Календарно-тематическое планирование "Rainbow English" 3 класс
календарно-тематическое планирование по иностранному языку (3 класс) на тему

№ п/п

                                                              Тема

час

Дата проведения

по плану

факт

I триместр

Unit1. What we see and what we have

3Б

3В

3Г

3Б

3В

3Г

1

Введение в тему «Что мы видим и имеем». Указательные местоимения.

1

1.09

5.09

1.09

2

Указательные местоимения. Структура  «Это…». Тренировка навыков устной речи.

          1

6.09

7.09

5.09

3

Английские имена. Притяжательные местоимения. Структура «Как тебя зовут? Меня зовут». Обучение монологической речи.

1

8.09

12.09

8.09

4

Введение новых лексических единиц. Структура «У меня есть».

1

13.09

14.09

12.09

5

Домашние животные. Время суток. Чтение.  

1

15.09

19.09

15.09

6

Мой день. Тренировка навыков письменной речи. Подготовка к КР

1

20.09

21.09

19.09

7

Входная административная контрольная работа

1

22.09

26.09

22.09

8

Анализ контрольных работ. Выполнение тренировочных упражнений

1

27.09

28.09

26.09

Unit2. What we like

9

Работа с лексикой. Личные и притяжательные местоимения. Структура  «Кто ты?»

1

29.09

3.10

29.09

10

Личные местоимения. Структура «Мне нравится». Активизация навыков диалогической и монологической речи.

1

4.10

5.10

3.10

11

Говорим о времени. Активизация лексического словаря по теме «Время».

1

6.10

17.10

6.10

12

Лексика. Чтение. Структура «Делать что то хорошо»

1

18.10

19.10

17.10

13

Английские имена. Структура  «Я могу». Обучение навыкам диалогической речи

1

20.10

24.10

20.10

14

Чтение. Структура Я могу. Мне нравится.

1

25.10

26.10

24.10

15

Джек и Стив. Формат диалогической речи. Аудирование.

1

27.10

31.10

27.10

16

Самостоятельная работа.

1

1.11

2.11

31.10

17

Выполнение лексико-грамматических упражнений. Текст «Марк Росс»

1

3.11

7.11

3.11

Unit3. What colour

18

Введение новых лексических единиц по теме «Цвет». Формы глагола Быть. Развитие навыков устной речи.

1

8.11

9.11

7.11

19

Цвета. Структура «У меня есть. Это…». Систематизация знаний письменной речи

1

10.11

14.11

10.11

20

Цвета. Структуры  «Я вижу». «Какого цвета?». Контроль навыков чтения.

1

15.11

16.11

14.11

21

Вещи для дома. Чтение. Введение новых лексических единиц.

1

17.11

28.11

17.11

II триместр

22

Боб и Лизи. Структура «Я могу/я не могу».

1

29.11

30.11

28.11

23

Описание людей и предметов. Введение новых лексических единиц.

1

1.12

5.12

1.12

24

Чтение. Структура «Я могу/ я не могу». Активизация ранее изученной лексики

1

6.12

7.12

5.12

25

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

1

8.12

12.12

8.12

26

Самостоятельная работа

1

13.12

14.12

12.12

Unit4. How many

27

Введение новой лексики. Обучение навыкам чтения

1

15.12

19.12

15.12

28

Характеристика людей, животных и предметов. Развитие навыков диалогической речи.

1

20.12

21.12

19.12

29

Время. Структура «Который час». Развитие навыков устной речи

1

22.12

26.12

22.12

30

Числительные. Структура «Сколько? Совершенствование навыков устной речи

1

27.12

28.12

26.12

31

Числительные. Структура «Ты можешь». Развитие навыков аудирования

1

29.12

11.01

29.12

32

Телефонный номер. Структура «Ты можешь?» Развитие навыков диалогической речи

1

12.01

16.01

12.01

33

Том и Мег. Работа с текстом

1

17.01

18.01

16.01

34

Подготовка к Контрольной работе. Выполнение лексико-грамматических упражнений

1

19.01

23.01

19.01

35

Промежуточный контроль. Административная контрольная работа

1

24.01

25.01

23.01

Unit5. Happy Birthday

36

Анализ контрольных работ. С днем рождения! Развитие навыков ДР. Структура «Сколько тебе лет?»

