4-6 Методичка Презентация проектов
методическая разработка по информатике (4 класс)

Модуль 4. Урок 6. Презентация проектов. Дополнительный

Цель урока для учителя:

• продемонстрировать этапы работы над проектом как законченным продуктом;
• научить поэтапно создавать проект — от идеи и цели к законченному продукту.

Задачи урока для ученика:

• завершить создание презентации на заданную тему;
• опубликовать свой проект;
• оценить проекты одноклассников, опубликованные во вкладке Класс, по инструкции.

Ссылка на презентацию к уроку

Ссылка на основное задание

Ссылка на дополнительное задание

План занятия:

1. Повторение: как мы создаём проект (5 мин.)

Слайды 1–9

Обсуждаем процесс создания презентации к докладу.

Вспоминаем, каким требованиям должна соответствовать презентация

Анонсируем цель урока — научиться публиковать свои файлы в Лаборатории и давать обратную связь по файлам, опубликованным во вкладке «Мой Класс». Напомните ученикам, что презентация был создана на прошлом уроке и хранится в Лаборатории её автора.

2. Публикация файла и обратная связь (10 мин.)

Слайды 10–26

        Обсудите с учениками, что такое публикация. Предложите детям  подобрать синонимы к слову «публикация», чтобы убедиться в понимании ими данного термина.

Обратитесь к прошлому опыту учеников и обсудите, что такое «обратная связь» и для чего она нужна. Продемонстрируйте варианты откликов (ОС), представленных на слайдах презентации. Обсудите каждый из них: предложите ответить на вопрос: «Является ли отклик примером обратной связи и почему?». После получения от учеников вариантов ответов продемонстрируйте слайд с ответом и при необходимости прокомментируйте его.

        Откройте Лабораторию и продемонстрируйте процесс публикации загруженного в неё файла презентации. Подчеркните, что пока файл не опубликован, его видит только сам автор. Убедитесь, что все ученики нашли инструкцию по публикации файла в РТ и могут воспроизвести процесс публикации с опорой на рабочую тетрадь.

        Продемонстрируйте также возможности платформы по работе с опубликованными файлами. Подчеркните, что они  доступны всем ученикам класса, но только им. Покажите, что можно делать с файлами, опубликованными в Лаборатории.

3-4. Работа за компьютером (30 мин.)

Слайды 27–33

Продемонстрируйте задания на платформе. Убедитесь, что ученики понимают, как их выполнять. При необходимости оказывайте учащимся помощь при выполнении ими задания. Не выполняйте процесс публикации файла за ученика, обращайте его внимание на инструкцию в РТ и поощряйте выполнение задания с опорой на материалы рабочей тетради.

Напомните ученикам о необходимости ответить на вопросы по уроку и оценить его.

Слайды этапа «Рефлексия» включены в этап «Работа на платформе»,     т. к. выполнять его  задания ученики будут в индивидуальном темпе, после завершения основных тестов  трека.

Также обратите внимание учащихся на то, что критерии оценки урока добавлены в рабочую тетрадь на последнюю страницу.

Предложите ученикам воплотить их планы за компьютерами. Если у кого-то из детей план и макет не записан, отправьте его делать это. Ученик допускается к выполнению проекта только после вашего одобрения плана и макета презентации.

Требования к презентации:

1. В презентации должно быть  не менее 3-х слайдов.
2. На титульном слайде есть название и указан автор.
3. На каждом основном слайде должно быть не более одного предложения написано текстом, добавлены изображения, которые помогают понять рассказ.
4. На финальном слайде подводятся итоги работы над проектом.
5. Все слайды презентации должны быть оформлены в одном стиле: цвет и размер заголовка, цвет текста, элементы оформления слайдов (рамки, подчёркивания и т. п.).