Материалы к урокам для 3 , 4 классов, физминутки
методическая разработка по иностранному языку (3, 4 класс) на тему

В руке перед глазами держим карандаш или ручку (близкий объект). В качестве дальнего объекта может быть сам учитель, стоящий перед классом. В течение одной минуты по команде учителя (Seht (bitte) auf mich, (jetzt) – auf den Kugelschreiber) дети быстро переводят взгляд с близкого объекта на удаленный.  Дети выполняют следующие движения глазами: сначала вверх, вниз, затем направо, налево.  

Пальчиковая игра

Ладони прижаты друг к другу.

 Похлопываем пальчик о пальчик,

 начиная с мизинца.

Mutter, Mutter  (мизинчики)

Was? Was? Was? (безымянные)

Gäste kommen.  (средние)

Gut      (указательные)        

Und was?   (большие)

Morgen, Morgen  (чмокающие движения губами)

Зарядки с движениями

Guten Morgen!

Guten Morgen ruft die Sonne,

(вытянуть руки вверх)

Guten Morgen ruft der Wind,

(раскачивать руками

 из стороны в сторону)

Guten Morgen ruft der Vogel,

(махать руками,

 как птица крыльями)

Guten Morgen ruft das Kind.

(пожать друг другу руки)

Ich klatsche mit den Händen,

(хлопаем в ладоши)

Ich stampfe mit den Füßen,

(топаем ногами)

Ich klatsche, stampfe, klatsche, stampfe

(хлопаем в ладоши и

топаем ногами по очереди)

Und will dich begrüßen.

( жест приветствия правой рукой)

Mein Körper

Ich habe einen Kopf.

(покачиваем головой вправо-влево)

Zwei Arme hab´ ich auch.

(хлопаем в ладоши и разводим руки в стороны)

Und einen, einen, einen runden Bauch.

(поглаживаем себя круговыми движениями по животу)

Die Augen, die sind hier.

(указательными пальцами дотрагиваемся до век)

Der Mund, mit dem man spricht.

(указательным пальцем правой руки дотрагиваемся до губ)

Die Nase, Nase ist mitten im Gesicht.

(большим и указательным пальцем правой руки сжимаем кончик носа)

Ich hab´ja so viel Haar,

(проводим обеими руками по волосам)

und Füße um zu steh´n.

(делаем один шаг вперед, а потом - назад)

und Muskeln, Muskeln, das kann ein jeder seh´n. (сгибаем обе руки в локтевом суставе и демонстрируем мускулы)

Zehn Finger hab´ich hier. (поднимаем вверх ладони)

Zehn Zehen wackeln froh. (шевелим поднятыми пальцами )

Und hinten, hinten da hab´ich noch den Po.  (похлопываем себя по ягодицам)

1. Составьте предложения:

• Es,   drei,   waren,    kleine Schweinchen
• ist, Der Wolf, böse
• Der Wolf,     und,   pustet, pustet
• weg, fliegt,  das Häuschen
• Das  erste Schweinchen, ein Haus,    machte,   aus Gras
• ein Haus,   machte sich,  Das zweite Schweinchen,     aus Karton
• aus Stein,     Der dritte Schweinchen,  ein Haus,     machte sich
• Der Wolf,   und,  pustet, pustet,  steht fest,   aber das Haus
• Lachen, des Wolfes, Die drei Schweinchen, aus

2. Вставьте  пропущенные буквосочетания (ch, ei, ie  ):

Das dr..    kl..  ne Schw. .n. .en, das Häus ..en, fl. .gt weg,   ..nes Tages, ni.. t

3. Переведи предложения на русский язык:

1. Es waren drei kleine Schweinchen.
2. Der Wolf wird böse.
3. Er pustet und pustet und das Häuschen fliegt weg.
4. Das zweite Schweinchen machte sich ein Haus aus Karton.
5. Das dritte Schweinchen machte sich ein Haus aus Stein.
6. Er pustet und pustet, aber das Haus steht fest.

1. Составьте предложения:

• Es,   drei,   waren,    kleine Schweinchen
• ist, Der Wolf, böse
• Der Wolf,     und,   pustet, pustet
• weg, fliegt,  das Häuschen
• Das  erste Schweinchen, ein Haus,    machte,   aus Gras
• ein Haus,   machte sich,  Das zweite Schweinchen,     aus Karton
• aus Stein,     Der dritte Schweinchen,  ein Haus,     machte sich
• Der Wolf,   und,  pustet, pustet,  steht fest,   aber das Haus
• Lachen, des Wolfes, Die drei Schweinchen, aus      

2. Вставьте  пропущенные буквосочетания (ch, ei, ie  ):

Das dr..    kl..  ne Schw. .n. .en, das Häus ..en, fl. .gt weg,   ..nes Tages, ni.. t

3. Переведи предложения на русский язык:

1. Es waren drei kleine Schweichen.
2. Der Wolf wird böse.
3. Er pustet und pustet und das Häuschen fliegt weg.
4. Das zweite Schweinchen machte sich ein Haus aus Karton.
5. Das dritte Schweinchen machte sich ein Haus aus Stein.
6. Er pustet und pustet, aber das Haus steht fest.

1. Повтори слова

das Wetter – погода

der Frühling – весна

die Sonne – солнце

kalt – холодно, холодный

warm – тепло, теплый

der Schnee – снег

hell – ярко, яркий

die Vögel – птицы

singen -  петь

scheinen – светить

der Wind – ветер

wehen – дуть

2. Опиши картинку, используя предложения.

     Die Sonne scheint hell.                      Es ist warm.                                     Die Vögel singen lustige      Lieder.                              

Der Frühling ist da.                         Der Wind weht warm.                    Der Schnee  taut.                      

Der Himmel ist blau.

1. Повтори слова

das Wetter – погода

der Frühling – весна

die Sonne – солнце

kalt – холодно, холодный

warm – тепло, теплый

der Schnee – снег

hell – ярко, яркий

die Vögel – птицы

singen -  петь

scheinen – светить

der Wind – ветер

wehen – дуть

2. Опиши картинку, используя предложения.

     Die Sonne scheint hell.                      Es ist warm.                                     Die Vögel singen lustige      Lieder.                              

Der Frühling ist da.                         Der Wind weht warm.                    Der Schnee  taut.              

Der Himmel ist blau.