Проект "Папа, мама, я - спортивная семья!"
материал по физкультуре (3 класс)

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя  общеобразовательная школа № 1» г. Емвы

П Р О Е К Т

Разработала:

Учитель физической культуры

Гончар Ольга Станиславовна.

Емва,2017г.

ПРОЕКТ

«ПАПА, МАМА, Я – СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ»

Актуальность. Великая ценность каждого человека – здоровье. Проблема здоровья и его сохранения в современном обществе стоит более чем остро. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед школьным учреждением.

Все знают, как полезно заниматься физкультурой, как необходимо закалятся, делать зарядку, бывать на воздухе, но как трудно бывает иногда пересилить себя, встать пораньше, сделать несколько упражнений, облиться холодной водой. Мы откладываем все это на «потом». А что, если попробовать заниматься всем вместе? Может, тогда будет легче?!  Ведь семья и школа – те социальные структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ученика. Мы должны совместными усилиями обеспечить ученику психологический комфорт, поддержку и любовь, помнить о том, что преодолеть жизненные трудности легче, если мы будем вместе.      

       Опыт работы показывает, что положительный результат бывает тогда, когда возникает взаимодействие и понимание между семьей и школой, когда все чувствуют атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пожалуй, ничто так не сближает родителей и учеников, как совместные праздники, развлечения, дни здоровья.

Настоящий проект поможет сблизить родителей, учеников, учителей и позволит сложную задачу (воспитание здорового человека) сделать немного проще.

Цели:

1. Формирование здорового образа жизни семей.
2. Воспитание физической культуры и нравственной сплоченности семей.
3. Пропаганда физической культуры и спорта.

Задачи:

- развивать спортивные и двигательные навыки у учащихся и взрослых;

- воспитывать чувство коллективизма, доброжелательности.

Паспорт проектной работы.

Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 9-10 лет.

       Направленность развития учащихся, в которых проводится работа по проекту: физическая, игровая, познавательная.

Участники проекта: ученики, родители, учитель физической культуры, классные учителя.

Тип проекта: практико – оздоровительный, групповой

Форма проведения: работа с родителями, работа с учениками, работа с классными учителями, спортивный праздник.

Продолжительность: краткосрочный.

Этапы работы над проектом

«Папа, мама, я – спортивная семья»

Обеспечение

- Методическое

1. Веселая физкультура для детей и их родителей. Занятия, развлечения, праздники, походы./ О.Б.Казина. – Ярославль: Академия развития, 2008.
2. Здоровьесберегающее пространство школьных учреждений: проектирование, тренинги, занятия / сост. Н.И.Крылова: Учитель, 2009.
3. Физическое воспитание детей школьного возраста./ Ю,Ф,Луури. – М.: Просвещение, 1991.

- Материально – техническое

1. Изготовление медалей, атрибутов, приглашений, объявлений.
2. Музыкальный центр.
3. Фотосъемка.

- Дидактическое

1. Конспект спортивного праздника «Папа, мама, я – спортивная семья».
2. Дидактическая игра «Олимпийская эмблема».

                                                                                   ПРИЛОЖЕНИЕ №1  

Сценарий

спортивного праздника

для детей 3-х классов и их родителей.

Провела:

Учитель физической культуры

Гончар Ольга Станиславовна.

Ноябрь 2017г.

Проведение праздника

«Папа, мама, я – спортивная семья!»

Цели:

• Организация здорового отдыха семьи.
• Привить ученикам интерес к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
• Развивать ловкость, силу, подвижность, активность, смекалку, внимательность.
• Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательности.
• Популяризация и пропаганда спортивного образа жизни среди учащихся и родителей.

Оборудование на одну команду: 

1 эстафета - большой гимнастический мяч

2 эстафета - гимнастический обруч (3шт.), кубики (3 шт.)

3 эстафета – гимнастические обручи (5 шт.)

4 эстафета - канат

5 эстафета – мешок для прыжков

6 эстафета – кегля, большой мяч

7 эстафета – клюшка, мяч

8 эстафета – олимпийская эмблема

Ведущий: 

Давайте  поприветствуем наши дружные спортивные семьи.  Мы очень рады видеть Вас на нашем празднике – “Мама, папа, я – спортивная семья!”.  Все вы знаете, как полезно заниматься физкультурой, как необходимо закалятся, делать зарядку, бывать на воздухе, но как трудно бывает иногда пересилить себя, встать пораньше, сделать несколько упражнений, облиться холодной водой. Мы откладываем все это на «потом». А что, если попробовать заниматься вместе, всей семьей? Может, тогда будет легче?!

