Жизнь народов Ханты и манси
методическая разработка по физкультуре на тему

      Жизнь народов ханты и манси

Цели:

1. знакомство с обычаями обских угров,
2. развитие физических способностей: ловкости, быстроты, меткости;
3. развитие кругозора;
4. привитие интереса к национальным  традициям;
5. воспитание товарищества и взаимопомощи.

1. Вступительное слово.

СЛАЙД 1 Мы с вами живем в замечательном краю. Здесь очень красивая природа, много богатств.  А как он называется?  (Югра) – СЛАЙД1а. Много веков здесь живут люди, которых мы называем коренными жителями Югры. Кто это? (Ханты и манси) СЛАЙД 2 и 2а. Сегодня мы узнаем немного о их жизни. А сделаем мы это в виде соревнований. У нас 2 команды: Ханты и Манси. Поприветствуем их!

2. Эстафеты.                          

1. Большую часть своей жизни ханты и манси живут в лесу и питаются тем, что дает им лес. Что можно найти в лесу съедобное? СЛАЙД 3. Все это называют дикоросами. Вот и мы с вами сейчас пойдем заготавливать дикоросы. Эстафета называется СЛАЙД 3а «СОБЕРИ ДИКОРОСЫ».

    Участники с корзинкой добегают до стойки, у которой разложены «дикоросы», берут один, кладут в корзинку, возвращаются обратно и передают корзинку  следующему.

2.  Большими помощниками в жизни коренных народов являются олени. СЛАЙД 4 Они дают им мясо, молоко.  Являются средством передвижения.  Прежде чем запрячь оленя в упряжку, надо его поймать. Для этого они используют длинную веревку, которая называется тынзян. СЛАЙД 4а  «ПОЙМАЙ ОЛЕНЯ».  

       Участники с обручем добегают до отметки, бросают обруч на стойку. В любом случае поднимают  обруч и передают его следующему.

3. Кроме того, что олени дают мясо и молоко, из их шкур ханты и манси делают дома. А как называется дом, в котором живут ханты и манси?  СЛАЙД 5.и СЛАЙД5а.  Мы будем строить чум. «ЧУМ»

    Перед каждой командой обруч. Это хантыйский чум. Участники добегают до стойки, берут гимнастическую палку, возвращаются обратно, встают в обруч. Когда все участники выполнят задание, палки поднимаются вверх, образуя чум.

4. Дом построили. Оленя поймали. Запрягли в упряжку и СЛАЙД 6…поехали. А вот куда поехали, узнаете чуть позже.  И следующая  эстафета называется  СЛАЙД 6а        «ОЛЕНЬЯ УПРЯЖКА».

   Участники разбиваются на пары: один «садится», другой «везет». Оббегают кеглю и  возвращаются назад. Эстафету принимает другая пара.

5. Приехали. А куда? На речку. СЛАЙД 7. Зачем?  Ханты и манси замечательные рыбаки. СЛАЙД 8. Посмотрим, кто из них быстрее выловит всю рыбу. СЛАЙД 8а. «РЫБАКИ»

Участники добегают с шумовкой до стойки, где стоит таз с «рыбой». Ловят одну «рыбку» и возвращаются на место, «рыбку» опускают в ведро и передают шумовку следующему.

6. Рыбкой запаслись. Пора и на охоту.  Охотник должен быть сильным и ловким.  СЛАЙД 9 и 9а  «ПОМЕРЯЕМСЯ СИЛОЙ».

  От каждой команды по очереди выходят по одному участнику. Они становятся в круг, (бой петухов).

7. Быть сильным для охотника важно, т.к ему часто приходится в поисках добычи, проходить большие расстояния по глубокому снегу на лыжах. СЛАЙД 10. Но догнать добычу мало, нужно ее еще и убить. А для этого надо быть метким стрелком. Давайте поохотимся. И следующее задание  СЛАЙД 10а. «ОХОТНИКИ».

     Участник на лыжах (или просто в больших валенках) добегает до обруча с мячами, бросает в мишень- игрушки, которые стоят на скамейке, и возвращается обратно.

3. Подведение итогов и награждение.

Что вы узнали о жизни коренных народов Югры?

СЛАЙД 11