Внеклассное мероприятие по физической культуре
методическая разработка по физкультуре (2 класс) на тему

Спортивно-познавательная игра

 «Путешествие по станциям»

Учитель физической культуры Трегубова Ольга Александровна

Цель:

- пропаганда основных элементов здорового образа жизни;

- формирование у них ценного отношения к своему здоровью;

- выявления сильнейших команд школы;

- укрепления связей между воспитанниками;

- развить координацию движений, умение быстро принимать решение.

Задачи:

- улучшение спортивно-массовой и воспитательной работы в общеобразовательной школе;

- обеспечение физического и психического саморазвития;

- способствуют патриотическому воспитанию.

Оборудование и материалы: маршрутные листы, канат, мячики (10 шт.), корзина, мел,  набор фломастеров, листы А-4 на все команды, планшет, на котором удобно рисовать, 3 стакана с теннисными мячиками для бильбоке, разрезанные слова на слоги, кочки, напечатанный кроссворд по количеству команд, секундомер, грамоты.    

Ход мероприятия:

Ведущая: 

Спорт – это жизнь. Это легкость движенья.

Спорт вызывает у всех уваженье.

Спорт продвигает всех вверх и вперед.

Бодрость, здоровье он всем придает.

Все, кто активен и кто не ленится,

Могут со спортом легко подружиться

У нас сегодня необычное путешествие «Путешествие по станциям», где вас  ждут удивительные приключения и обязательно хорошее настроение.

Каждый класс – это команда. Вы получаете маршрутный лист – карту. Посещать станции надо строго по предложенному маршруту. В вашем маршрутном листе будут проставляться баллы за выполнение заданий. Победит та команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

СТАНЦИИ:

1.Загадочная

2.Олимпийская

3.Кроссвордная

4.Переправа (с островками)

5.Беговая

6.Снайпер

7.Бильбоке

8.Собиралка

9.        Знайка

10. Зарядка

11.Художественная

12.Песенная

13.Лесная аптека

14.Кузнечики

15.Паровозик дружбы

16. Силачи

Каждой команде: знать веселую песню, знать информацию о лекарственном растении тульского парка, быть в спортивной форме и удобной обуви, иметь головной убор.

ЗАДАНИЯ:

1.ЗАГАДОЧНАЯ

Спортивные загадки

2.ОЛИМПИЙСКАЯ

1.В какой стране зародились олимпийские игры? (Греция)

2.Как выглядит эмблема олимпийских игр? (пять переплетенных колец красного, черного, зеленого, голубого, желтого цветов)

3.В каком российском городе проходила олимпиада в 2014г? (Сочи)

6.В каком водном виде спорта наши спортсменки всегда занимают призовые места? (синхронное плавание)

7.Перечислите спортивные сооружения Рославля? (бассейны, стадионы, каток)

8.Чем награждали олимпийского чемпиона в Древней Греции и чем награждают сейчас? (в древности – лавровый венок, сейчас – медали)

10.Назовите девиз олимпийских игр. (Быстрее, выше, сильнее)

3.КРОССВОРДНАЯ

 4.ПЕРЕПРАВА

Выдаются детям «кочки». Они должны перебраться на «другой берег», используя кочки, наступая на них.

6.СНАЙПЕР

Ребята по очереди должны забросить мяч в корзину. Количество, попавших мячиков, записывается, как набранные баллы в маршрутный лист.(участвую 5 человек от команды, у каждого по 2 попытки)

7.БИЛЬБОКЕ

Каждый учащийся должен забросить шарик в стакан, который привязан на ниточке, а ниточка к дну стакана.  (Чтобы было быстро три стакана иметь).

8.        СОБИРАЛКА

Команде выдаются слоги, которые надо сложить в предложения. (Здоровье в порядке – спасибо зарядке, В здоровом теле – здоровый дух)

9.        ЗНАЙКА

Необходимо назвать (написать)  наибольшее количество  видов спорта за 30 секунд.( Акробатика, Бадминтон, Баскетбол, Бег, Бег на коньках, Бейсбол, Бобслей, Биатлон, Бильярд, Бокс, Борьба вольная, Гимнастика спортивная, Гимнастика художественная, Гиревой спорт, Гольф, Легкая атлетика, Лыжные гонки, Лыжный спорт, Мини-футбол, Мотоспорт, Парашютный спорт, Плавание, Прыжки в воду,  Прыжки на батуте,  Прыжки на лыжах с трамплина, Пятиборье, Синхронное плавание, Теннис, Фехтование, Фигурное катание, Фитнес, Хоккей, Хоккей на траве, Хоккей с мячом, Шахматы, Шашки)

10. ЗАРЯДКА

Детям надо придумать 7 упражнений для зарядки и всем классом продемонстрировать их (один показывает в центре).(за каждое упражнение по 1 баллу)

11.ХУДОЖЕСТВЕННАЯ

Ребята всей командой должны нарисовать спортсмена (на станции должны быть листы А-3, фломастеры, планшет, на котором удобно положить лист).за это задание каждая команда получает по 10 баллов

12.ПЕСЕННАЯ

Ребята дружно исполняют веселую песенку. каждая команда получает от 1 до 7 баллов.

13.ЛЕСНАЯ АПТЕКА

Рассказать о каком-нибудь лекарственном растении. каждая команда получает от 1 до 7 баллов.

14.КУЗНЕЧИКИ

Команда выполняет игровую разминку.

Что такое физкультура?
Тренировка и игра!
Что такое физкультура?
Физ, и куль, и ту, и ра!

Руки – вверх, руки – вниз… Это физ.
Крутим шею, словно руль…Это куль.
Ловко прыгай в высоту … Это ту.
Бегай полчаса с утра … Это ра.
Занимаясь этим делом,
Станешь сильным, ловким, смелым.
(Плюс хорошая фигура!) …
Вот что значит Физ-куль-ту-ра!

А затем, вся команда выполняет прыжки в длину, засчитывается самый большой результат. (участвует 3 девочки и 3 мальчика от класса)

15.ПАРАВОЗИК ДРУЖБЫ

Все дети сцепляются друг за другом и идут нога в ногу по начерченной  кривой линии.(кто выбился из строя тот выбывает, сколько детей дошло то финиша, столько и баллов начисляется )

16.СИЛАЧИ

На станцию приходят классы по параллелям и перетягивают канат.