Урок ИЗО + развитие речи.
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 3 класс) на тему

Урок  ИЗО в 3 классе.

Тема: «Волшебный кружок».

Цель: научить детей рисовать предметы круглой формы.

Ход урока.

1. Орг. момент.

- Ровно встали,

Тихо сели,

Головами повертели,

Сладко – сладко потянулись,

И друг другу улыбнулись.

Рот закрыли на замок,

Начинается урок.

2. Введение в тему урока.

- Сегодня на уроке  мы с вами будем не только рисовать, но и поиграем вместе с нашими старыми знакомыми. А с кем, догадайтесь сами.

Их давно мы с вами знали,

Круглых, словно шарики,

Подскажите нам, ребята,

Их зовут … Смешарики!

- Правильно. Сегодня с нами Крош, Ёжик и Нюша.

Слайд 2.

- Как-то Нюша решила проверить, знают ли Крош и Ёжик геометрические фигуры. И вот, что они ответили.

Слайд 3.

- Какие фигуры назвали Крош и Ёжик? Какого цвета квадрат? Прямоугольник? А треугольник?

- Но Нюша была недовольна. Ей очень нравилась совсем другая фигура. И тогда она загадала друзьям загадку.

Ни угла, ни стороны,

Он по форме как блины.

Как его ты не крути,

Конца-начала не найти.

- Что ответили Крош и Ёжик? ( круг )

Слайд 4.

- Как вы думаете, почему любимая фигура Нюши-круг? ( потому что смешарики круглые )

- Правильно. Смешарики действительно круглые.

- Нюша придумала для своих друзей задание. При помощи волшебной палочки она превратила круги в предметы и предложила запомнить их.  Крош и Ёжик с ним справились с этим заданием. . Теперь попробуйте и вы.

Слайд 5.

- В какие предметы Нюша   превратила  круги? Среди других слов, найдите слова, которые обозначают предметы круглой формы, которые надо было запомнить. Ставьте их под круг. (дети выходят к доске, выполняют задание)

Проверим.

3. Снятие напряжения с глаз.

Рано солнышко встаёт

И спешит скорей в обход.

Солнышко хочет , чтобы вы глазками последили за ним. За кем будете следить глазками? Какой оно формы?

Слайд 6.

4. Рисование шариков круглой формы.

- Пока мы играли с солнышком, что-то случилось у наших друзей. Давайте посмотрим.

Слайд 7.

- Надо помочь Крошу и Ёжику собрать шарики. Мы их нарисуем. Положите листы перед собой. Откройте коробочку с красками. Кто помнит, как надо обращаться с кисточками? Что надо делать. Прежде чем набирать другую краску? Как надо рисовать, чтобы шарики получились красивыми? Помните, что шарики круглые. Все они разного цвета.

5.     Рисование шариков.

6.     Физкультминутка.

Слайд 8.

7.      Подведение итогов урока. Рассматривание рисунков, которые дети крепят магнитами к доске.

- Вы молодцы. Помогли собрать все шарики. А какой они формы? Какого цвета шарики вы нарисовали? Помотрите как радуются Смешарики! Они благодарят вас за помощь. А я говорю спасибо вам и ставлю всем оценку 5.

Слайд 9.