урок английского языка по теме "С днем рождения"
план-конспект урока по иностранному языку (3 класс)

Урок английского языка в 3-м классе "Happy Birthday!"

 (C днем рождения!)

• Цель урока: закрепление и совершенствование знаний и умений по теме «День рождения»; содействие воспитанию культуры речи и культуры поведения в обществе сверстников, развивать мышление, внимание, память, произвольное владение речью учащихся

Задачи:

1. Развивать навыки диалогической и монологической устной речи
2. Развивать навыки и умения понимания устной речи на слух.
3. Развивать навыки и умения чтения текста с полным пониманием прочитанного

Оборудование: картинки с изображением подарков, презентация, песни на английском языке

Ход урока

1. Организационный момент. (слайд1) 

T: Good morning, children. Nice to see you today. Let’s start our lesson. I think you are ready. How are you?

What’s date is today? What day of the week is today? Is anybody absent?

Today we‘ll have an unusual lesson. We’ll speak about……

Догадайтесь о чем пойдет речь на уроке (звучит  фонограмма песни «С днем рождения»

Right, We’ll speak about birthdays.

Фонминутка

1.Т:Давайте вспомним слова, которые понадобятся нам на уроке:

( показываю картинки- дети называют)

Оборудование: картинки с изображением куклы, медвежонка, велосипеда, компьютера, роликовых коньков, фотоаппарата, самоката, паззлов)

 2.Исключи лишнее слово (презентация)

Find the odd  word (слайд)

1. BIRTHDAY, MONDAY, FRIDAY, SUNDAY
2. APRIL, NOVEMBER, MAY, MARCH
3. AUTUMN, WINTER, BRIGHT, SPRING
4. FIRST, FIFTH, SECOND, FOURTH, THINK
5. BOOK, PUZZLE, BIKE, PLAY, SCOOTER

Речевая зарядка

Беседа:

When is your birthday? What would you like to have on your birthday?

2. Основная часть

1.Развитие диалогической речи

T:: Сегодня вам пришло письмо. Прочитайте письмо, скажите, кто его написал, и о чем  идет речь в письме? (презентация)

 Pupils: Томми приглашает к себе на день рождения

 T:Answer my question: Who is Tommy? Guess ( слайд)

Pupils: отгадывают, кто же пригласил их на свой день рождения (A bear? A monkey?...)

На день рождения принято дарить подарки, давайте отправимся в магазин и решим , что же ему купить.

Игра: «Магазин» (учитель исполняет роль продавца в магазине подарков, ученики покупают подарки для Томми)

 Let’s play!  I am a shop-assistant? Come to my shop and buy presents for Tommy.

Диалог в магазине:

Shop-assistant: Hello! Can I help you?

Pupil: Hello! I would like to have a bike

Shop-assistant: Here you are

Pupil: Thank you!

2. Развитие навыков и умения аудирования

Аудирование песенки

Томми  тоже не сидит сложа руки он готовится к дню рождения и даже сочинил песенку

1. Снять трудности: ознакомить со словами: a clown, A DJ, invite
2. Просмотрите слова песенки и скажите, что можно делать на дне рождения  у Томми

Выберите нужные карточки на доске.(sing, dance, play)

3. Когда Томми писал песенку, он очень торопился и перепутал куплеты, прослушайте песенку и расставьте куплеты в правильном порядке
4. Чтение песенки вслух

Физкультминутка

3.Развитие навыков и умений чтения текста с полным пониманием прочитанного

Работа с текстом на листочках

Read the text and answer the question:

How many presents has he got?  What are they?

Tommy’s Birthday

 Today is Tommy’s birthday. He is ten years old today. He has got many presents from his mother, father and sister. He has got a big electric train, a computer game, a ball and a book . There are flowers on the table. His mother, father and his sister Dolly kiss him and say “Happy Birthday, Tommy”. Tommy is very happy. He says, “Thank you very much, I like all these presents”.

In the afternoon Tommy’s friends come to his birthday party. They say:

“Happy Birthday to you!”

Tommy and his friends have a very good time. They eat the cake, drink tea, dance and sing

- electric train      -        Flowers

1.  Answer the questions:

1. How old is Tommy ?
2. What presents has he got?
3. Is Tommy happy?
4. Does Tommy like his presents?

2. Say True (верно) or False(неверно)

1. Tommy and his friend have a very bad time.

2. Tommy is eight years old.

3. He has got a big electric train, a computer game, a new ball, a book with pictures.

4. There are seven candles on the birthday cake.

 Fill in the words has or is.

1. He …ten years old.
2. He ….many presents from his parents.
3. Tommy…happy.

There …a big white birthday cake.

3. Заключительная часть

Давайте поздравим Томми и споем песенку (Happy birthday to you!)

Подведение итогов  урока. Выставление оценок