.

Различают несколько видов пластичных материалов:

1. Пластилин – материал для лепки, который изготовлен из протертой в порошок глины с добавлением воска, сала и других веществ, препятствующих затвердеванию.
2. Глина – это мелкозернистая осадочная горная порода, порошкообразная в сухом состоянии и пластичная при увлажнении.
3. Пластилин – глина, или паста для моделирования – материал, похожий на настоящую глину, но не требующий обжига, так как высыхает на воздухе. Он такой же пластичный и податливый.
4. Масса для лепки – мягкая, лёгкая, бархатистая, приятная на ощупь. Высыхает на воздухе за 6-8 часов.
5. Солёное тесто – смесь муки, соли и воды, иногда для укрепления добавляют клей ПВА. Оно мягче пластилина, поэтому оно как нельзя лучше подходит для занятий в начальной школе.

Поскольку существует  множество разновидностей пластичных материалов, есть широкие возможности развития воображения и художественного вкуса у детей. При помощи них на уроках технологии в начальной школе с  этой задачей отлично справляется такой материал, как солёное тесто.

Соленое тесто – это настоящее волшебство для творчества: легкий, мягкий и податливый материал, идеальный для детских рук. Оно приятно на ощупь и абсолютно экологически чистое. К тому же, соленое тесто легко хранить в холодильнике, поэтому его можно приготовить заранее и иметь всегда под рукой. Хотите придать изделиям яркие цвета? Проблема легко решается! В тесто можно добавить разнообразные красители, чтобы создать настоящие цветные шедевры. И самое интересное – уже высохшие изделия тоже можно раскрасить, добавив им новые оттенки. Работа с соленым тестом очень похожа на работу с пластилином. Вы используете те же самые приемы и техники, чтобы создавать удивительные формы. Однако, есть одно отличие: чтобы соединить детали из соленого теста, их нужно промыть водой и прижать друг к другу на некоторое время. Это позволяет создать прочное соединение, которое не развалится со временем. Изделия из соленого теста высыхают на воздухе и становятся достаточно прочными. Они не трескаются, не ломаются и не крошатся, что делает их идеальными для хранения и долговременного использования. При правильном хранении и уходе такие поделки могут сохраняться несколько лет, радуя глаз своей красотой и оригинальностью. Также это не только доступный и недорогой материал, но и настоящий источник вдохновения для детей, которые хотят проявить свою творческую натуру. Оно обладает удивительными свойствами: легко моделируется, не прилипает к рукам и не оставляет следов на одежде. Более того, его можно преобразить, окрасив в самые разнообразные цвета, добавив блестки или другие декоративные элементы, чтобы сделать изделия ещё более интересными и яркими. С помощью солёного теста дети могут создавать самые разнообразные фигурки, украшения, аппликации и даже объемные поделки. В процессе работы с этим материалом они развивают свою мелкую моторику, воображение и художественный вкус. [2, С.70]. Но это ещё не всё! Такое занятие также способствует развитию терпения, умения концентрироваться и умению работать в команде, особенно если дети принимают участие в создании проектов вместе. Все эти навыки окажутся полезными не только в художественной сфере, но и в жизни в целом. Ведь умение выражать свои мысли и идеи, работать вместе с другими людьми и проявлять терпение – это навыки, которые пригодятся каждому ребенку в будущем. Поэтому солёное тесто – это прекрасный выбор для творческих занятий в начальной школе, который не только развлекает, но и помогает детям развиваться и расти.

 А теперь давайте рассмотрим преимущества работы с соленым тестом на уроках технологии:

1. Быстрое приготовление материала для работы. Вы можете быстро и легко приготовить соленое тесто, чтобы приступить к творчеству без лишних задержек.

2. Все необходимые ингредиенты доступны и не требуют больших затрат. Для приготовления соленого теста вам понадобятся самые обычные продукты, которые можно найти в любом доме. Это экономичный и доступный материал для творчества.

3. Тесто легко отмывается и не оставляет жирных пятен. Вам не нужно беспокоиться о том, что ваше тесто оставит пятна на руках или одежде. Оно легко смывается водой, не оставляя следов.

4. При использовании пищевых красителей, тесто безопасно для контакта с пищей. Если вы хотите использовать яркие краски, не беспокойтесь о безопасности. Пищевые красители делают ваше тесто безопасным для контакта с пищей, поэтому вы можете создавать яркие и аппетитные поделки.

5. Тесто не трескается, не ломается и не крошится. Вы можете быть уверены, что ваши изделия останутся целыми и красивыми даже после длительного времени.

6. Быстро высыхает на воздухе. Вам не нужно использовать специальные инструменты или сушилки для высыхания изделий. Просто оставьте их на воздухе, и они быстро высохнут, становясь прочными и готовыми к использованию.

