Фотография урока Пылиной Л.В. «Педагог года ЮВАО - 2015».
материал по иностранному языку (2 класс)

Фотография урока Пылиной Л.В. «Педагог года ЮВАО - 2015».

Предмет: Английский язык

Тема: Can we feel the time?

Цель: развитие социолингвистической компетенции учащихся на материале сказки Льюиса Кэролла «Алиса в стране чудес»

Задачи:

· расширение словарного запаса ребёнка, расширение знаний по новой теме;

· совершенствование у ребёнка аудирования.

Тип урока:  урок усвоения новых знаний;

Организационный момент.

Приветствие учителем детей, детьми учителя.

Актуализация знаний

Фонетическая зарядка.

Постановка учебной цели

Учитель предложила детям прочитать эпиграф к уроку. Чтение детьми эпиграфа.

Открытие новых знаний.

Был введен лексический материал. За правильный ответ учитель дает ребенку зеленый треугольник; Речевая разминка, изучение новых слов, обозначающих ощущения; предлагает детям при помощи словарей найти значение слова «feel». Предлагает детям прочитать стихотворение о чувствах, затем предлагает прочитать тему урока; Беседа с детьми.

Физ.минутка.

Первичное закрепление

Путешествие детей и учителя по книге.

Рефлексия.

Учитель выслушивает мнения детей по данному уроку. Дети высказывают свои мнения.

Я считаю, что урок составлен интересно. Дети с удовольствием выполняли задания, беседовали с учителем, им было интересно. Единственное чтобы изменила я, это рефлексию. Её можно было показать в другом виде, более интересном, а не просто выслушать мнения детей.

Фотография открытого урока учителя английского языка МАОУ «Гимназия №4» Шиловой Елены

Тема: «Now I know. I love English.»

Цель: закрепление языкового материала.

Задачи:

• повысить познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов;
• развивать навыки чтения и письма;
• Научить детей работать в группах;
• воспитывать уважительное отношение к другой культуре.

Тип урока: урок-путешествие

Организационный момент

Приветствие. Беседа детей с учителем на английском языке (дети активно принимали участие в беседе). Знакомство учителя с классом с помощью кораблика.

Актуализация знаний

Фонетическая разминка.

Постановка учебной цели

Учитель перед фонетической зарядкой рассказал, что они отправляют в путешествие.

Открытие новых знаний.

Дети описывают картинку, которую показывает учитель. Проговаривают слова по буквам; изучение новых слов, геометрических фигур;

Физминутка

Первичное закрепление

Учитель раздал детям конверты с цифрами и названием этой цифры. Поиски клада детьми. (клад-конфеты).

Я считаю, что такой урок очень понравился детям, они запомнили много нового. Поиск клада, по моему мнению, был самой интересной частью урока. Минус этого урока - отсутствие рефлексии.