Спортивные конкурсы - игры
олимпиадные задания по физкультуре
С целью развития интеллектуальных способностей, обучающихся и формирования УУД разработаны и ежегодно внедряются спортивные конкурсы-игры.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.29 КБ |
![]() | 229.57 КБ |
![]() | 22.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Конкурс –тест по теме: «Здоровый образ жизни» 1. Здоровый образ жизни направлен на: А) сохранение и улучшение здоровья; Б) развитие физических качеств; В) поддержание высокой работоспособности. 2. Назовите основные факторы риска в образе жизни людей: А) малая двигательная активность, психологические стрессы; Б) переедание, алкоголизм, наркомания, курение; В) все перечисленное 3. Выберите правильные ответы. В двигательный режим школьника входят: А) зарядка; Б) уроки физической культуры; В) прием пищи; Г) чтение книг; Д) работа за компьютером; Е) просмотр спортивных телепередач; Ж) прогулка 4. Утренняя гигиеническая гимнастика способствует: А) переходу организма от заторможенного состояния к активной деятельности; Б) развитию выносливости; В) повышению артериального давления; Г) все перечисленное 5. Физическая работоспособность – это: А) способность человека быстро выполнять работу; Б) способность выполнять разные виды работ; В) способность к быстрому восстановлению после работы; Г) способность выполнять большой объем работы. 6. Основу двигательного режима составляют: А) физические упражнения и занятия спортом; Б) развитие физических способностей; В) способы поддержания физической работоспособности; Г) развитие двигательных умений и навыков. 7. Дневник самоконтроля нужно вести для: А) отслеживания изменений в развитии своего организма; Б) отчета о проделанной работе перед учителем физической культуры; В) консультации с родителями о проделанной работе. 8. Выберите правильные ответы. Что относится к процедурам закаливания: А) питье холодной воды; Б) прогулка под дождем; В) обливание водой; Г) прохладный душ; Д) солнечные ванны; Е) держание ног в тазу с горячей водой; Ж) выполнение физических упражнений. 9. С чего следует начинать закаливающие процедуры: А) с обливания водой, имеющей температуру тела; Б) с обливания прохладной водой; В) с обливания холодной водой; Г) с растирания тела полотенцем 10. Выберите правильные ответы. К личной гигиене относится: А) чистка зубов; Б) чистка ковров; В) смена постельного белья; Г) мытье рук и тела; Д) расчесывание волос. | 11. Д11. Для того чтобы сохранить зубы нельзя: А) есть много твердой пищи; Б) есть много сладкого; В) есть поздно вечером. 12. Чтобы предотвратить заболевание зубов их необходимо чистить зубной щеткой: А) два раза в день утром и вечером; Б) три раза в день утром, днем и вечером; В) каждый раз после еды в течение дня; Г) все перечисленное. 13. Назовите основные причины лишнего веса: А) пропуск уроков физической культуры; Б) избыточное питание и недостаточная двигательная активность; В) избыток в пище жиров, углеводов, белков и слабые мышцы. 14. Избыточный вес: А) укрепляет опорно-двигательный аппарат; Б) тренирует сердечно-сосудистую систему; В) активизирует обмен веществ; Г) оказывает отрицательное воздействие на системы организма. 15. В каких продуктах больше всего содержится углеводов: А) в меде, хлебопродуктах, крупах; Б) в мясопродуктах, рыбопродуктах; В) в овощах и фруктах. 16. В каких продуктах больше всего содержится жиров: А) в сыре, какао; Б) в масле, свинине; В) в печенье, твороге. 17. Руки необходимо мыть с мылом: А) перед приемом пищи; Б) после посещения туалета; В) после прогулки; Г) все перечисленное. 18. Гиподинамия – это: А) пониженная двигательная активность человека; Б) повышенная двигательная активность человека; В) нехватка витаминов в организме; Г) чрезмерное питание. 19. Выберите правильные ответы. К показателям физического развития относятся: А) вес тела; Б) походка; В) продолжительность смеха; Г) рост; Д) настроения; Е) окружность грудной клетки. 20. Всемирный день здоровья считается: А) 23 июня; Б) 21 ноября; В) 7 апреля; Г) 1 августа. |
Предварительный просмотр:
Кроссворд на тему: Олимпийские игры
Описание материала: Данный материал предназначен для учащихся 3, 4 класса. Может быть использован учителем на уроках физической культуры, во внеклассной работе по предмету. Данный кроссворд можно использовать в летнем оздоровительном лагере, в Международный Олимпийский день, 23 июня.