 7. Готовые изделия могут храниться долгое время. Они не только прочные, но и долговечные. Правильно хранящиеся поделки из соленого теста могут сохраняться несколько лет, радуя вас своей красотой и оригинальностью.

Занятия с использованием солёного теста являются источником многочисленных преимуществ и оказывают комплексное положительное воздействие на развитие ребёнка. Они не только развивают наблюдательность, но и помогают правильному восприятию формы, размера, веса, фактуры и материала предметов. Кроме того, такие занятия формируют правильное эстетическое отношение к окружающим объектам, расширяют кругозор и тренируют детское воображение, пространственное мышление и мелкую моторику рук.

Одним из преимуществ занятий с солёным тестом является улучшение совместной работы обеих рук. Ребёнок учится координировать движения обеих рук, что положительно сказывается на его моторике и развитии мозга. Кроме того, такие занятия развивают умение правильно поставить задачу и спланировать свою работу. Ребёнок учится ставить перед собой цели и разрабатывать план действий для их достижения, что является важным навыком в жизни. Таким образом, занятия с использованием солёного теста являются не только интересным и творческим занятием, но и эффективным инструментом для развития ребёнка. Они способствуют его развитию в различных аспектах и помогают формировать важные навыки и качества, необходимые для успешного обучения и жизни.

Соленое тесто - универсальный материал для творчества и развития мелкой моторики рук. Он отлично подходит для занятий на уроках технологии в начальной школе.

 Один из уроков технологии в 4-м классе МБОУ «Родионово-Несветайская СОШ №7» в слободе Родионово-Несветайская  показал, насколько положительно влияет лепка из соленого теста на развитие личности ребенка. Давайте рассмотрим этот урок более подробно.

Тема урока была посвящена изготовлению новогодних игрушек для елки. Перед началом урока детям была рассказана история возникновения этой техники работы, а также были показаны примеры изделий, созданных из соленого теста в разные временные периоды. Затем были объявлены правила работы и меры безопасности. Ученикам было предоставлено готовое тесто разных цветов - зеленого, красного, желтого, синего, а также некрашеное. Из этого теста они сами создавали новогодние украшения для елки.

Вместе с детьми мы разобрали, как сделать «Снеговика-игрушку» для елки, обсудили все этапы работы и возможные ошибки, а затем дали волю их фантазии и воображению. Каждый ученик был активно вовлечен в процесс, каждому ребенку была предоставлена возможность создать свою «уникальную» елочную игрушку, которой не было у никого другого. За один урок технологии дети успели сделать несколько новогодних игрушек для елки. Их творчеству не было предела. Они проявили свою фантазию и умение работать с материалом, создавая уникальные и красочные украшения. Таким образом, использование соленого теста на уроках технологии способствует не только развитию мускулатуры рук, но и развивает творческое мышление, фантазию и воображение учеников. Этот материал позволяет каждому ребенку проявить свою индивидуальность и создать что-то уникальное. Все изделия были тщательно высушены на подоконнике в нашем классе, а затем мы устроили выставку, где представили лучшие работы. Ученики были приятно удивлены, увидев уже готовые и высушенные фигурки в понедельник, которые можно было забрать домой. В ходе обсуждения урока все дети выразили только положительные отзывы. После яркого знакомства детей с методом работы из соленого теста, такие занятия стали неотъемлемой частью наших технологических уроков.

Занятия по лепке имеют положительное влияние на развитие учащихся начальных классов, способствуя их эмоциональному, интеллектуальному и социальному развитию. Они предоставляют учащимся возможность развивать свои творческие способности, улучшать навыки самовыражения и взаимодействия с окружающими. Поэтому, включение занятий по лепке в учебный процесс начальных классов является важным и полезным шагом в образовательной практике.

Литература:

1.  Анистратова А. А., Гришина Н. И. Поделки из соленого теста. – Москва: – Оникс, 2009.

2.  Винс О. А., Черникова М. Н. Тестопластика как средство развития творческих способностей детей // Молодой ученый. – 2014. – №21. 3.  Расщупкина С. Ю. Лепка из пластилина. – Москва, 2010. – 219 с.

4.  Сухомлинский В. А. Как воспитать настоящего человека. – Москва: Педагогика, 1990. – 288 с.

5.  Хапанова И. Н. Солёное тесто. – Москва: АСТ-Пресс, 2007. – 101 с.

6.  Боголюбов Н.С. Место и роль скульптуры в художественном воспитании детей // Творчество юных. – 2013. – №2.

7. Игнатьев Е.И. Психология изобразительной деятельности детей. – М.: Просвещение, 2000.

Q Мустафина Н.Н., 2024