     И не важно, кто станет победителем в этих шуточных соревнованиях, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Давайте помнить о том, что преодолеть жизненные трудности нам с вами будет легче, если мы будем вместе. Я призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успеха!

1. Быстрые ноги

Участники каждой команды строятся за общей линией старта в колонну по одному, в руках у направляющих большие гимнастические мячи. По сигналу направляющий в колонне выбегает из-за стартовой линии, бежит по прямой толкая руками мяч до поворотной стойки, обегает ее, возвращается к своей команде и передает мяч следующему участнику, а сам становится в конец своей колонны.

2. Быстро разложи и быстро собери.

Первому игроку дают 3 кубика. Он бежит и  раскладывает в каждый обруч по одному кубику. Следующий игрок собирает кубики. Побеждает команда, которая первой закончит эстафету.

3. Переправа обручей.

Перед каждой командой лежат по 5 обручей. По сигналу первый игрок начинает брать по одному обручу, одевая его на себя сверху вниз и передавать обруч следующему. Последний игрок в команде складывает обручи сзади себя. Выигрывает команда, участники которой быстрее переправят обручи.

4. Перетягивание каната

(участвуют только мамы)

5. Бег в мешках

(участвуют только папы)

6. Точно в цель

(участвуют только ученики) По очереди сбивают большим мячом кегли, которые стоят на расстоянии 5 м. выигрывает команда, у которой больше попаданий.

7. Хоккей с мячом

Участники строятся за общей линией старта в колонну по одному. В  руках у первого игрока клюшка и мяч. По сигналу он начинает вести мяч клюшкой, продвигается вперед до поворотной стойки и обратно. Затем передает эстафету следующему. Побеждает команда, которая раньше выполнит задание.

8. Собери эмблему

Первым 10 участникам каждой команды раздаются фрагменты эмблемы. По очереди участники бегут до стойки, кладут свои фрагменты эмблемы на пол и возвращаются обратно. Последних 2 участника бегут и вместе собирают олимпийскую эмблему. Команда, которая закончит эстафету первой, объявляется победителем.

9. Переправа

Родители на руках переносят своего ребенка до стойки и обратно. Побеждает команда первой закончившая эстафету.

Ведущий:

Пока жюри подводит итоги, мы проведем игру со зрителями. Я буду загадывать загадки на спортивную тему, а вы хором отвечайте.

Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги и бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Это мой::.. (велосипед).

Кинешь в речку - он не тонет,
Бьешь о стенку - он не стонет,
Будешь оземь ты кидать,
Станет кверху он летать. (мяч)

Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На брусках набил я планки.
Где же снег? Готовы:.. (санки)

Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе.
Кто помог мне в этом?.. (лыжи).

Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед
И мелькают огоньки.
Кто несет меня? (коньки).

Жюри подводит итоги.

Семьи-победительницы отмечаются медалью и грамотой.

Дети читают стихи:

Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять,

Мышцы крепче накачать.

Телевизор не смотреть,

Больше с гирями потеть.

На диване не лежать,

На скакалочке скакать.

Папам всем мы пожелаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься,

Чувство юмора иметь.

Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.

И настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.

Говорим мы: "До свиданья!
До счастливых новых встреч!"

Звучит марш, и участники под аплодисменты болельщиков покидают зал.

Литература:

1.Аверина И. Е. Физкультурные минутки и динамические паузы в школьных образовательных учреждениях: практическое пособие. М., 2008 г-144с.

2.Веселая физкультура для детей и их родителей. Занятия, развлечения, праздники, походы./ О.Б.Казина. – Ярославль: Академия развития, 2008.

3.Здоровьесберегающее пространство школьного образовательного учреждения: проектирование, тренинги, занятия / сост. Н.И.Крылова: Учитель, 2009.

4.Физическое воспитание детей школьного возраста./ Ю,Ф,Луури. – М.: Просвещение, 1991.