Цель: Закрепление знаний детей о спорте
Задачи: развивать мышление, воображение, память, познавательные и интеллектуальные способности обучающихся.
Кроссворд 1
По горизонтали:
1. На воротах он стоит
И ворота защитит.
По воротам ты ударь –
Не пропустит мяч …
(вратарь)
2. Два колеса на спицах, две педали.
Захотели прокатиться – ноги на них встали.
Покрутили немного педали,
И колеса сами собой побежали.
(велосипед)
3. Дырявое сито
К ручке прибито,
Им мячи отбивают.
Как предмет называют?
(ракетка)
4. Есть большой, а есть настольный,
Спортсмен выбрать сам волен.
(теннис)
5. У ребят коньки одни
Только летние они.
(ролики)
6. Называют в спорте так
Поле для боксерских драк.
(ринг)
7. На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(шахматы)
По вертикали:
1. Мы на лодке плыли, лопатами крутили.
Ответьте-ка, ребята, что это за лопаты?
(весла)
2. Мне в субботу утром мама
Поиграть велела гаммы,
Но ко мне дружок зашел,
И увел играть в…
(футбол)
3. На ногах две доски.
Стать на них ты рискни.
С горы лихо скатись,
А потом остановись.
(лыжи)
4. Купол в небе вдруг раскрылся
И на землю опустился.
(парашют)
5. На льду играет на коньках
И клюшка у него в руках.
Он шайбу этой клюшкой бьет.
А кто спортсмена назовет?
(хоккеист)
6. Ледяная площадка
Очень гладка.
(каток)
7. Если дружен ты со мной,
Настойчив в тренировках,
Ты вырастешь здоровым,
Выносливым и ловким.
(спорт)
8. Все ногами его бьют
И туда-сюда снуют.
И пинки, и тумаки
Щедро, много раздают.
(мяч)
Кроссворд с ответами:
Кроссворд 2
Задание: Рассмотрите изображенные предметы. Все они взяты из различных спортивных игр. В клетки кроссворда впишите название данных игр.
Ответы: волейбол, хоккей, баскетбол, гандбол, бейсбол, футбол, теннис.
Кроссворд 3
Задание: По описанию определите, о каких видах спорта идет речь. Запишите слова – виды спорта в клетки кроссворда. Из букв в выделенных клетках составить словосочетание.
По горизонтали:
1. Один из видов лыжного спорта, в состав которого входит несколько дисциплин: лыжная акробатика, ски-кросс, могул, хафпайп, слоупстайл. Первоначально возник как смесь горных лыж и акробатики. (фристайл)
2. Разновидность санного спорта, для которого нужны управляемые сани. На этих санях спускаются по специально оборудованным ледовым трассам. (бобслей)
3. Один из самых популярных видов гимнастики. Бывает трех видов: прыжковая, парная и групповая. (акробатика)
4. Любителям данного вида спорта приходится восходить на горные вершины, порой труднодоступные. (альпинизм)
5. Соревнования на воде на различные дистанции, которые проводятся как в бассейнах, так и на открытых водоемах. (плавание)
По вертикали:
1. Чаще всего так называют бег по пересеченной местности. Однако не все знают о том, что так называют и некоторые другие виды гонок по пересеченной местности. Может быть автомобильный, велосипедный, лыжный, мотоциклетный. (кросс)
2. Те, кто занимается этим видом спорта, должны хорошо владеть ручным холодным оружием, наносить им удары (уколы), а также отражать удары соперника. (фехтование)
3. Зимний вид спорта, в котором соревнования проходят на льду. Участники двух команд поочередно "катят" снаряды в сторону «дома» - нарисованной на льду мишени. Главная задача – как можно точнее поразить мишень. (кёрлинг)
4. В этом виде спорта спортсменам нужны специальные перчатки, чтобы наносить друг другу удары. (бокс)
5. В этом виде спорта спортсмены соревнуются не только в беге на лыжах. Пройдя определенное расстояние, спортсмен стреляет из винтовки. За каждый промах он получает штрафной круг, либо штрафное время. (биатлон)
6. Для этой спортивной игры нужна круглая мишень, которая вешается на стену. Игроки метают дротики, стараясь поразить цель. (дартс)
Составленное словосочетание: олимпийский день
Предварительный просмотр:
КОНКУРС – ИГРА: «ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ»
ЗАДАЧИ:
- Расширять и систематизировать знания учащихся о правильном питании, о полезных продуктах.
