Конспект урока по английскому языка
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс) на тему

Time

Stage

Teacher

Pupils

1-2 min

1.Орг.

момент

-Hello, children! My name is…..

-I`m glad to see you.

-How are you?

-I`m fine too, thanks!

Today is March 5th. Today is Thursday.

-Hello, teacher!

-We are glad to see you too!

-We are fine.

Today is March 5th . Today is Thursday.

2.Основная часть

1) Look at the blackboard.        

What will we do at the lesson?

Повторение пред. лексики:

( показываем картинку, спрашиваем по одному ученику.)

A cap

A hat

Shoes

Boots

Trousers

Jeans

A sweater

A jacket

Изучение новой лексики:

A skirt

A blouse

Shorts

A shirt

T-shirt

Mittens

Gloves

Coat

High boots

Socks

Tights

A raincoat

A overcoat

• Показываем картинку, говорим по-русски что это.
• Карточка со словом. Учитель произносит

Shorts

• Repeat after me  Shorts
• После повторения всех слов, повторяем хором слова в разнобой ( на доске есть подсказка)
• Повторение слов по отдельности без карточек. Показываем рисунок – спрашиваем одного ученика. What`s this?

2) Отработка лексики, с помощью составления предложений: (на доске предложения)

Do you like to wear …..?

Do you put on…. when it`s   cold/ hot / warm   ?

I like/don’t like to wear …. .

When it`s  cold/ hot / warm    my sister( brother, mother, farther ….) likes/ doesn’t like to wear….. .

I am wearing ….. now.

I am not wearing …. now.

She/He   is/isn’t  wearing…. now.

(составить самостоятельно диалог в парах, переводим предложения вместе до составления)

3) Разучивание стихотворения 

Стихотворение «The kittens’ clothes»

Jeans and trousers,

Sweaters and shirts,

Socks and tights,

And jackets and skirts.

T-shirts, shoes,

High boots and mittens,

These are the clothes

Of the kittens.

• Первичное чтение учителем
• Прочитать хором
• На доске поставить в правильном порядке слова одежды, как в стихотворении
• Попробовать прочитать с помощью цепочки

4)Грамматика. Будущее время 

Вводим слова tomorrow, next week(month,year)

Каждый день мы планируем новые дела и размышляем о том, что мы будем делать в будущем.  

Сегодня мы научимся рассказывать о том, чем мы будем заниматься в будущем.

Мистер Рул познакомит нас с простым будущем временем, которое называется Future Simple.

Какие слова мы будем употреблять, тобы показать действие в будущем? (варианты ответы детей)

Названные детьми слова прикрепляем на доску( на русском языке и на англ.языке)

tomorrow, next week(month, year)

• Читает учитель.
• Repeat after me

Чтобы правильно построить предложение в будущем времени, мы используем вспомогательный глагол Will/Shall

Shall используем с местоимением I И WE

Will используем с остальными местоимениями.

(схема на доске)

I                                                    

                                                      SHALL

WE

YOU

SHE

HE                                               WILL

IT

THEY

Let`s try to make sentences.

Составим предложение «Завтра я одену пальто»

(оставляем коллективно)

Для начала вы поставим слово «завтра» чтобы определить время.

Затем ставим местоимение.

Посмотрите на схему, какой вспомогательный глагол должен идти после местоимения. (shall)

И добавляем глагол «оденут».

Получается предложение

Tomorrow I shall put on …..

(каждый проговаривает предложение)

Теперь составим другое предложение. Расскажите про своих членов семьи.

Для начала вы поставим слово «завтра» чтобы определить время.

Затем ставим «my sister,brother,farther,morther»

Посмотрите на схему, какой вспомогательный глагол должен идти после членов семьи (will)

И добавляем глагол «оденут».

Получается предложение

Tomorrow my …. Will put on….

5) Учебник урок 59 упр.4

Устно

Ответы детей:…..

3 min

Рефлексия

-Let’s  put the smile of our lesson. 

We have 3 smile. 

-The lesson is over. Thank you very much.

Goodbye.

Дети ставят смайлики.

Goodbye