Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике "Ветка рябины"
план-конспект по изобразительному искусству (изо)

«ВЕТКА РЯБИНЫ»

(рисование ватными палочками «тычком»)

Цель: продолжение знакомства детей с нетрадиционной техникой рисования - рисование ватными палочками.

Задачи:

- учить использовать в работе нетрадиционную технику-рисование ватными палочками,

- закреплять знание цветов;

- расширять знания детей о природе, учить детей рассуждать;

- развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге,

- развивать мелкую моторику рук, развивать внимание и мышление.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Эмоциональный настрой на занятие

- Добрый день!
А что это значит?
Значит, день был по-доброму начат!
Да и прожит по-доброму будет.
Принесет всем удачу, успех!

- Ведь если наше занятие начнется с хорошего, бодрого настроения, то и  пройдет и закончится в позитивном настроение.

Введение в тему

- Ребята, сегодня мы познакомимся с красивым деревом, которое растет на улицах нашего города. Сейчас я загадаю вам загадку, а вы должны будете угадать, о каком дереве сегодня будет речь.

Я смотрю в своё окно,

Вижу дерево одно.

Гроздья красные висят,

Птички скушать их хотят.

 - Правильно, это рябина, какие вы молодцы, догадались!

Вывешивается картинка (дерево Рябина)

Основная часть

- Дети, посмотрите, что у меня есть (показываю картинку с изображением рябины). Как вы думаете, почему  рябину считают красавицей? Что, по-вашему, красиво в этом дереве? 

- Теперь давайте послушаем очень красивое стихотворение Л. Коротаевой «Осенняя рябина»:

Нежно гладит куст рябины
Осень влажною рукой:
Ягод красные рубины,
И багряных листьев рой.
Каплет дождик непрестанный,
И сбегают ручейки,
В лужу под рябиной старой.
Выбивают пузырьки
Капли. В луже все в движенье.
Смотрит осень: "Только рябь.
Где мое в ней отраженье?
Развела такую хлябь.
Ну-ка, перестань лить, дождик,
Солнцу путь освободи.
Нарисуй меня, художник.
Фон - рябина позади".

Получение новых знаний

- А знали ли вы, что рябина прорастает даже в очень холодных краях. Это одно из немногих деревьев, которое  так хорошо может приспосабливаться к окружающей среде. В нашем городе, Юрге, тоже много рябины. Осенью улицы, дворы и парки наряжаются в рябиновые бусы. Ягоды рябины очень полезны. В народе рябину называют птицелов, так как она привлекает птиц, и они клюют её ягоды. Так же ими питаются медведи и лоси. Рябина не жадная, всем хватит её ягодок. Зимняя ягодка становится вкусной для нас, людей,  только после заморозков.

- Правильно, посмотрите, какие красивые ягоды висят на веточке (показать ветку рябины). Ягодки висят одна возле другой, их много они собраны в гроздь. Вот этими ягодами питаются птицы.

- Какого цвета ягодки рябины на веточке? (красного, оранжевого)

- Какой они формы? (круглые)

- А какого они размера? (маленькие)

- Правильно, молодцы! На веточке рябины очень много маленьких круглых, красных ягод. Они висят одна возле другой, целой гроздью.

Физкультминутка «Рябинка»

На холме стоит рябинка, (потягивания, руки вверх)

Держит прямо, ровно спинку.

Ей не просто жить на свете  (вращение туловищем вправо и влево)

Ветер крутит, вертит ветер.

Но рябинка только гнётся, (наклоны в стороны)

Не печалится – смеётся.

Вольный ветер грозно дует (машут руками, изображая ветер)

На рябинку молодую.

-  Когда наступает осень, зима и выпадает снег, птицам очень трудно найти себе еду.

- Как вы думаете, чем мы можем помочь птицам? (ответы детей).

- Давайте мы с вами сейчас нарисуем ягоды рябины для птиц.

Практическая часть

(На столе приготовлена гуашь красного и оранжевого цвета, ватные палочки и листы бумаги с трафаретом веточки рябины)

- Дети, что лежит у вас на столе? (бумага, краски, палочки)

- А что же будут кушать наши птички осенью, зимой? Давайте мы с вами поможем птицам и раскрасим ягоды. Но рисовать мы будем не кисточкой, а ватными палочками. Этот способ рисования называется «тычок».

- Давайте с вами вспомним, как нужно рисовать этим способом. Берём палочку и обмакиваем её в краску, но не всю палочку, а только кончик. Затем тыкаем в кружок на листе бумаги.

- А теперь вы возьмите палочку в руку и приступаем к рисованию.

Воспитатель напоминает, что палочку надо обмакивать в краску аккуратно, что на веточке не одна ягодка, а много и они дружат друг с другом, растут рядышком друг с другом.

- Набирайте достаточно краски на палочку, чтобы ягоды были яркими, сочными.

Какого цвета у нас ягодки? (красного, оранжевого) Правильно, молодцы!

Итог

- Какие чудесные ягоды рябины мы с вами нарисовали. Посмотрите, птички увидели наши ягодки и очень обрадовались. Они очень любят их кушать! Пока наши работы подсыхают, мы с вами поиграем.

Игра «Птички»

Птички по небу летели, (дети машут руками и бегут по кругу)

И на веточки присели, (останавливаются и садятся на корточки)

Горстку ягодок склевали, (руками показывают, как птички клюют)

Дальше в небо улетели, (машут руками и бегут за столы)

А за столики мы сели (рассаживаются по своим местам).

Рефлексия

- Ребята, давайте все вместе подойдем и посмотрим на наши гроздья рябины. (Рассматривание готовых работ) (Похвалить всех детей.)

-Дети, вам понравилось рисование ватными палочками?

- Что мы сегодня делали?

- Какие ягоды рисовали? (ягоды рябины, красные, круглые, маленькие)

- Чем рисовали? (ватными палочками)

- Как называется этот способ? (тычок)

- Молодцы, ребята! Много сочных ягод нарисовали.