- Развивать познавательную активность конкурентностью, соревновательным азартом.
2.
2. Мотивация мыслительной деятельности детей.
3. Совершенствование творческой активности.
АНКЕТА «ПРАВИЛЬНО ЛИ ВЫ ПИТАЕТЕСЬ?»
Здоровый образ жизни – это не только зарядка, закаливание, занятия спортом, а еще питание, потому что «мы – это то, что мы едим». Эта поговорка кратко отражает суть проблемы. Проблемы излишнего веса, нервных заболеваний, различных кожных высыпаний, заболеваний желудочно-кишечного тракта возникает только у тех, кто питается неправильно.
Попробуйте узнать о себе больше.
1.Употребляете ли вы в пищу свеклу, морковь, капусту?
А) всегда, круглый год – 5 баллов
Б) иногда, когда заставляют – 2 балла
В) никогда – 0 баллов.
2. Сколько раз в день вы едите?
А) 4-6 раз – 5 баллов
Б) 3 раза – 3 балла
В) 2 раза – 0 баллов
Г) 8-7 раз, сколько захочу – 0 баллов.
3. Вы употребляете в пищу овощи и фрукты?
А) ежедневно, несколько раз – 5 баллов
Б) 2-3 раза в неделю – 3 балла
В) очень редко – 1 балл
Г) никогда – 0 баллов.
4. Когда и что вы едите на ночь?
А) мясо с гарниром в 9 часов – 1 балл
Б) кашу молочную в 9 часов – 2 балла
В) стакан кефира или молока в 9 часов – 5 баллов
Г) ем, когда захочу и что захочу, до 11 часов – 0 баллов.
5. Употребляете ли вы в пищу лук, чеснок, петрушку, укроп?
А) иногда петрушку и укроп в супе, салате – 1 балл
Б) лук и чеснок не ем никогда – 0 баллов
В) все это употребляю ежедневно в небольшом количестве – 5 баллов
Г) ем иногда, или когда заставляют – 2 балла.
Подсчитывается количество баллов.
Если вы набрали 13-15 баллов, то вы достаточно употребляете в пищу овощей и фруктов, у вас правильный режим питания.
Если вы набрали 9 – 12 баллов, то это означает, что вы не занимаетесь своим здоровьем, едите, когда и что придется. Но у вас дома об этом заботиться кто-то другой, так что вы достаточно правильно питаетесь.
0 – 9 баллов. Вам нужно задуматься о своем питании, как о режиме, так и о рационе. Чем быстрее вы этим займетесь, тем лучше будет ваше здоровье.
Конкурс «Витаминная семейка»
Витамины «оживляют» белки, жиры и углеводы, обеспечивают их функции. Они помогают организму расти и развиваться. Без них белки, жиры и углеводы балласт. Ребята, а какие витамины вы знаете? (дети высказываются)
Какой витамин получает человек, загорая на солнышке?
- Витамин Д
- Витамин С
- Витамин А
- В каких продуктах содержится витамин С?
- Шиповник, лимон, капуста
- Огурец, горох, картофель
- Яблоко, груша, ананас
- Какой витамин называется «витамином роста»?
- Витамин С
- Витамин Е
- Витамин А
- При нехватке какого витамина шелушится кожа?
- Витамин Д
- Витамин В
- Витамин А
- Основной источник витаминов – это…
- Овощи и фрукты
- Сладости
- Мясные продукты
- В каких продуктах содержится витамин Е?
- Рыба, овощи
- Яйца, орехи, молочные продукты, растительные масла
- Фрукты, шоколад
Конкурс «Экзотические фрукты»
Наверняка, никто не будет спорить с тем, что фрукты являются очень полезными для нашего здоровья. Ведь это одни из главных источников витаминов и минералов. А для вас, ребята, такие продукты еще более важны.
- Как называется сушеный абрикос без косточки?
- Изюм
- Чернослив
- Курага
- Назовите фрукт, получивший название «королевский плод»
- Яблоко
- Груша
- Ананас
- Назовите самый нежный фрукт
- Персик
- Абрикос
- Апельсин
- Сладковатый фрукт с небольшой косточкой внутри, похож на вишню
- Манго
- Слива
- Черешня
- Какому фрукту в городе Одессе установлен памятник?
- Апельсин
- Мандарин
- Лимон
- В каком фрукте содержится треть суточной нормы витамина С?
