4-4 Методичка Оформление презентаций
методическая разработка по информатике (4 класс)

Методические указания

Модуль 4. Урок 4. Тема: «Оформление презентаций»

Цели урока для учителя:

• закрепить понятие «презентация»;
• закрепить представление о структуре презентации;
• закрепить умение искать изображения в интернете, скачивать их на компьютер и использовать в презентации.

Задачи урока для ученика:

• научиться создавать новые слайды в презентации;
• уметь добавлять на слайд объекты;
• овладеть поиском и скачиванием изображений в интернете;
• научиться скачивать файл презентации с платформы;
• уметь открывать файл презентации в соответствующем редакторе;
• научиться редактировать  файл презентации, сохранять  внесённые изменения: менять порядок слайдов,обращаться  с объектами на слайде.

Ссылка на презентацию к уроку

        Ссылка на основное задание на платформе

Ссылка на дополнительное задание на платформе

План занятия:

1. Обсуждение темы модуля и урока (15 мин.)

Слайды 1–8

Организуйте выполнение заданий в РТ на повторение материала, изученного на прошлом уроке.

Продемонстрируйте детям слайд с заданием, дайте время на его выполнение, продемонстрируйте верный ответ. Проведите устный разбор задания, обращайте внимание на ошибки, допущенные при оформлении «неправильных» слайдов: перекрытие объектами друг друга, слишком маленький или слишком большой размер шрифта, совпадающий по тональности цвет шрифта и фона и т. п.

Определите цель урока: научиться правильно оформлять презентации.

2. Оформляем презентацию (15 мин.)

Слайды 13-46

        Продемонстрируйте выполнение задания на платформе.

Откройте уровень на платформе, обсудите его составные элементы: текст задания, ссылка на файл, план доклада, расположение задачника.

Откройте файл презентации.

Обсудите, как должно происходить выполнение задач. Убедитесь, что все ученики понимают текст задач, могут выбрать нужную инструкцию для их выполнения. Убедитесь, что при необходимости учащиеся могут найти нужную инструкцию в РТ или на платформе.

3. Задание на платформе и рефлексия (15 мин.)

Слайды 47-50

Предложите ученикам приступить к работе на платформе.

Напомните учащимся о необходимости ответить на вопросы рефлексии и оценки урока.

Важно! Задания на платформе содержат задачник, галочки о выполнении задач в котором выставляет учитель по итогам проверки.