Мастер -класс "Метаморфозы с кристаллами соли Галактика"
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо, 3, 4 класс)

Опубликовано 17.09.2022 - 19:56 - Орлова Юлия Юрьевна

Это сценарий проведенного мастер-класса по изобразительному искусству в нетрадиционной технике . На занятии применяется соль, клей ПВА, акварельные краски

Скачать:

Вложение	Размер
master_klass_volshebnye_metamorfozy_s_kristallami_soli._galaktikadocx.docx	226.34 КБ

Предварительный просмотр:

Орлова Юлия Юрьевна, $C:\Users\User\Desktop\2а\фото 2а\DSC_2026.jpg$

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №21» НМР РТ

Мастер – класс. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, 3 КЛАСС

ТЕМА «ВОЛШЕБНЫЕ МЕТАМОРФОЗЫ С КРИСТАЛЛАМИ СОЛИ - ГАЛАКТИКА»

Цели:

Предметные: формировать умения: создавать вариант композиции млечного пути или звездного неба с использованием кристаллов соли

Метапредметные: формировать умение определять, формулировать тему и цель деятельности на занятии; формировать умение наблюдать, анализировать и обобщать, создавать свою версию пейзажа на основе наблюдения за состояниями природы, формировать умение подбирать цветовые оттенки в соответствии с замыслом; формировать умение выполнять декор изображения с помощью кристаллов соли; клея ПВА.

УУД:

Личностные:

- Осознавать степень мироощущения и восприятия окружающей природы;

- Умение управлять своей познавательной и творческой деятельностью.; развивать память и мышление.

Коммуникативные:

-Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с партнёрами

- Умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию

Регулятивные:

-Ставить цель и анализировать условия достижения цели.

- Прогнозировать ситуацию будущих событий.

-в диалоге с учителем учиться определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев;

Познавательные:

- давать определение изученных понятий: кристалл, пейзаж, композиция, колорит;

-применять полученные знания в создании продукта творческого труда.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Мотивация к учебной деятельности

1.- К занятию готовы?

И хочется начать

И красками мы снова

Будем с вами рисовать….

Ответы учеников

Выполняют пальчиковую гимнастику

II.

Массаж рук.

III. Постановка учебной задачи

У нас сегодня необычное занятие, и то что мы будем делать, вы поймете, если угадаете загадку

Что за чудо минерал?

Он на кухне – генерал,

В медицине – он спасенье,

Он на море вдохновенье.

На дорогах топит лед

Чтобы не скользил народ. (Соль).

Задача: использовать свойства соли при создании своего рисунка

-соль хорошо впитывает воду и акварель.

Называют цель урока Создать свой рисунок и использовать для этого соль

Ответы детей.

Знакомятся с минералом и его свойствами

IV.

Погружение в тему через практическую работу с учителем

- Мы очень часто смотрим на окружающую нас красоту природы, но не видим ее, проходим мимо. А сегодня мы попробуем заметить ее, запечатлеть. Часто люди смотрят на звезды. Они манят людей таинственным светом, красотой и недосягаемостью. Люди по звездам раньше определяли свое местоположение, угадывали судьбу. Сегодня мы попробуем прикоснуться к этой таинственности. Изобразить все с помощью кристаллов соли

1 вариант техники выполнения такого необычного рисунка: наносят клеем пва рисунок на темный картон, стряхивают излишки соли и добавляют цветовые пятна

2 вариант

Использование техники рисования по-сырому, посыпают фон солью, стряхивают излишки соли, дают просохнуть,

затем наносят клеем пва рисунок, добавляя цветовые пятна

$E:\4.jpg$

Знакомятся с техникой выполнения работы

IV Пальчиковая гимнастика

Перед практическим выполнением своего рисунка- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Дети выполняют пальчиковую разминку

V Практическая работа по созданию рисунка по плану

Самостоятельная работа над пейзажной композицией. План работы

Линия карандаша закручивается в спираль галлактики
Дальний и средний план.
Проработать мелкие детали.

Учитель делает работу на листе бумаги (темного картона), прикрепленном к доске.

-Берем клей пва - наносим спираль галактики по намеченной линии - посыпаем солью, стряхиваем излишки. Пока галактика подсыхает , прорисовываем мелкие детали: звезды , метеориты, планеты…

$E:\1.jpg$ $E:\3.gif$