Критерии оценивания по гимнастике
консультация по физкультуре

«5»   Отметка

«4»  Отметка

«3»   Отметка

«2»  Отметка

Учащийся демонстрирует глубокое понимание сущности материала. Логично его излагает, используя в деятельности

Содержатся небольшие нечетности, и незначительные ошибки

Отсутствует логическая последовательность, имеются пробелы в знании материала , нет должной аргументации и умения использовать знания на практике

За незнание материала, программы

Отметка «5»

Отметка «4»

Отметка «3»

Отметка «2»

Движения, или отдельные элементы выполнены правильно с  соблюдением всех требований без ошибок, свободно, четко, уверенно, слитно, с отличной осанкой.  Может разобраться в движении, объяснить, как оно выполняется, продемонстрировать в нестандартных условиях. Может определить и исправить ошибки других учеников, уверенно выполняет учебные нормативы.

Действует так же, но допустил не белее 2х незначительных ошибок.

Двигательное действие выполнено правильно, но допущена одна грубая или несколько мелких ошибок, чувствует себя скованно, неуверенно.

Движение или отдельные элементы выполнены неправильно, допущено более 2х значительных, или одна  и более грубых ошибок.

Отметка  «5»

 Отметка   «4»

Отметка   «3»

Отметка   «2»

Учащийся умеет:

- Самостоятельно организовать место занятий.

- Подбирать средства и инвентарь, и применять их в конкретных условиях.

- Контролировать  ход выполнения упражнений и оценивать (подводить) итог

Учащийся

- Организует место занятий в основном самостоятельно, лишь  с незначительной помощью

- Допускает незначительные ошибки в подборе средств.

- Контролирует ход выполнения деятельности и оценивает (подводит ) итоги

Более половины видов самостоятельной деятельности выполнены с помощью учителя,

или не выполняет один из пунктов

Не может выполнить ни один из пунктов

Отметка «5»

Отметка «4»

Отметка «3»

Отметка «2»

Исходный показатель соответствует высокому уровню подготовленности

предусмотренному обязательной минимальной подготовки, и программной физической подготовки, которая отвечает требованиям государственного стандарта и обязательного минимума, содержания обучения учащихся  по физической культуре, и высокому приросту ученика в показателях физической подготовленности  за определенный период времени

Исходный показатель соответствует среднему уровню подготовленности и достаточному темпу прироста

Исходный показатель соответствует низкому уровню подготовленности  при незначительном приросте  

Учащийся не выполняет государственный стандарт. Нет темпа прироста показателей физической подготовленности

№

Вид ошибки

Мелкие ошибки  

1 балл

Средние ошибки

 2 балла

Грубые ошибки    3 балла

Невыполнения элемента 4 балла

1

Опора рук

Неправильная постановка

Опора рук близко к ступням

Преждевременное прекращение опоры рук. Опора рука сзади при переходе в упор присев

Отсутствие опоры рук

2

Отталкивание ногами

Неправильное направление отталкивания ног

Недостаточное отталкивание ногами

Отсутствие отталкивания ногами

3

Положение головы

Опора головы о мат

Опора головы о мат

4

Группировка

Отсутствие группировки

Отсутствие группировки

5

Положение ног

Выпрямление ног в конце кувырка

Выпрямление ног в конце кувырка

6

Неправильно движение

Незначительное изменение прямолинейного

движения

Значительные изменения прямолинейного направления

Изменения прямолинейного направления

№

Критерии оценивания

Я  оцениваю

себя

Оценка учителя

1

Кувырок вперед / назад

2

Стойка на лопатках

3

Сгибание разгибание рук в упоре лежа

4

Подтягивание на высокой перекладине

5

Подтягивание на низкой перекладине

6

Наклон вперед, из положения сидя

7

Наклон вперед из положения стоя

8

Подъем туловища за 1 минуту

9

Прыжок в длину с места

10

Прыжок через скакалку