План сетка кружка "Калейдоскоп игр"на пришкольный лагерь.
картотека (2 класс)

Программа спортивного кружка

Весеннего пришкольного лагеря с дневным пребыванием

«Калейдоскоп подвижных игр»

2023 г.

1. Пояснительная записка

На   данный момент    не все   дети    имеют возможность отдохнуть в загородных лагерях, или выехать к родственникам. Большой   процент детей остается не охваченным организованной деятельностью. Предоставленные сами себе дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска. Все это натолкнуло на создание тематической спортивно-оздоровительной программы «Калейдоскоп подвижных игр» весеннего пришкольного лагеря

Актуальность программы определяется современными требованиями общества и государства к новым образовательным стандартам.  Каникулы являются благоприятным временем для развития у воспитанников личностных качеств: способности к самореализации, любознательности, умения общаться в группе, формирование нравственно-патриотических чувств, любви к родному краю, ответственности за свои поступки, соблюдение правил и норм ЗОЖ, безопасного поведения.

Программа лагеря с дневным пребыванием является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены продолжительностью 3 дня.   

Цель: Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала на основе включения в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение в коллективе.

Задачи: 

1. Обеспечить активный отдых воспитанников, используя различные виды физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий.

2.  Развитие умений и навыков заботы о своем здоровье, стремления к ЗОЖ, способствовать осознанию ценности здоровья.

В основу программы положены следующие принципы отбора содержания:

- принцип соответствия содержания образования требованиям развития общества, науки, культуры, личности;

- принцип гуманности (общечеловеческая культура, построение всех отношений на основе уважения и доверия к воспитаннику, на стремлении привести его к успеху);

- принципы гражданственности (формирование гражданина, включение детей в творчески – развивающую деятельность);

- принцип инновации и практики.

Основной формой  организации деятельности детей в лагере является физкультурно-спортивная работа. Во время групповых занятий используются разнообразные методы и приемы: планирование и анализ, игра, конструирование дел и мероприятий (акции, викторины), социально-педагогическое проектирование.

Основной темой смены лагеря является улучшения здоровья молодого поколения посредством занятий спортом, физкультурой, отказа от вредных привычек, бесцельного времяпровождения.

2. План кружка

1. Список использованной литературы

1.  «Ах, лето!» С. В. Савинова, В. А. Савинов. – Волгоград 2003
2. Вяткин Л.А, Сидорчук Е.В., Немытов Д.Н. Туризм и спортивное ориентирование- М., 2001
3. Козырева О.В., Губарева Т.И., Ларионова Н.Н.. Физическая реабилитация при нарушениях осанки, сколиозах, плоскостопии.- Ростов н/Д-1999
4. «Летний оздоровительный лагерь» Нормативно – правовая база» Е. А. Гурбина. Волгоград 2006.
5. Лето. Каникулы. Лагерь / Под ред. С.А. Шмакова. – Липецк, 1995
6. Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома. Мы бросаем скуке вызов. (Серия «Школа радости».) – Ростов н/Д:Феникс, 2002
7. Максиняева М.Р. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками - М, 2002
8. Марфина С.В. Летний лагерь от А до Я / С.В.Марфина; худож.Е.А.Афоничева. – Ярославль: Академия развития, 2007
9. Панфилова Н.И., Садовникова В.В. 35 суббот плюс каникулы: Сценарии школьных праздников. – М.: Новая школа, 2001