Программа курса "Народное искусство"
календарно-тематическое планирование (изобразительное искусство, 1,2,3 класс) по теме

Результат обучения

Способ проверки

1. аккуратность работы, изящество, достигнутое правильным изображением росписи, лёгкостью, точностью мазков, ритмичностью работы;

2. индивидуальность, выразительность работы, самостоятельность;

3. выставки, конкурсы рисунков;

4. умение называть народные промыслы, читать любые орнаменты, называя элементы;
5. умение разгадывать кроссворды по народным промыслам

6. устные и письменные сообщения детей о народных искусствах, отгадывание и составление кроссвордов;
7. сочинения по итогам экскурсий и обобщение по окончанию годичного и всего курса «Народное искусство

№

Наименование
разделов и тем

Общее количество учебных часов

В том числе

Теоретических

Практических

Первый класс

1. Узнаём о народных мастерах из Городца, о том как деревянные изделия украшаются сказочными букетами      

4 часа

1.1

Знакомство с народным художественным центром Городец. Рисование элементов цветочного узора Городца: купавки, розаны.

1

1.2

Ритм и симметрия в узоре. Составление цветочного узора для украшения спинки стульчика под руководством учителя.

1

1.3

Самостоятельное составление узора для украшения разделочной доски с элементом птицы.

 2

2. Умелец да рукоделец и себе и людям радость приносит.  

5 часов

2.1

Беседа о деревянной резьбе: глухая и пропильная. Узор в полосе для украшения оконного наличника и ставен деревенской избы.

1

2.2

Рисование открытого окна. Оформление узором ставен и наличника. Закрепление знаний о глухой и пропильной резьбе.

1

2.3

Экскурсия в старый район города Перми (ул.Монастырская, д. 142)

1

2.4

Сказочный домик моего любимого героя (аппликация, фломастер, акварель). Знакомство с составными частями русской избы: срубом, кровлей, фронтом, лобовой доской, фасадом, красными окнами.

2

3. Любовь к животным и доброта вырастают из одного корня. Знакомство с промыслом народных игрушек Дымково и Филимоново.

7 часов

3.1

Беседа о Дымковском народном промысле. Знакомство с элементами росписи игрушек.

1

3.2

Игрушка Барышня. Декоративное рисование. Знакомство с элементами народного женского костюма: сарафан, передник, кокошник.

1

3.3

Игрушечное стадо. Роспись фигурок оленей. Игра в ярмарку.

1

3.4

Рисование с натуры сказочной птицы-сувенира.

1

3.5

«Мы игрушки-филимоны из местечка Филимоново». Элементы росписи: Полоски и ёлочки.

1

3.6

Узор для ковра.

1

3.7

Филимоновские цветы

1

4. Золотая Хохлома                              

5 часов.

4.1

Волшебные цветы. Элементы.

1

4.2

«Собирай по ягодке, наберёшь кузовок». Рябиновый поднос. Рисование элементов: ягоды, листья.

1

4.3

Чудо-ложки в гостях у половника. Роспись – завиток. Узнаем как Иван Васильевич баклуши бил.

1

4.4

Хохломские игрушки. Роспись петуха. Элемент «осочка».

1

4.5

Народные умельцы у лесной красавицы. Элемент «древко». Роспись.

1

5. В гостях у народных мастеров Полоховского Майдана.

4 часа.

5.1

Знакомство с центром Полоховского Майдана. Роспись элементов: цветок, яблоко, ягодная ветвь.

1

5.2

Сказочная веточка с наливным яблочком. Роспись.

1

5.3

Ритм в узоре. Самостоятельное составление узора для тарелочки. Элементы: цветы, листья, яблоки, ягоды.

2

6. «Чем богат наш Урал? Цветы на глине».

3 часа

6.1

Кунгурская керамика. Знакомство с промыслом глиняной посуды. Изучение элементов росписи.

1

6.2

Составление букета для кувшина или вазы.

1

6.3

Роспись блюда. Узор из лесных фиалок. Листья, цветы.

1

Второй класс.

1. Учимся видеть и беречь. Красоту родной природы.

4 часа.

1.1

Синие цветы Гжели. Элементы росписи: точки и прямые линии, бордюры.

1

1.2

«Через несколько недель мы увидим с папой Гжель. Говорят, что эта Гжель да за тридевять земель». Роспись петуха.

1

1.3

«Синеглазая» посуда – вазы, чайники, блюдца. Роспись блюда, чайника.

2

2. История создания русской матрёшки.

