Знакомство со страной изучаемого языка
классный час по иностранному языку (3 класс)

Знакомство со страной изучаемого языка

3, 4 классы

Подготавливают и проводят это мероприятие ученики старших классов (5, 6, 7 классы).

Наглядный материал: карта Великобритании, картинки с основными достопримечательностями Великобритании, картинки по теме «Лондон» и т.д.

Ход мероприятия

Ведущий (1): Здравствуйте, друзья!

Ведущая (2): Hello, friends!

1: Поздравляем вас! В этом году вы начали изучать английский язык и, наверное, уже знаете несколько слов на английском языке. Какие английские слова вы знаете?

2: Знание иностранного языка является очень важным в нашей жизни. Английский язык является одним из самых распространенных языков в мире!

1: Мы же хотим сегодня с вами немного попутешествовать по стране, в которой английский язык – это родной язык.

2: Можно даже сказать, что эта страна является родиной английского языка. Эта страна называется:

1 и 2 (вместе): Англия.

1: Итак, начнем.

2: Let’s start.

(на доске висит карта Великобритании)

К доске выходит ученик в мантии и в шапочке с кисточкой.

Ведущие представляют ученика, говорят, что такие шапочки и мантии получают выпускники английских школ и университетов.

Ученик, вышедший к доске, рассказывает о географическом положении Великобритании:

– Великобритания – это очень большой остров, который входит в состав Британских островов (The British Isles).

Официальное название государства Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. В состав Великобритании входит несколько стран: Англия, Шотландия, Северная Ирландия и Уэльс. Каждая страна имеет свою столицу, т.е. самый главный город страны.

В Англии – самый главный город – Лондон (London).

В Шотландии – столица Эдинбург (Edinburgh).

В Уэльсе – Кардиф (Cardiff).

В Ирландии – Белфаст (Belfast).

Каждая страна имеет также свой символ:

В Англии – это роза (the rose).

В Ирландии – это трилистник (the shamrock).

В Шотландии – чертополох (the thistle).

В Уэльсе – нарцисс (the daffodil).

Ведущий (1): Спасибо большое за интересный рассказ. Thank you very much.

Ведущая (2): А давай проверим, что запомнили ребята из этого сообщения. Ну-ка, расскажите, что вы узнали о Великобритании.

1: Давайте прогуляемся по Лондону и познакомимся с его основными достопримечательностями.

(На доске – картинки по теме «Лондон» и флаг Англии)

2: Вот один из символов Соединенного Королевства – флаг. Англичане называют его the Union Jack. А можете ли Вы назвать по-английски цвета этого флага? (red, white, blue).

1: Если государство называется королевством – значит там правит король?

2: Сейчас послушаем наших гостей и все узнаем.

(Выходят несколько учеников).

1 ученик: Англия относится к государствам, где еще сохранились короли, королевы, принцы и принцессы. Елизавета II является королевой Англии уже на протяжении многих лет.

2 ученик: Однако, власть королевы не безгранична. Парламент осуществляет правление государством. Парламент – это место, где министры и прочие высокопоставленные чиновники принимают законы. Английский Парламент (The House of Parliament) расположен на берегу реки Темзы. На башне здания Парламента расположены известные на весь мир часы (Big Ben).

3 ученик: А вот один из дворцов, где живет английская королева – Букингемский дворец. Во дворце 600 комнат. Около 700 человек следят за порядком во дворце.

4 ученик: Одним из самых старых и страшных мест Лондона является Лондонский Тауэр. Раньше это была и крепость, и дворец. Но свою страшную славу Тауэр приобрел как самая ужасная тюрьма в Лондоне. На протяжении многих веков там побывали в заключении тысячи людей: это были и опасные преступники, и заговорщики, а также принцы, принцессы, короли и королевы. Как правило, узников Тауэра ждала смертная казнь. Существует множество легенд, что и по сей день в Тауэре обитают привидения. Сейчас Тауэр является музеем и главной достопримечательностью Лондона. Сотни туристов приезжают каждый год, чтобы полюбоваться сокровищами, которые находятся в Палате драгоценностей в Тауэре (в ней выставляются драгоценности, которые королева надевает во время официальных церемоний, в том числе и королевская корона). А в Белой Башне (The White Tower) находится богатейшая коллекция оружия.

5 ученик: Здесь можно увидеть средневековую камеру пыток. Так как на протяжении многих веков в Тауэре казнили людей, то там с незапамятных времен живут вороны. Сейчас уже, конечно, в Тауэре нет смертников, но вороны живут там и по сей день. За ними ухаживают специальные работники Тауэра. Так как существует легенда: Тауэр стоит, пока там живут вороны, а пока стоит Тауэр, будет стоять и Англия.

6 ученик: А это здание с остроконечными башнями – Вестминстерское аббатство. Это одна из главных церквей Англии. Именно здесь коронуются английские короли и королевы.

Ведущий (1): Большое спасибо ребятам за небольшую экскурсию по Лондону. Thank you very much.

Ведущая (2): Со временем вы познакомитесь поближе не только с этими достопримечательностями, а также со многими другими. Узнаете много нового и интересного об Англии.

1: А знаете ли Вы, что Винни-Пух тоже житель Англии?

2: А кто же придумал этого забавного сказочного героя, вы знаете, ребята?

1: В Англии также жил писатель Льюс Кэрролл, который написал книгу о приключениях Алисы в Стране Чудес.

2: А также Артур Конан Дойль – автор рассказов о знаменитом сыщике Шерлоке Холмсе.

1: Да, нужно много времени, чтобы перечислить всех известных людей и персонажей, которые жили в Англии.

2: А вы, ребята, может быть, уже знаете английские стихи и песни? Расскажите нам, пожалуйста.

(Дети рассказывают стихи, поют английские песни).

1: Какие вы молодцы! Ведь вы только недавно начали изучать английский язык, а уже знаете столько песен и стихов.

2: Мы надеемся, что и в дальнейшем вы будете также успешно изучать английский язык, и этот предмет будет одним из самых любимых предметов в школе.

1: Желаем удачи! Good luck!

2: До свидания! Good bye!

Здесь приведен лишь примерный сценарий мероприятия. Учитель может спланировать праздник в зависимости от наличия учебного, раздаточного, занимательного материала, а также интересов учащихся.