Конспект урока по рисованию
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 1 класс) на тему

Тема: «Игрушка Медведь»

Цель: создать рисунок «игрушки» в цвете, при помощи акварельных красок.

Ход урока.

1.Орг.Момент

-Здравствуйте! Меня зовут Дарья Сергеевна и сегодня я проведу у вас урок рисования.

2.Введение в тему

Сегодня к вам на урок пришел гость! Но вы должны угадать кто это! Он находится в темном мешке. Мне нужен 1 человек, который нам всем скажет, кто там находится? И кто же там? Да! Это плюшевый медвежонок. С этим медвежонком пришел его друг(показываю другую игрушку).

Сбежали игрушки

От мальчика Саши сбежали игрушки:

Его заводные, смешные зверушки.

Он часто бросал их, не знал, как играть,

Сумел даже лапу медведю сломать.

А встретил их в цирке:

Нарядных, смешных!

В артистах узнал он игрушек своих.

Умело слоненок играет мячом,

А мишенька первым прослыл силачом!

Хоть очень высоко натянут канат,

Идет по нему кот-акробат.

Зайчата в коляске звенят бубенцами,

Упряжкой лошадок командуют сами!

Нарядный по рельсам стучит паровоз,

По кругу веселых зверушек повез.

Гудит паровозик, бежит вверх и вниз!

Зверушек не раз вызывали на бис!

И понял тут Саша, кого потерял!

Он всех их вернуться ДОМОЙ умолял!

- Я буду любить вас,

Со всеми играть,

В обиду игрушки свои не давать!

А утром на полке стояли зверушки, Его заводные смешные игрушки! Они неразлучными стали друзьями. А друг - это здорово!

Знаете сами!

- Ребята, я думаю, вы бы тоже не захотели, чтобы от вас сбежали игрушки. А что нужно сделать, чтобы этого не произошло?( Играть и обращаться с игрушками аккуратно, не бросать их, не обижать, убирать их на место после игры.)

Отгадайте загадки:

Это детская площадка.                                                

Мячик здесь, ведро, лопатка.

И мальчишки, и девчушки

Принесли с собой... (игрушки)

Кто не ест душистый мед

И в берлоге не живет?

Не умеет он реветь.

Это — плюшевый... (медведь)

3.Сообщение нового материала

-Сегодня мы с вами будет работать с таким медвежонком.

 Но чтоб игрушка стала еще красивее, вы будете разукрашивать акварельной краской. Посмотрите внимательно на мишку. Какое украшение у медвежонка?(бантик)

Бантик мы будет рисовать другим цветом. Т.е сам медвежонок будет одного цвета, а бантик другого.

- Подушечки лапок- нарисуем тоже другого цвета.

Взгляните на пример.

-Теперь давайте немного отдохнем

Физкультминутка «Мишка с куклой пляшут полечку»

5.Выставка работ

-А сейчас давайте всему классу покажем свои работы.

1 колонка покажите всему классу ваши работы.(2,3)

6. Провести рефлексию методом беседы:

Нравится ли работа?

Считаете вы, что работа получилась удачна?

А теперь придумайте имя вашему другу!

Наш урок подошел к концу. Уберите свое место и подготовьтесь к следующему уроку. Спасибо за урок. До свидания!