методическая разработка урока № 48 по УМК Биболетовой М.З. 2й класс
методическая разработка по иностранному языку (2 класс) по теме

Методическая разработка урока № 48 по УМК Биболетовой, 2й класс

(для учеников 2б, 2а пока догоняет усиленными темпами).

1. Проверили ДЗ (упр 5 с 84 АЗ № 93). Прослушали, повторили, прочитали, перевели. Проверила наличие подчеркнутых слов в словаре.

2. Вспомнили, как читается буква у в конце слова в безударном положении. (упр 7а с 84).

3. упр 7б с 84 – прочитали предложения, выписали на доске слова, обозначающие имена и  названия предметов.

4. упр 1 с 85 – Аудирование.

1) Посмотреть на картинки и сказать, что ты там видишь.      (Дети меня приятно удивили, назвав сложные словосочетания: Jill’s brother /Jim’s sister).

2) Прослушали текст, повторили за диктором, перевили. Обратили внимание на слова: he/she/they. Выяснили, что эти слова заменяют слова, обозначающие предметы и имена, т.е. употребляются ВМЕСТО ИМЕНИ СУЩЕТВИТЕЛЬНОГО, и называются МЕСТОИМЕНИЯ.

3) Записала местоимения из желтой рамочки на доске, потом заменили слова из упр 7б местоимениями.

5. упр. 2 с 85 – потренировались заменять выделенные слова на местоимения.

6.  Потренировались составлять словосочетания по образцу: DOG (ANN) – ANN’S DOG. (см. тонкие тетради в клетку).

7. упр. 5 с 86 – прочитали предложения и назвали номер картинки.

8. Закрыли учебники и ответили на вопрос: What colour is/are … ? – Какого цвета…? (животные на картинке из упр 5 с 86).

ДЗ:   1. Учебник упр . 7 с 86 – переписать текст в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Буквы подчеркнуть. Стараемся писать СЛИТНО.