План открытого урока во 2 классе по теме "Алфавит"
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс)

МОУ «Криушинская СОШ»

План-конспект урока иностранного языка

во 2 классе

на тему

«Now I know the ABC!»

Подготовила

учитель иностранного языка

МОУ «Криушинская СОШ»

Уполовнева Т.А.

Криуша, 2019

Цель: Систематизация и обобщение знаний обучающихся 2 класса по материалам программы обучения по английскому языку.

Задачи:

Образовательная: проверить уровень усвоения обучающимися 2 класса материала программы по английскому языку, развивать произносительные, лексическо-грамматические навыки; совершенствовать те лексико-грамматические и произносительные навыки, которые были сформированы у обучающихся ранее;

Развивающая: развивать логическое мышление, память, внимание обучающихся 2 класса, развивать речевые способности и фонематический слух обучающихся 2 класса; формировать у обучающихся интерес к изучению английского языка и культуры стран английского языка;

Воспитательная: развивать у обучающихся умение слушать друг друга, учителя; воспитывать культуру языкового общения; воспитывать у обучающихся стремление приходить на помощь друг другу;

Личностно-ориентированная: привлечь внимание обучающихся 2 класса к изучаемой теме урока и учебному материалу по английскому языку, развивать навыки общения и коллективной деятельности обучающихся 2 класса.

Методы обучения:

по способу восприятия информации: словесные методы, наглядные методы, практические методы;

стимулирующие:  создание для обучающихся 2 класса ситуации успеха;

систематизирующие: обобщение и систематизация знаний по теме «Весёлый английский алфавит»;

Виды работы: речевая разминка, ролевая игра, фронтальный опрос,  работа с раздаточным материалом по английскому языку.

Формы работы обучающихся: в группах, в парах, индивидуальная работа.

Ресурсы:  учебник, рабочая тетрадь, аудиозапись, карточки для рефлексии, карточки с заданиями, плакат с английским алфавитом, картинки.

Оборудование: компьютер, звуковые колонки.

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие.

Good morning, children! I am very glad to see you today. Sit down, please!

How are you?

Учащиеся рисуют смайлик на полях, указывающий на их настроение перед уроком.

2. Постановка цели урока. Мотивация учебной деятельности.

Ребята, мои друзья из Лондона задали мне следующую задачку. Никак не могу ее разгадать. Думаю над её решением уже третий день подряд! Может быть, вы мне поможете!?

Ребята, как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на нашем уроке? Какова тема нашего урока сегодня? (Обучающиеся отвечают, что речь на уроке пойдет об алфавите английского языка, буквах английского языка).

3. “The ABC quiz ”

1. Сколько всего букв в английском алфавите? (26)

2. Сколько гласных букв в алфавите? (6) Назовите их.(A, E, I, O,U,Y)

3. Назовите первую и последнюю буквы алфавита.(A, Z)

4. Какая буква идёт следующей за R? (S)

5. Назовите слова, которые начинаются с букв D, F?

6. Назови гласные, по написанию похожие на русские.

7. Какая гласная по написанию не похожа на русскую?

8. В каких парах гласных букв большие и маленькие буквы похожи друг на друга? (Оо, Uu,Yy)

9. А какие из согласных похожи на русские?

10. Назовите другое название алфавита (АВС или alphabet)

4. Дорисуй букву

Учитель рисует на доске часть буквы, ученики заканчивают рисунок в тетради

5. Найди русские и английские буквы

Учитель раздает листы, где буквы разных алфавитов написаны вперемешку.

Обведите в кружок только английские буквы.

        W N Б I P H Щ Q И F Я C R B K Э M X A Z

Какие буквы английского и русского алфавита похожи друг на друга? Подчеркните их.

6. Физкультминутка

Поиграем в игру «хлопаем – топаем»: говорю гласную – хлопаем в ладоши, называю согласную – топаете ногами по полу. Начинаем:

A, C, B, X, Y, E, M, N, O, W, R.

Хорошо, справились.

7. Раскрась буквы в нужный цвет

Учитель повторяет с учениками лексику по теме «Цвета»

- Ох, неспелый мандарин.
Он зеленый, просто – (green)

- Я тону, иду ко дну.
Синий цвет, конечно – (blue)

- Рыжий внук и рыжий дед.
Красный, рыжий будет – (red)

- Желтый фрукт – он, значит, спелый.
Желтый по-английски – (yellow)

Раздает листы с алфавитом, называет отдельные буквы и просит раскрасить их в указанный цвет.

8. Рефлексия. Подведение итогов урока.

What was the theme of the lesson? Какая была сегодня тема нашего урока? Ребята, скажите, пожалуйста, что нового вы сегодня узнали на уроке?

Учащиеся рисуют смайлик на полях, указывающий на их настроение после урока.

Your marks for the lesson are……. (Учитель выставляет обучающимся отметки за урок).

Обучающиеся 2 класса подводят итоги урока, используя следующие фразы:

Сегодня на уроке я узнал(а)  …

На уроке для меня было интересно (неинтересно) …

9. Заключительный этап урока. Домашнее задание.

Ребята, дома вам нужно повторить слова по теме «Семья» и сделать рисунок своей семьи.

Thank you for your work. Our lesson is over. Good-bye! Дети, спасибо за работу на уроке сегодня. Урок окончен. До свидания.