4 часа.

2.1

Беседа об истории русской матрёшки. Оформление матрёшки из Загорска.

1

1

2.2

В гостях у Семёновской матрёшки. Украшение народного костюма элементами хохломской росписи.

1

2.3

Матрёшка из Полоховского Майдана.

1

2.4

Матрёшка из Пермского края. Сравнение стилей и росписей знакомых матрёшек.

1

1

3. Народные мастера из Жостова и Нижнего Тагила. Узнаём о том, как на металле расцветают дивные букеты.

4 часа.

3.1

Беседа о народных промыслах Жостова и Нижнего Тагила. Сюжетная композиция – букет. Аппликация.

1

3.2

Знакомство и приёмами жостовской росписи: замалёвок, тенёжка, прокладка, бликовка, чертёжка, привязка.

1

3.3

Роспись букету кистью. Использование традиционных народных жостовских приёмов.

1

3.4

Красота Уральских гор сродни поносам из Тагила. Использование техники тагильских художников, составление композиции букета.

1

4. Узнаем, как сказочные птицы попали на скатерть, полотенце, шкатулку.

4 часа.

4.1

Народные вышивки: вятская, тверская, владимирские кресты. Узор для полотенца.

2

4.2

Конструирование узора для салфетки. Птица счастья.

1

4.3

Нижегородское творчество и творчество Прикамья. Конструирование узора для коврика кукол.

1

5. Золотые травы Хохломы. Гордимся трудом народных умельцев Семёнова.

4 часа.

5.1

Беседа о мастере-умельце. Элементы хохломской росписи. Сравнение с работами Кудымкарских мастеров.. Роспись фоновая и верховая.

1

1

5.2

Узор в полосе. Ритм. Ягоды и листья.

1

5.3

Орнамент в круге.

1

5.4

Узор для вазы. Элемент «дерево». Хохломская ярмарка.

1

6. Славим весну-красну нарядными рисунками.

4 часа.

6.1

Пробуждение природы. Первые лучи солнца в аквариуме.

1

6.2

Бабочки радуются солнцу и былинкам.

1

6.3

Фарфор, керамика. Узор для блюда с элементами рыбок и бабочек.

2

7. Декоративно-шрифтовые композиции к праздничным датам.

3 часа

7.1

Новый год. Шрифт. Элементы: заставки, виньетки.

1

7.2

Восьмое марта. Шрифт. Элементы: заставки, виньетки.

1

7.3

Девятое мая. Шрифт. Элементы: заставки, виньетки.

1

8. Незабываемые встречи с прекрасным. Экскурсии на выставки декоративного искусства. (По плану городских выставок).

3 часа.

Третий класс.

1. Удивительное рядом.

4 часа.

1.1

Рисование животных с натуры и по представлению.

1

1.2

Выполнение рисунков мягкой игрушки.

1

1.3

Беседа о мастерах пряничниках Тульской губернии. Выполнение эскиза фигурного пряника на основе декоративного обобщения форм животного мира.

2

1

1

2. Узнаём как сказочные цветы и звери попали на прялку.

5 часов.

2.1

Беседа о прялке и веретене. Выполнение эскиза орнаментально-сюжетной росписи разделочной кухонной доски, прялки.

1

2.2

Верхне-Туринская роспись (Свердловская область). Элементы росписи.

1

2.3

Сказочная ветка на кухонной доске из элементов Верхне-Туринской росписи.

1

2.4

Композиция из сказки или былины на прялке с элементами Верхне-Туринской росписи.

1

3. Праздничное панно Вологодских кружевниц.

3 часа.

3.1

Знакомство с народным промыслом вологодское кружево. Элементы кружев: тесьма-полотнянка, валюшка, насновки, плетешок, сеточка.

1

3.2

Оформление панно элементами: насновки, плетешок, сеточка. Белая гуашь на чёрном фоне «Морозные узоры».

2

4. Узоры Северной Двины.

6 часов

4.1

Яркие краски севера. Орнамент в полосе

1

4.2

Элементы: трёхлистный цветок, чудо-тюльпан

1

4.3

Растительный узор. Симметрия в орнаменте.

1

4.4

Райские птицы. Виды пермогорских птиц.

1

4.5

Композиция для сундука «Весёлые супрядки». Карандаш, гуашь

1

4.6

Птица Сирин на прялке Севера.

1

5. Декоративно-шрифтовые композиции.

2 часа

5.1

Пригласительные билеты на выставку народного искусства с элементами народных орнаментов.

2