1

26.01

30.01

26.01

37

День рождения. Правила чтения. Введение лексических единиц

1

31.01

1.02

30.01

38

Предлоги места. Обращения.

1

2.02

6.02

2.02

39

Билли Харрисон и его день рождение. Контроль навыков чтения

1

7.02

8.02

6.02

40

Рой и его игрушки. Структура «Не имею…». Тренировка применения грамматических структур

1

9.02

13.02

9.02

41

Глагол «Иметь». Название дней недели

1

14.02

15.02

13.02

42

Распорядок дня. Развитие навыков устной речи

1

16.02

27.02

16.02

43

Выполнение лексико-грамматических упражнений. Самостоятельная работа

1

28.02

1.03

27.02

III триместр

Unit6. What’s your job?

44

Названия профессий. Введение лексических единиц

1

2.03

6.03

2.03

45

Профессии. Расширение грамматических знаний. Структура «Какая твоя работа?»

1      

7.03

13.03

6.03

46

Человек и его состояние. Структура «Что случилось?».  Активизация дилогической речи

1

9.03

15.03

9.03

47

Внешний вид человека. Правила чтения.

1

14.03

20.03

13.03

48

Продукты. Общие вопросы. Развитие навыков устной речи.

1

16.03

22.03

16.03

49

Развитие навыков аудирования. Общие вопросы

1

21.03

27.03

20.03

50

Общие вопросы. Спорт в нашей жизни.

1

23.03

29.03

23.03

51

Контроль навыков аудирования по рассказу «Джек Липтон». Чтение.

1

28.03

3.04

27.03

52

Выполнение лексико-грамматических упражнений. Самостоятельная работа

1

30.03

5.04

30.03

Unit7. Animals

53

Животные. Правила чтения. Введение лексических единиц

1

4.04

17.04

3.04

54

Описание человека. Настоящее время.

1

6.04

19.04

6.04

55

Повелительное наклонение. Вежливые слова. Введение новой лексики на тему «Животные»

1

18.04

24.04

17.04

56

Страны и континенты. Подготовка к КР

1

20.04

26.04

20.04

57

Итоговый контроль. Административная контрольная работа

1

25.04

3.05

24.04

58

Анализ контрольных работ. Структура «Я люблю/ненавижу». Развитие навыков аудирования.

1

27.04

8.05

27.04

59

Тренировка звуко-буквенных обозначений. Грамматика – множественное число Исключения.

1

4.05

10.05

4.05

60

Обобщение изученного. Работа с текстом «Джек воробей»

1

11.05

15.05

8.05

61

Выполнение лексико-грамматических упражнений. Самостоятельная работа

1

16.05

17.05

11.05

Unit8. Seasons and months

62

Названия времен года. Чтение. Введение лексических единиц. Развитие навыков устной речи

1

18.05

22.05

15.05

63

Названия месяцев. Введение новых лексических единиц. Структура «Его/ее день рождения»

1

23.05

24.05

18.05

64

Лексико-грамматический практикум по теме «Времена года». Развитие навыков чтения

1

25.05

29.05

22.05

65

Обобщение изученного. Развитие навыков чтения.

1

30.05

31.05

25.05

66

Названия стран. Составление рассказа о себе по образцу. Контроль навыков устной речи

1

1.06

5.06

29.05

67

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

 1

6.06

7.06

1.06

68

Обобщающее повторение. Работа с текстом «Времена года»

 1

8.06

5.06

69

Обобщающее повторение лексического материала.  (Резервный урок)

 1

8.06

70

Повторение изученного за год                                       (Резервный урок)

 1