Рабочая программа по внеурочной деятельности "ГТО"
рабочая программа по физкультуре

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №21»

Рабочая программа

курса

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Готов к  труду и обороне»

ГТО

Направление: спортивно - оздоровительное

в  6 А,Г  классах

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Алибекова Мадинат Исаевна,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                  первая квалификационная категория

г.Нижневартовск

2018 г.

Пояснительная записка

Программа  курса  внеурочной  деятельности ОФП  «Общая физическая подготовка» предназначена  для обучающихся  6А,Г  классах  МБОУ школа № 21.

Программа составлена  в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и с учетом местных условий и индивидуальных особенностей школьников, с целями и задачами школы, запросами родителей. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем и показывает распределение  часов по разделам курса. Согласно плану дополнительного образования МБОСШ №21 в рамках спортивно-оздоровительного направления для проведения занятий «Общая физическая подготовка» в 6 А,Г  классах отводится 35 час из расчёта 1 часа в неделю в течение 2018-2019 года.

Для реализации программы организована работа 1 группы. Группа смешанная. Количественный состав - 25 учащихся. Для занятий с  группой отводится 35 часов. Набор в секцию осуществляется  на добровольной основе.

 Рабочая программа предусматривает проведение теоретических и практических учебно-тренировочных занятий, обязательное выполнение контрольных упражнений и участие в спортивных соревнованиях. Теоретические сведения сообщаются в процессе практических занятий. Содержание учебно-тренировочной работы в секции отвечает требованиям данной программы с учетом местных условий и индивидуальных особенностей школьников. Основой занятий являются развитие физических качеств человека: быстрота, ловкость, сила, гибкость, выносливость. Занятия в секции общедоступны благодаря разнообразию ее видов, огромному количеству легко дозируемых упражнений, которыми можно заниматься повсюду и в любое время года.

Цель курса внеурочной деятельности

1. Содействие всестороннему развитию личности посредством формирования общей физической подготовки  школьника.
2. Формирование  основных двигательных действий как показатели  физической культуры современного человека.
3.  

Задачи:

1. Формирование  знаний о физкультурной деятельности, технология развития  физических качеств.
2. Формирование  двигательных навыков и умений,  необходимых для выполнения упражнений, направленных на укрепление  здоровья. Коррекцию нарушений и поддержание осанки.
3. Формирование планирования и контроля физических нагрузок, профилактики травматизма и оказания первой помощи.
4. Формирование умение выбирать  средства физической культуры в оздоровительных целях и проведении самостоятельных занятий физическими упражнениями.

Результаты курса внеурочной деятельности

Личностные результаты освоения курса внеурочной деятельности.

 Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах

учащихся, которые приобретаются в процессе освоения программы. Эти качественные свойства проявляются, прежде всего, в положительном отношении учащихся к занятиям двигательной (физкультурной) деятельностью.  Накопление необходимых знаний и умений  использовать ценности физической культуры для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве,  двигательных навыков и умений,  необходимых для выполнения упражнений, направленных на укрепление  здоровья

Метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Метапредметные результаты характеризуют уровень формирования  качественных

универсальных способностей учащихся, проявляющихся в активном применении знаний и

умений в познавательной и предметно-практической деятельности. Приобретенные на базе освоения содержания предмета «Физическая культура», в единстве с освоением программного материала других образовательных дисциплин, универсальные способности потребуются как в рамках образовательного процесса (умение учиться), так и в реальной повседневной жизни учащихся. Приобретаемый опыт проявляется в знаниях и способах двигательной деятельности, умениях творчески их применять при решении практических задач, связанных с организацией и проведением самостоятельных занятий физической культурой

Развитию различных систем организма, восстановление сил и работоспособности.

Воспитание силы,  спортивного характера, честности, трудолюбия,  ответственности.

Предметные: результаты освоения курса внеурочной деятельности.

