Пример работы с аутентичным текстом на уроке немецкого языка по теме: "Я и моя семья"
методическая разработка по иностранному языку (4 класс)

1. Начальная ступень (4 класс)

2. «Knobi» von S. Friedrichs (www.kinderbuchforum.de)

3. Данный текст включает в себя лексику по теме «Я и моя семья», «Описание внешности», «Что я умею», входящие в основной курс учебника по немецкому языку для учащихся 4 класса, изучающих иностранный язык со 2-го класса.

4. а) Развитие и активизация лексических навыков;

    б) Развитие коммуникативных навыков (навыка чтения с полным пониманием текста, навыка выборочного чтения с поиском определённой информации)

Разработка урока немецкого языка в 4 классе по теме «Я и моя семья»

Тип урока: Развитие навыков чтения аутентичного текста

Тема: Ich und meine Familie

Цели:

1. Развитие лексических навыков;

2. Совершенствование речевых навыков на основе выученной лексики по теме: «Моя семья»;

3. Развитие навыков ознакомительного чтения и навыков письменной фиксации информации;

4. Развитие познавательного интереса и творческого мышления.

Оборудование: копии фрагмента текста из книги Сусанны Фридрихс «Кноби» , карточки, мультимедийная презентация.

Литература: www.kinderbuchforum.de

Ход урока.

1. Anfang der Stunde.

- Guten Tag, liebe Kinder! Wir werden heute lesen, sprechen, uebersetzen und spielen.

Das Thema unserer Stunde heisst: Ich und meine Familie.Dabei werden wir  ueber ein ganz gewoehnlicher Junge aus dem Buch “Knobi” von Susanne Friedrichs lesen.

2. Hauptteil der Stunde.

1) (Erläuterung des Stoffes – Wortschatzarbeit. Arbeit an der Präsentation)

- Was passt in der logischen Reihe nicht? (карточки, презентация)

a) die Eltern, die Verwandten, die Katze, die Geschwister

b) der Bruder, die Schwester, die Geschwister, der Freund

c) die Familie, die Tiere, die Verwandten, die Grosseltern

• Sucht die Wörter zu dem Bild (предлагаются картинки и слова, которые необходимо соединить)

Braune Haare

Blonde Haare

Blaue Augen

Dunkle Augen

Gerade Nase

Die Stupsnase

Die Zunge

Der rote Mund

• Wie heissen diese Wörter auf Deutsch?

-der Sohn des Grossvaters; die Tochter der Tante; die Mutter deiner Mutter; der Bruder deiner Mutter; deine Schwester und Brüder

2) Die Aufgabe vor dem Text.

- Welche Assoziationen ruft bei euch die Wendung “Die Familie”, “die Äusserung”, “die Fähigkeiten” hervor?

3) Die Aufgaben  während des Textes (Jede Gruppe bekommt 2 Texte und eine Karte mit der Aufgabe)

Texte:

Ein ganz gewöhnlicher Junge

1. Knobi ist eigentlich ein ganz gewöhnlicher Junge.
Er ist 7 Jahre alt und geht in die zweite Klasse. Er ist nicht besonders groß und nicht besonders klein. Seine braunen Haare sind leicht gewellt und reichen ihm knapp über die Ohren. Er hat blaue Augen mit schwarzen, dichten Wimpern und eine Stupsnase. Als Knobi noch fünf war, dachten viele Erwachsene, Knobi sei ein Mädchen. "Na, will die Kleine vielleicht ‘ne Scheibe Wurst?" fragten oft Verkäuferinnen. Knobi war dann immer sauer. Aber die Wurst nahm er trotzdem.

Knobi kann wunderbar laut mit der Zunge knallen. So laut, dass sich viele Leute schon richtig erschreckt haben. Größere Kinder fragen ihn immer, wenn er knallt:
"Wie machst‘en das? Gib zu, du hast was im Mund." Aber Knobi hat nichts im Mund.
Er kann wirklich echt mit der Zunge knallen. Niemand kann das so wie er. Stimmt, das ist etwas Außergewöhnliches.
Nur mit dem Pfeifen wollte es lange nicht klappen. Sogar Angela, ein Nachbarskind und ein halbes Jahr jünger als Knobi, konnte es schon lange vor ihm. Oh, da war er ganz schön geknickt. Und als er dann endlich die ersten Töne herausbrachte, war er ziemlich stolz.

2. Allerdings pfiff er zunächst erst falsch herum. Er sog die Luft durch die Lippen ein, statt sie hinauszupusten. Aber das hatte zum Glück niemand bemerkt. Und jetzt kann er beides, nach innen und nach außen pfeifen.

Knobi hat eine Mutter, einen Vater und zwei viel ältere Schwestern. Knobi denkt manchmal, ich hab´ zwar Geschwister, aber irgendwie hab´ ich auch wieder keine, denn die sind schon wie Große und kommandieren einen immer nur herum: Knobi hol dieses, Knobi tu jenes und so weiter, immer dasselbe. Langweilig ist das. Ja, so denkt Knobi oft. Er hat nämlich etwas gegen die Großen, die immer bestimmen.

Knobis Eltern gehen beide bis spät nachmittags arbeiten, und das findet er gar nicht schlecht. So hat er wenigstens nach der Schule seine Ruhe und wird nicht genervt.

Karte mit Aufgabe:

 -Füllt die Sätze

Knobi ist… Junge. Er ist nicht besonders … und nicht besonders … .Er hat … Augen mit schwarzen, dichten Wimpern  und eine … .Knobi war dann immer … .

Knobi kann wunderbar laut mit der … knallen. Stimmt, das ist etwas … .

Knobi hat eine Mutter, einen Vater und … ältere …  Knobis Eltern gehen bis … nachmittags arbeiten.

4) Die Aufgaben nach dem Text.

- Sucht deutsche Äquivalente zu den russischen (der Lehrer liest)

Кноби – совершенно обычный мальчик.

Ему 7 лет и он ходит во второй класс.

Его тёмные волосы немного волнистые.

У него голубые глаза с чёрными густыми ресницами и курносый нос.

Кноби может громко щёлкать языком.

У Кноби есть мама, папа и две старшие сестры.

Родители Кноби оба допоздна работают и ему это не кажется таким уж плохим.

- Füllt die Tabelle:

• Antwortet auf die Fragen:

Welches Titel passt zu dem ersten Text?

Welches Titel passt zu dem zweiten Text?

Macht den Plan des Textes.

• Stellt zu einander die Fragen zu den Texten/ Antwortet auf diese Fragen.

3. Schluss. Hausaufgabe: составить рассказ о себе и о своей семье по примеру прочитанного текста.