Методическая разработка занятия «Изготовление поделки объемный цветок кусудама в технике модульного оригами»
методическая разработка

Методическая разработка занятия «Изготовление поделки объемный цветок кусудама в технике модульного оригами».

Шерунова Эльвира Викторовна

детское объединение «Начальное техническое моделирование».

Возраст: 7-8 лет

Год обучения: первый

Цель: изготовление поделки в технике модульного оригами «цветок объемный кусудама».

Задачи:

- формирование умений следовать устным инструкциям;

- знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами

оригами;

- развитие внимания, памяти, пространственного воображения, глазомера, мелкой

моторики рук, художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей;

- расширение коммуникативных способностей детей и создание игровых ситуаций;

- воспитание интереса к искусству оригами.

Тип  учебного занятия: повторение пройденного.

Форма учебного занятия: творческая мастерская, дистанционная форма.

Методы обучения:

Теоретический

Практический (выполнение заданий)

Учебно – методическое и материально – техническое оснащение занятия:

-Видеоролик

-Презентация инструкции пошагового выполнения

-Интернет

- Материал для занятия: бумага, ножницы, образцы изделий, клей,

литература по обучению оригами и другое.

- Рабочие места с хорошим освещением.

Ход занятия:

1. Организационный этап.

 Сообщение темы занятия.

Проверка учащихся по списку.

Подготовка иллюстрационного материала

2. Основной этап.

Просмотр видеоролика :  https://yandex.ru/video/preview/11287704245430683043 

«Как сделать оригами цветы из бумаги»

Итак, мы просмотрели видеоролик, давайте подытожим все увиденное «Что приготавливаем для работы?»

Ваши варианты?

Подведем итог:

• Цветная бумага 5 квадратов 10*10 см для одного цветка.
• Ножницы
• клей

Немного поразмышляем

Оригами — волшебство рук и линий, когда лист бумаги в твоих руках превращается в настоящую игрушку, или упаковку для подарка, или бумажную посуду и даже мебель. С тех пор, как я увлеклась этим искусством, мне кажется, что нет такого, что нельзя было бы сложить из бумаги.

Из листа простой бумаги получаются необычайные волшебные цветы, изумительные украшения. Животные — совсем как настоящие, рыбы-плывут, птицы — летают. Самолеты и корабли всегда готовы отправиться в путешествие... А как давно человек освоил это искусство?

История оригами для детей

Искусство оригами зародилось много веков назад в Японии. Точнее будет заметить, что в то время оригами еще не рассматривали как вид искусства. Бумага в то время была дорогая и являлась предметом роскоши. Первые поделки появились в монастырях.

«Ори» означает «сложенный», «ками» — «бумага» и «бог» одновременно. Японцы проводили мистическую связь между фигурками, сложенными из бумаги, и религиозными ритуалами. Фигурками из бумаги украшали стены храмов, статуи богов, помещали их на жертвенные костры

Интересные факты об модульном оригами

Перед началом работы повторим правила безопасности

Приготавливаем все необходимое для занятия.

Делаем перерыв 5 минут, пьем чай или кофе.

Рассматриваем пошаговую инструкцию.

Приступаем к изготовлению изделия следуя схеме.

Обращаю внимание, что цветок состоит из 5 модулей, на инструкции представлена последовательность сложения 1 модуля, поэтому это действие нужно повторить 5 раз и соединить все модули в один цветок!

3. Итоговый этап

Презентация готового изделия. Обсуждение.

Признаки хорошей работы. Проверим: Цветок получился аккуратный, все модули выглядят ровно.

Подводим итог: получили красивы цветок, по желанию делаем несколько таких.

Повторили навыки работы с бумагой в технике оригами.

4. Рефлексия 

Немного вызвало затруднение в последовательности сложения модулей, но ребята внимательно рассмотрели схему и все получилось замечательно.

Сделав несколько цветов (6 шт.) в этой технике, мы с легкость можем их соединить в один большой цветочный шар и использовать его для декора интерьера или презента.

Ссылки: https://video-preview.s3.yandex.net/y_XhnQAAAAA.mp4

https://yandex.ru/video/preview/11287704245430683043