Занятие по РЗВ "Ориентировка на теле человека напротив"
план-конспект занятия (2 класс)

Занятие по развитию зрительного восприятия (2 класс)

Тема:  Ориентировка на теле человека напротив.

Цель: развитие умение ориентироваться  в направлениях на собственном теле и теле человека напротив.

Задачи:

1. Закреплять умение ориентировки (право-лево) на собственном теле.
2. Формировать умение ориентироваться  на теле человека напротив (право-лево, справа от, слева от).
3. Развивать зрительное внимание, память.
4. Воспитывать дружелюбное отношение между детьми   при взаимодействии в парных упражнениях.

Материалы к занятию: слайдовая презентация с заданиями, карточки с заданиями на каждого ученика.

Ход занятия.

1. Упражнения  коррегирующей (двигательно-координационной) гимнастики: «Ухо-нос»,  «Слон»,  «Перекрестные шаги», «Кнопки мозга».
2. Упражнение « Грамматическая математика»

Ребята посмотрите на слово, прочитайте его. Уберите указанную букву. Добавьте нужную. Какое слово получится?. Что означают эти слова? Покажите  эти картинки (слайд на доске).

РЫСАК – Ы+У =   РУСАК

МАТРОС – О +А= МАТРАС

Какие две буквы в слове МАТРОС нужно заменить, чтобы получилась кличка собаки. Внимание!!! Кличка собаки звучит в рифму к слову МАТРОС.

(слово  БАРБОС, буквы Б и Б)

3. Ориентировка на собственном теле, инструкции:

-Покажите левой рукой правый глаз.

-Покажите правой рукой правое колено, правый локоть.

       4. Ориентировка на человеке (животном) стоящим  напротив.

         1) Кто изображен на слайде? (Капитан корабля)

          Представьте себя на месте этого человека. Какой рукой капитан корабля отдает честь? (правой). Каким глазом капитан подмигивает  нам? (левым) С какой стороны от капитана летают две чайки? (слева). Будьте внимательны,  смотрим  направление (слева, справа)  не по отношению к вам, а по отношению к нему.

          2) Посмотрите на картинку, кто изображен? (Пес Барбос из мультфильма). Посмотрите внимательно на Барбоса и покажите у него:

-Правое ухо.

-Переднюю левую лапу.

-Левый глаз.

А можно ли сказать , что нос Барбоса, или человека  находится справа или слева? (нет, он находится по середине тела, если не смотрит в какую-нибудь сторону).

5. Тренировка  по ориентированию на теле напротив стоящего человека.

Ребята разбейтесь на пары. В каждой паре будет своя карточка из 6 поз человека. Одному нужно изобразить позу человека на карточке. Второму- точно ответить какой рукой, ногой партнер выполнил это задание. Затем вы меняетесь местами. Второй человек загадывает позу, а первый- называет какой рукой, ногой выполнено задание (ученики выполняют задание в парах).

6.Задание на зрительное внимание в словесных рядах (на время).

Ребята перед вами карточки с буквенными рядами. В каждом ряду может быть спрятано слово, найдите и подчеркните его. Выполняем очень внимательно и достаточно быстро! (ученикам дается время на поиск слов). Расскажите,   что  обозначают найденные слов (ученики поясняют лексические значения малознакомых слов).

7 Подведение итогов занятия

-Чему научились на занятии?

-Какое задание было трудным?

-Какое задание понравилось и вы с ним  успешно справились?

Картинный материал:

Задание 4. 

Задание 6.