Статья «Танцевальная деятельность как средство воспитания, образования и оздоровления учащихся.»
статья по физкультуре (1, 2, 3, 4 класс) на тему
Танцевальная деятельность как средство воспитания, образования и оздоровления учащихся на уроках ритмики в школе.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Статья на тему: «Танцевальная деятельность как средство воспитания, образования и оздоровления учащихся.»
Проблема сохранения и восстановления здоровья носит основательный междисциплинарный характер и является предметом исследования педагогических, психологических, социальных и ряда других фундаментальных наук (В.И. Андреев, И.И. Брехман, В.П. Казначев).
Педиатры, гигиенисты, антропологи с большой тревогой отмечают прогрессирование у младших школьников болезней сердечно-сосудистой (дефицит массы тела или ее избыточность), костно-мышечных систем (нарушения осанки, уплощение стопы) и болезней ЛОР – органов, обусловленных недостаточной двигательной активностью в сочетании с неблагоприятными экологическими условиями и питанием.
В решении проблемы улучшения состояния здоровья учащихся начальной школы в образовательных учреждениях введен третий час физической культуры в 1-4 классах уроком ритмики в учебном плане, продиктованный объективной необходимостью, согласно приказа №889 Министерства образования и науки РФ от 30августа 2010 года «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».
В общеобразовательную школу дети не проходят профессионального отбора. В ряды учащихся принимают всех. И естественно, что большинство детей в силу своих природных способностей, не в состоянии справиться с программой, рассчитанной на одаренного (в хореографическом плане) ребенка.
Поэтому в содержании программы по ритмике в школе учитываются возрастные особенности детей, развитие их основных движений, возможности музыкального восприятия.
Что такое хореография, знает, наверное, каждый из нас. А вот ритмика не вызывает таких четких представлений. Ритмика – это разнообразные движения под музыкальное сопровождение, а уж насколько разнообразные, зависит непосредственно от преподавателя. Однако следует учесть, что занятия ритмикой не подразумевают строгое заучивания определенных танцевальных связок или движений. Главная цель – научить ребенка правильно и адекватно воспринимать музыку, реагировать на нее, выражать свои эмоции и реакции посредством движений. Для занятий ритмикой очень важным, является музыкальное сопровождение. В процессе обучения необходимо использовать различные мелодии, которые отличаются не только по жанру или стилю, но также имеют разный темп и ритм. При этом все мелодии должны быть рассчитаны на возрастную категорию занимающихся детей, а значит, быть понятными для них.
Занятия танцами-это лучший способ, направить безграничную энергию детей в нужное русло. Можно, конечно, вспомнить про традиционные командные виды спорта и сказать, что для физической активности детей они ничуть не хуже.
Улучшение физического здоровья:
Танцы являются весьма приятным способом проявления физической активности, и у детей, которые регулярно посещают уроки танцев, следует ожидать значительного улучшения их общего физического здоровья. Регулярная танцевальная практика может повысить гибкость вашего ребенка, увеличить диапазон его движений, физическую силу и выносливость. Повторяющиеся движения, из которых состоит танец, помогут улучшить тонус мышц, исправить плохую осанку, улучшить равновесие и координацию, а также улучшить общее состояние сердечно-сосудистой системы. А для детей, которые имеют избыточный вес, - они потенциально могут помочь им похудеть и научить их правильно питаться.
Социальные преимущества:
Помимо того, что танцы дают физическую активность ребенку, в них также высок социальный аспект. Уроки танцев могут помочь детям улучшить свои социальные и коммуникативные навыки. Дети учатся работать как часть команды, танцы развивают у них большее чувство доверия и сотрудничества, и при этом дети заводят новых друзей. Танцы помогут уменьшить страхи ребенка перед новыми людьми или местом, а также страх выступления перед аудиторией.
Образовательные преимущества:
Чтобы стать физически выносливым на уроках ритмики, требуется практика, дисциплина и внимание - навыки, которые могут быть полезны и в других областях жизни вашего ребенка. Уроки танцев могут помочь зажечь творческую искру у учащихся. Ребята, которые регулярно участвуют в уроках танцев, обычно показывают лучшие результаты в учебе, чем их не танцующие сверстники.
Повышение самооценки:
Поскольку дети приспосабливаются к движениям и позам, необходимым в танце, они начинают получать лучшее представление о своем теле. Как только они будут более комфортно чувствовать себя физически, их уверенность и чувство собственного достоинства также улучшатся.
Учитель физической культуры (ритмики) МБОУ СОШ № 207
Гаврилова Мария Романовна.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья «Толерантность. Пути и средства воспитания толерантности»
. В последние десятилетия понятие «толерантность» стало международным термином, важнейшим ключевым словом в проблематике мира, а 16 ноября объявлено Международным днём толерантности благодаря усилиям ...
статья «Проектная деятельность, как средство развития познавательной активности младшего школьника при реализации программы духовно-нравственного воспитания»
В.А. Сухомлинский писал : «Руководить нравственным воспитанием – это значит создавать тот мо...
Статья на тему "Игра - средство воспитания"
Воспитательное значение игры и её влияние на развитие ребёнка....
Статья «Толерантность. Пути и средства воспитания толерантности»
В последние десятилетия понятие «толерантность» стало международным термином, важнейшим ключевым словом в проблематике мира, а 16 ноября объявлено Международным днём толерантности благодаря усилиям ЮН...
Статья "Толерантность. Пути и средства воспитания толерантности"
В последние десятилетия понятие «толерантность» стало международным термином, важнейшим ключевым словом в проблематике мира, а 16 ноября объявлено Международным днём толерантности благодар...
Статья "Игровая деятельность как средство индивидуальной работы по воспитанию детей 6-7-летнего возраста"
Всестороннее влиияние игры на ребенка, воспитание дисциплины, соблюдение правил, справедливости, правильно оценивать поступки других и контролировать свои поступки....
Статья "Социально-культурная деятельность как средство воспитания толерантности у детей младшего школьного возраста" учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 528 Санкт-Петербурга Тарасова Наталия Владимировна
Статья На практике одним из средств по воспитанию толерантности у детей младшего школьного возраста является социально-культурная деятельность, которая включает в себя различные виды деятельности...