Куклы из сказки «Аленький цветочек»
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 2 класс) на тему

Название этапа урока

Время

Содержание деятельности учителя

Деятельность учащихся

Используемые методы и приемы

1. Орг. Момент

1-2 мин

Ну-ка, проверь, дружок, ты готов начать урок?

 Все ль на месте? Все ль в порядке?

Здесь альбомы, кисти, краски.

Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получить только лишь оценку «5».

- А теперь тихонько сели.

- Ребята, давайте каждый возьмет своего соседа за руку, почувствуйте тепло ладошек соседа, улыбнитесь друг другу и пожелайте хорошей работы.

Дети усаживаются

Берут друг друга за руку и взаимно улыбаются

2. Самоопределение к деятельности: постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете тему нашего сегодняшнего урока:

Жил да был один купец,
уважаемый вдовец.
Был он сказочно богат,
но казне своей не рад.
Он в казне не видел прока,
если сердце одиноко.
Торговался всё ж до ночи
ради трёх красавиц дочек.
Их наряды на подбор –
шитый золотом узор.
Словно лебеди плывут,
разговор как нить ведут.
Старшие хотя бойчее,
младшая купцу милее.
Как то раз купец собрался
да и за море подался
за каким-то интересом:
за прибытком аль привесом.
Долго за морем он был,
наконец домой приплыл.
Дочерям привёз подарки.
Старшеньким – каменьев ярких.
Младшей, спрятав в узелок,
чудный…
Ответ: Аленький цветок
(С.Т.Аксаков, «Аленький цветочек».)

- Совершенно верно!

Кто же сформулирует нашу тему? Что мы с вами сегодня на уроке будем рисовать? ( персонажей из сказки)

- Давайте вспомним персонажей из сказки!

Настенька - дочь богатого купца. Она попросила аленький цветочек у своего отца. Отец нигде не нашёл цветок, и случайно попавшись в дворец чудища украл у него цветок. За это чудище, чтобы не погубить отца позвал к себе жить Настеньку (девушка была добрая, стройного телосложения, имела приятную внешность).
Две сестры Настеньки - Старшая сестра попросила у отца  золотой венец, средняя хрустальное зеркальце. Сёстры не были такими добрыми, как их младшая сестра Настенька (грубые черты лица, крупного телосложения, самовлюблённые, думали только о себе)
Купец - отец трёх дочерей. Когда он шёл в базар, он сказал дочерям, что им принести. Младшая Настенька попросила аленький цветочек. Купец нигде не нашёл. По дороге домой он увидел дворец, в котором жило чудище. Он забрал у него тот аленький цветочек. Чтобы его не погубить чудище позвало к себе младшую дочь (отец очень любил своих дочерей, был добрым, приветливым, готов был сделать всё что угодно для своих дочек).
Чудище - это заколдованный принц. После того, как Настенька его обняла он обратно превратился в принца. Они поженились и стали жить счастливо.

Чудовище из сказки Аленький цветочек на вид было страшное, уродливое. Он был весь покрыт серой шерстью, но его голос был ласковым и нежным.Чудовище было доброе, с лаской встречало гостей. Когда к нему пришла Настенька он встретил её с добродушием. Это доказывает, что он был добрый, не смотря на свой внешний вид.

 - Итак, ребята, вам понятно задание? Повторите его!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Дети отвечают на загадку

Ответы детей

Слушают информацию учителя, рассмотрение детьми картинок

Отвечают на вопрос

Фронтальный опрос

Беседа, фронтальный опрос

Фронтальный опрос

3. Демонстрация последовательности работы над рисунком

Ребята, сначала карандашом нарисуйте то, что вы хотите, чтобы у вас было на картине (какой эпизод из сказки возьмёте, какие персонажи будут присутствовать у вас на картине и т.д.)

Скажите, ребята, а когда вы будете рисовать какие – либо предметы на листе какие правила нужно помнить?

После того как вы прорисовали карандашом, сделайте фон и после того, как он высохнет, начинайте раскрашивать остальные предметы.

Внимательно слушают последовательность выполнения работы

Чем ближе предмет, тем он больше; чем дальше, тем меньше

Наглядный метод, словесный метод

4. Творческая работа

Практическая работа, дети рисуют персонажей сказки

Дети рисуют кукол из сказки

Практический метод

5. Картинная галерея

(Выставляются работы учащихся)

6. Итог урока. Рефлексия.

Самым интересным для меня было …, потому что …

Мне понравилось …, потому что …          

Ответы детей

Беседа