• работать в материальной и информационной среднего общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
• уметь анализировать свою деятельность, не бояться принимать самостоятельно решение, уметь отвечать за свои поступки, передавать свой опыт своим сверстникам

Воспитательные:  результаты освоения курса внеурочной деятельности.

• воспитывать спортивный характер, честность, трудолюбие. Ответственность за выполнение данных норм.
• Воспитание к  самостоятельной работе  и  нагрузке.
• формировать в каждом ребенке общечеловеческие ценности добродете­ли: любовь к ближнему, сострадание, справедливость, гражданственность, веру  в прекрасное, ответственность, этическую культуру, нравственные устои.
• пробудить  все силы, присущие человеку: физические, умственные, этиче­ские, эмоциональные, эстетические.
• формировать человеческие устои, понимание добра и зла.
• не приспособить индивида к потребностям общества, а формировать у него­ умение ориентироваться в обществе, воспитать человека-творца, формировать культуру общения.
• воспитывать потребность в созидательной деятельности, творческом разви­тии, положительном отношении к труду как средству самоутверждения.
• приобщить воспитанников к региональной, национальной и мировой культуре.

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности.

Календарно-тематическое планирование с определением основных видов внеклассной деятельности

6.Описание учебно-методического обеспечения курсы по внеурочной деятельности.

П.К. Киселев, С.Б. Киселева//Справочник учителя физической культуры/ / Волгоград, 2008 год;

Ю.Г. Коджаспиров // Физкульт-ура! Ура! Ура! // М.2002 год;

С.К. Кучкильдин //Гимнастика. Нестандартный подход // Библиотечка «Первое сентября» // Серия «Спорт в школе» №20 // М.2008 год;

В.А.Лепешкин // Методика обучения учащихся технике передвижения на лыжах // 1 – 11 классы // М.2014 год

А.П.Матвеев // Рабочие программы. Физическая. 1 – 11 классы // М.2011 год;

В.С.Кузнецов, Г.А.Колодницкий. Просвещение  Москва. 2011г. Внеурочная деятельность

Издательство Москва. Правила судейств спортивных игр.2016г.

О.А.Немов. Физическая культура 5-7 класс Методическое пособие. Москва Вентана-Граф По ФГОС , 2015г.

Физическая культура 5-7 класс Методическое пособие М.Я. Виленский, В.Т. Чичикин.Москва. Просвещение.2014г.

Перечень инвентаря:

• Гимнастические палки, скамейки, стенка, маты, брусья, обручи, скакалки;
• Лыжи, лыжные палки, ботинки;
• Мячи футбольные, волейбольные, баскетбольные; кольца баскетбольные, сетка волейбольная;
• турник, стойки для прыжков, кубики, секундомер, рулетка, свисток;

Воспитанники должны знать:

• о физических качествах и общих правилах их тестирования;
• об общих и индивидуальных основах личной гигиены, правилах использования закаливающих процедур, профилактики осанки и поддержания внешнего вида;
• о причинах травматизма на занятиях физической культурой и правилах его предупреждения;

Воспитанники должны уметь:

• составлять и правильно выполнять комплексы утренней гимнастики и комплексы физических упражнений на развитие координации, гибкости, силы, на формирование правильной осанки;
• вести дневник самонаблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью, контролировать режимы нагрузок по внешним признакам, самочувствию и показателям частоты сердечных сокращений;
• организовывать и проводить самостоятельные формы занятий.

Ожидаемые результаты:

• овладение особенностями судейства и правилами соревнований, умение детально анализировать личный соревновательный опыт;
• развитие у занимающихся быстроты, реакций, внимательности, ориентировки, сообразительности, творческой инициативы;
• овладение индивидуальными действиями и типовыми взаимодействиями с партнерами, основными системами командных действий в нападении и защите;
• умение эффективно использовать средства игры и изученный тактический материал, учитывая собственные силы, возможности, внешние условия и особенности сопротивления противника.