Весёлые старты по любимым сказкам
учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс)

Веселые старты по любимым сказкам

Веселые старты по сказкам в нашей школе отмечалось кроме всего прочего и играми-эстафетами «Путешествие по сказкам», ведь уже первоклассники на уроках чтения знакомятся со сказками поэта, в которых говорится о том, что добро всегда побеждает зло, превозносятся смелость, находчивость, любовь.

В играх приняли участие учащиеся третьих классов. Использовалось нестандартное оборудование, изготовленное на уроках трудового обучения учащимися VI-IX классов (руководитель – учитель Н.В.Седых),

Спортивный зал нарядно украсили иллюстрации к сказкам. Их нарисовали школьники на уроках ИЗО и на занятиях кружка «Юный художник» (руководитель – учитель Т.И.Нефедова).

После небольшой беседы – вступительного слова, ведущая программы, познакомила всех присутствующих с условиями игр-эстафет и с членами жюри.

 В жюри - герои сказок: работник Балда, царевна Лебедь, старик-рыбак, гонец. Их роли исполняли учащиеся старших классов. Система зачета: победа - 2 очка, ничья - 1, поражение - 0 очков.

Сначала, как принято, - разминка. Опрос-беседа:

• «Опрос по сказкам.
• Опрос по авторам сказок.
• «Перечислите наиболее известные сказки».

Затем соревнования объявляются открытыми. Каждую игру - эстафету объяснял герой сказки, но сначала надо было угадать героя и узнать, из какой он сказки.

1. Эстафету представляет герой «Сказки о попе и его работнике Балде». Он зачитывает отрывок:

«Что ты выдумал, право?

Где тебе тягаться ос мною.

Со мною, с самим Балдою?

Экого послали супостата!

Подожди-ка моего меньшого брата»

«Что за сказка? Назовите его точное название».

«Кто меньшой брат Балды, и кто с ним будет тягаться?» (чайка)

Условие эстафеты. Команды по 10 человек выстраиваются в колоннах по одному за стартовой линией. По сигналу Балды первый игрок команды бежит до флажка, обегает его, возвращается и передает хлопком по руке эстафету следующему игроку команды и т.д. Побеждаем команда, которая закончит эстафету первой. Балда присваивает ей название «Зайчата», другая команда, проигравшая - «Бесенята».

2. Эстафету представляет царевна Лебедь Она произносит;

«Ты не коршуна убил,

Чародея подстрелил»

«Героиня какой сказки перед вами?»

Условия эстафеты. В каждой команде по 5 снайперов. На расстоянии 6 м от стартовой линии установлен щит, на котором нарисован коршун. Щит укреплен в рамке так, что при попадании в него мячом он наклоняется. Каждый участник команды выполняет по одному броску. Побеждает команда, которая чаше поражала цель.

3. Эстафету представляет гонец из «Сказки о золотом петушке». Ему предоставляется слово:

«Инда плакал царь Дадон,

Инда забывал и сон.

Что и жизнь в такой тревоге!

Вот он с просьбой о помоге

Обратился к мудрецу

Звездочету и скопцу».

«Из какой сказки этот герой? Что принесет мудрец?» (Золотого петушка)

Условия эстафеты. Принимают участие команды по 10 человек. Команды в колонне по одному за стартовой линией, на другом конце зала перед каждой командой флажок, в центре между флажками на подставке -  золотой петушок. По сигналу гонца первые участники команд бегут вперёд, обегают свой флажок, возвращаются к команде, передают эстафету следующему игроку команды и т.д. Последний должен добежать до флажка и успеть взять золотого петушка. Это принесёт победу команде.

4. Эстафету представляет старик-рыбак. Он произносит:

«Раз он в море кинул невод, -

Пришел невод с одною тиной.

Он в другой раз закинул невод, -

Пришёл он с травою морскою».

«Что за герой перед вами? Из какой сказки? Что он поймал своим неводом?» (золотую рыбку)

Условия эстафеты. Принимают участие команды по 10 человек. Очи выстраиваются на стартовой линии. В 9 м от нее поперёк зала стоит гимнастическая скамейка, за ней корзина. Это море, в корзине рыбки (из картона с выступающими кольцами для зацепа крючком). На скамейке ведёрки для улова и удочки с безопасными крючками по сигналу старика-рыбака первые игроки добегают до скамейки, берут улочки, забрасывают удочку в море, подцепляют на крючок рыбку, кладут её в ведро, а удочку на скамейку и возвращаются к команде, передан эстафету следующему игроку. Побеждает команда, которая за наименьшее время наловит больше рыбок.

5. Эстафету представляет королевич Елисей, зачитывая отрывок:

«Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море;

Всюду веешь на просторе.

Не боишься никого.

Кроме бога одного

Аль откажешь мне в ответе?»

«Из какой сказки наш герой? Кто узнал путь к мертвой царевне?» (ветер).

Ведущий объясняет полосу препятствий, преодолев которую, можно дойти до спящей царевны: «Там за речкой тихоструйной» (доска, надо пройти по ней и не упасть), «есть высокая гора - (раскладная лестница-стремянка, подняться по ней и спуститься), «в ней глубокая нора - (обруч, обшитый материалом, пройти через него), «в той норе, во тьме печальной…».

Условия эстафеты. Принимают участие по 10 человек (можно весь класс). По сигналу королевича Елисея первый участник команды преодолевает полосу препятствий, добирается до спящей царевны, поднимает руку - это сигнал следующему игроку команды. Побеждает команда, которая первой вся собралась около спящей царевны.

По завершении каждой эстафеты или конкурса жюри подводит итоги, оперативно информирует о них участников и зрителей. После заключительной эстафеты жюри определяет окончательный общий результат.