Конспект занятия по изобразительной деятельности "Золотая рыбка"
план-конспект

Конспект занятия

по изобразительной деятельности

на тему: «Золотая рыбка»

Цель: учить детей делать фон картины путем размазывания пластилина и заполнять основной рисунок пластилиновыми шариками.

Задачи:

Образовательная: знакомить детей с обитателями подводного мира, показать изображения различных рыб. Продолжать учить правилам работы с пластилином, учить отщипывать небольшие части от целого куска пластилина, накладывать на рисунок и заполнять его не выходя за контур путем размазывания. Учить скатывать пластилин, получая шар и заполнять такими шарами рисунок.

Воспитательная: воспитывать аккуратность при работе с пластилином. Воспитывать усидчивость, умение работать сообща в коллективе сверстников.

Коррекционная: корректировать мелкую моторику пальцев рук на основе упражнений в работе с мелкими частями пластилина. Корректировать память на основе упражнений в развитии двигательной памяти.

План занятия:

1. Организационный момент

• Упражнение на активацию восприятия

2. Основная часть

• Сообщение темы и цели занятия
• Изучение натуры
• Динамическая пауза
• Последовательность выполнения работы
• Пальчиковая гимнастика
• Самостоятельная деятельность детей

3. Заключительная часть

• Подведение итогов

Ход занятия

1. Организационный момент.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в подводное царство. Но прежде чем приступить к работе, я хочу, чтобы вы подготовили свои ручки к занятию.

• Упражнение на активацию восприятия. Давайте сделаем разминку для рук (Аудиоразминка).

2. Основная часть.

• Сообщение темы и цели занятия

Ребята, сегодня мы с вами побывает в подводном царстве. Кого мы там можем увидеть? Посмотрите на картину, кто тут изображен? Под водой живут рыбы, крабы, раки, улитки, морские звезды, растут водоросли, кораллы и множество других растений. М на нашем рисунке будут изображены рыбы.

• Изучение натуры

Давайте повнимательнее рассмотрим рыбку. У нее несть туловище, плавники и хвост. На туловище находится голова с глазами и ртом. Рыбы бывают разных цветов и размеров. Мы будем делать золотую рыбку, это декоративная рыбка. Декоративные рыбы, живут в аквариуме, они ярче и красивее тех рыб, которых можно увидеть в реке.

Кроме рыб в аквариуме есть улитки и водоросли, которые тоже изображены на нашей картине.

• Динамическая пауза

Прежде чем приступить к работе, я хочу, чтобы вы встали со своих мест и ненадолго почувствовали себя рыбками.

Рыбки плавали, ныряли
В чистой, светленькой воде.
То сойдутся, разойдутся,
То зароются в песке.

• Последовательность выполнения работы

Разукрашивать золотую рыбку мы будем при помощи пластилина, но сначала надо разукрасить фон. Делать фон мы будем путем размазывания пластилина. Для этого надо взять небольшую часть пластилина, положить на картину и, нажимая на него пальцем, отвести в сторону. Каким цветом будем разукрашивать фон? Почему?

Рыбку будем разукрашивать шариками, сделанными из пластилина. Какого цвета будет рыбка? Так как мы делаем золотую рыбку, нам понадобится пластилин желтого и оранжевого цвета. Отщипываем небольшую часть от целого куска пластилина, раскатываем шар и кладем его на доску. Когда шаров наберется много, прикрепим их на картину.

• Пальчиковая гимнастика. Перед началом работы давайте разомнем наши пальчики (Выполнение пальчиковой гимнастики)
• Самостоятельная деятельность детей. Можно приступать к работе. Помните, что работать с пластилином надо только на специальной доске, перед тем, как раскатывать, пластилин следует размять, чтобы с ним было удобнее работать. От куска пластилина отщипываем небольшие части и стараемся не испачкаться. А если испачкались, то используем салфетки. Работам аккуратно, не мешая другим ребятам. Приступаем к работе.

3. Заключительная часть.

Молодцы, я вижу, у вас получилась очень красивая рыбка.

• Подведение итогов. Ребята, где мы сегодня побывали? Кого можно увидеть в подводном царстве? С каким материалом мы работали? Какую рыбку мы разукрашивали при помощи пластилина?

Наше занятие подошло к концу, спасибо за работу.