Портфолио ученика
материал (2 класс) на тему

Аннотация к портфолио ученика начальной школы

Гибадатова Ф.Т.,

учитель начальных классов

МБОУ «СШ №43»

      Портфолио не только является современной эффективной формой оценивания, но и помогает поддерживать высокую учебную мотивацию учащихся, поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения, развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности.

      Данный портфолио красочный, в нём содержится множество различных картинок, которые отражают сущность каждого раздела, что очень важно для ученика начальной школы, т. к. он ещё ребёнок, а картинки выполняют мотивационную функцию.

Также в данном портфолио можно добавлять фотографии (1 звонок, 2 класс, 3 класс, 4 класс).

Портфолио содержит следующие разделы:

Я расскажу вам о себе… (дата рождения, информация об имени и фамилии ребенка: как зовут ребенка родители, учителя и друзья; как будут его звать, когда он вырастет; как ребенок хотел, чтобы его звали; почему родители так назвали ребенка; имеются ли родственники с таким же именем и что ребенок знает о них; что означает имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия.

Моя семья (в виде таблицы, что на мой взгляд, очень удобно и наглядно для ребёнка);

Мой мир (информация о том, что окружает ребенка);

Я умею – Я люблю (также в виде таблицы, здесь ребёнок может оценить и представить на всеобщее обозрение свои интересы и умения); 

Родительский уголок (здесь можно рассказать о каждом члене семьи, об общих увлечениях, о любимых семейных праздниках; по желанию ребенок при помощи родителей рисует древо семьи. Подписывает фамилии, имена, отчества и степень родства всех членов семьи. Если возможно размещает их фотографии, пишет, всё, что он узнал о своём роде, чем знамениты его родные);

Мои увлечения (с помощью небольшого рассказа или фотографий, зарисовок описать увлечения: животные, растения, стихотворения, разгадывание кроссвордов и т.д.);

Копилка достижений (здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, фотографии с соревнований, конкурсов и т.д., копии наград);

 Копилка творческих работ (ученик помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если ребенок гордится какой-то объемной поделкой, он помещает ее фотографию. Включает оригиналы или фотографии творческих и научных работ, перечень представленных работ)

А также можно добавить следующие разделы:

Техника чтения по учебным годам (ученик может следить за тем, как меняются его умения во время обучения);

Режим дня (помогает ребёнку спланировать свой режим дня); сведения о занятости в кружках;

Творческие работы (сводка в виде таблицы достижений ученика во время обучения – копилка достижений)

Мои друзья (ученик рассказывает о своих одноклассниках, с кем дружит; о друзьях,

Которые окружают его в жизни, можно добавить фотографии.

Мой город (рассказ о родном городе, о его интересных местах, о происхождении улицы, на которой живет ребенок. Здесь же ребенок рисует схему безопасного маршрута от дома до школы: рисует дома, дороги, мосты и др., расположенные по пути следования от его дома до школы. Выделяет цветом безопасный маршрут от дома до школы.

Памятка для ученика по ведению портфолио

1. Начни свою работу с портфолио с рассказа о себе, своей семье, своих увлечениях.

2. Составление портфолио – это не гонка за всевозможными грамотами. Важен сам процесс участия, хотя высокий результат, конечно, радует.

3. Заполняй страницы портфолио аккуратно, прояви, где надо, фантазию и творческую выдумку, ведь твой портфолио должен отличаться от других.

4. Умей замечать свои даже маленькие успехи, радуйся им!