- В яблоке
- В лимоне
- В груше
Игра «Полезно - неполезно»
Ребята, а сейчас мы с вами поиграем. Если продукт полезный, хлопните в ладоши и громко скажите: «Да!», если неполезный, тогда все дружно топните и скажите «Нет! »
Есть вредные и полезные продукты питания.
Кто даст правильный ответ,
Что полезно, а что нет?
- Яблочный сок (Да)
- Пепси, лимонад (Нет)
- Жареные семечки (Нет)
- Сахар - рафинад (Нет)
- Пирожки горячие (Да)
- Чипсы хрустящие (Нет)
- Молоко и каша (Да)
- Фрукты, простокваша (Да)
Конкурс «Напитки»
О необходимости употребления жидкости человеком известно давно. Врачи утверждают, что запас влаги в организме должен быть не менее 2 литров. Именно столько воды нужно выпивать ежедневно. Однако напитки бывают разные. Ребята, меньше употребляйте газированных напитков, т. к. они содержат вещества, вредные для вашего организма. Предпочтение отдавайте напиткам, полезным для здоровья.
- Как называется освежающий напиток, смесь воды и соков из ягод или фруктов с добавлением мёда или сахара?
- Квас
- Морс
- Лимонад
- Этот напиток обычно варят из сухофруктов
- Компот
- Кисель
- Чай
- Этот белый напиток животного происхождения просто необходим человеку с первого дня рождения
- Кефир
- Морс
- Молоко
- Какой сок называют «королём витаминов»?
- Персиковый
- Гранатовый
- Апельсиновый
- Этот напиток считается вредным для детского организма
- Газированная сладкая вода
- Минеральная вода
- Чай
- Как называется сладкий десертный желеобразный напиток, приготовленный из свежих и сушеных фруктов и ягод, фруктово-ягодных соков, сиропов, варенья?
- Кофе
- Кефир
- Кисель
Конкурс «Каша – радость наша»
Каши – это очень полезные, питательные, вкусные и необходимые продуты питания, которые дети должны употреблять каждый день на завтрак. Доказано, что все каши полезны для детей. Каждая из круп содержит уникальный комплекс необходимых веществ: растительные белки и углеводы, минеральные вещества, витамины группы В.
- Кашу не испортишь...
- Маслом
- Сметаной
- Шоколадом
- Как называется каша, сваренная из смеси нескольких круп?
- Счастье
- Дружба
- Любовь
- Какую кашу называют кашей красоты?
- Овсяную
- Манную
- Рисовую
- Какая каша улучшает состояние зубов и дёсен?
- Рисовая
- Кукурузная
- Перловая
- Какую кашу называют «жемчужной»?
- Перловую
- Гречневую
- Пшённую
- Какая каша самая калорийная? Также в этой каше присутствуют витамины В1, В2, минерал калий.
- Ячневая
- Манная
- Овсяная
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/26/picture-101868-1351235004.jpg)
Внеклассное мероприятие . Спортивный конкурс «Папа, Мама, Я – спортивная семья»
Данное мероприятие направлено на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию, как детей , так ивзрослых. Такая форма создает максимально благоприятные условия для...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/27/picture-129935-1490629794.jpg)
Спортивный конкурс «Только смелым покоряются моря».
Данная методическая разработка направленна на организацию внеклассной деятельности в начальной школе. К примеру к празднованию 23 февраля....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/19/picture-143742-1353326252.jpg)
Спортивный конкурс "Добрые молодцы"
В этом конкурсе формируется интерес у детей к русским народным традициям....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/02/picture-557978-1420187324.jpg)
Проведение спортивного конкурса "Папа, мама, я - спортивная семья".
Совместная работа учителя с родителями. Проведение спортивного конкурса "Папа, мама, я - спортивная семья"....
Методическая разработка спортивного конкурса для семейных команд «Спортивная семейка»
Проведение спортивного конкурса для учащихся начальной школы и их родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/24/picture-1317590-1614165104.jpg)
Неразлучные друзья - взрослые и дети Конкурс-игра «Мама, папа, я - спортивная семья».
Актуальность семейно-спортивной игры «Мама, папа, я – спортивная семья» в том, что данное мероприятие имеет огромное значение для укрепления взаимоотношений в семье, здоровья подраст...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/24/picture-1432651-1677235393.jpg)
Конспект спортивной квест-игры для начальных классов «Спортивный поезд»
Конспект спортивной квест-игры для начальных классов«Спортивный поезд»...