[с] өнө. Сс хәрефе
план-конспект урока (1 класс) на тему

Баш6ортостан Республика3ы

муниципаль район Ей8нсура районыны7

муниципаль д2й2м белем бире9 учреждение3ыны7

Баш6орт (ргене ауылыны7 урта белем бире9 м8кт8бе

                                                                                     Баш6орт теле

Тема: «[с] өнө. Сс хәрефе»

I класс

                    Баш6ар4ы:

                                           башлан5ыс класс у6ытыусы3ы

                                                     Янбаева Та73ылыу Илшат 6ы4ы

                                           ?асан: район башлан5ыс класс

                                         у6ытыусыларыны7 зона

                                                    методик берекм8 ултырышында

Баш6орт (ргене

6 декабрь 2016 йыл

Тема: (с) 2н2. Сс х8рефе.

Д8рес  т2р2: У6ыу м8сь8л83ен 6уйыу д8ресе.

Ма6сат:  /с/ 2н2н 8йтерг8, ты7лар5а, характеристика бирерг8 к9нектерерг8; Сс х8рефен д2р21 итеп я4ыр5а38м баш6а х8рефт8р мен8н д2р21 тоташтырыр5а 2йр8терг8; интонация мен8н у6ыр5а к9нектерерг8, фекерл89 38л8тт8рен 91терерг8; соло6соло6 32н8рен8 6ы4ы63ыныу уятыр5а.

Планлаштырыл5ан 3242мт8л8р:

Ш8хси сифаттар4ы 91тере9 2лк83енд8ге 91еш: у6ыусылар5а, ипт8шт8ре78 и5тибарлы булыу, улар4ы7 фекерен ты7лай, 94е7декен еткер8 беле9, баш6ар5ан эште7 3242мт83ен8н 68н858тл8не9 ала беле9, баш6алар4ы7 38м 94е7де7 эше7де ба3алар5а к9неге9.

Метапредмет 2лк83енд8ге 91еш: у6ытыусы ет8кселегенд8 планлаштырыл5ан ма6саттар4ы 9т89; 94е7 уйла5анды тартынмайынса б8й8н итерг8 к9неге9, 94 фекере7де баш6алар т2ш2н2рл2к итеп 6ы16а 38м аны6 итеп 8йтерг8 2йр8не9.

Предмет 2лк83енд8ге 91еш: / с/ 2н2 н84ек 38м 6алын 3а75ырау тартын6ы ик8нен беле9; Сс х8рефен д2р21 я4ыр5а к9неге9;бирелг8н текстар4ы тасуири итеп у6ыр5а 38м текст буйынса 32йл8ше9 6орор5а 2йр8не9.

Йы3азландырыу: д8реслек, «*лифба д8фт8ре», ноутбук , проектор, презентация, плакаттар, 39р8тт8р, карточкалар: с8ск8, са5ан, соло6со, бес8нсе, сыйырсы6, Сибай, С8рм8с8н, алфавит, клавиатура, пластилин

Д8рес барышы:

1. Психологик комфорт булдырыу.

- 3аумы3ы5ы4, у6ыусылар. *й48ге4 д8ресте башлайы6.

6ы75ырыу шылтыраны,

Бе4 84ербе4 д8реск8.

Китап-д8фт8р48р 84ер,

У6ырбы4 «4»-к8, «5»-к8.

- Афарин, у6ыусылар. * х84ер 8й48ге4, бер-беребе4г8 йылмай4ы6. Ихлас йылмайыуы5ы44ы  ми78 38м 6уна6тар5а б9л8к итеге4. Йылмайыу кешел8р4е я6ынайта. * х84ер эшк8 84ерл8н8йек.

Эште 32йл89 аппараттарыны7 а5заларын эшк8 к2йл89 мен8н, й85ни артикуляцион к9неге948р48н башлайы6.

Тә-тә-тә – ултырабыҙ дәрестә                                                                                                                        Са-са-са – һөйләшәбеҙ башҡортса                                                                                              

 Ый-ый-ый – уҡыусы шиғыр уҡый                                                                                                                                Ыш-ыш-ыш – беҙ шундай тырыш.

2. У7ыш ситуаця3ын ойоштороу.

Индивидуаль эш.

- У6ыусылыр, 8й48ге4, 9тк8н д8ресте и1к8 т2ш2р2п кит8йек. Мин 3е4г8 карточкалар 84ерл8нем.39448р4е 6ыс6ырып у6ый3ы5ы4 38м моделг8 ярашлы 94 урынына 6уйыр3ы5ы4.

3ы5ымта. З х8рефе 3944е7 башында, урта3ында кил8 ала. Кеше исемд8ре 4ур х8реф мен8н я4ыла. Был- орфограмма.

- /з/ 2н2 тура3ында та5ы ла ним8 бел83еге4? Нинд8й 2н? /я75ырау тартын6ы 2н./

III. У6ыу м8сь8л83ен 6уйыу.

- Ним8л8р килеп сы6ты? /С8ск8л8р/

*й48ге4 8ле ял итеп алайы6

Ял минуты.

Ошолай уяна с8ск8

Йылы матур к2нд8р48.

Ян-я5ына 6аранып,

(рел8 ул 6ояш6а.

- Ним8 уяна матур ирт8л8? /С8ск8л8р/

- Нинд8й с8ск8л8р бел83еге4? /Рауза, л8л8, астра, мил89ш8, рамашка, 6ы75ырау3.б./

С8ск8  394е 21т2нд8  эш.

С8ск8  394е я4ыл5ан карточканы та6та5а 6уям.

- У6ыусылар, с8ск8 394енд8 б2т8 2нд8р4е л8 бел8бе4ме? 6ай3ы 2нд8р4е 2йр8ндек?

6ай3ы 2нд2 2йр8нм8нек 8ле? /с/ 2н2н.

- Тим8к, бе4 б2г2н д8рест8 нинд8й 2н мен8н танышырбы4? /с/ 2н2 мен8н./

Д8реск8  ма6сат  6уйыу.

*й48ге4, д8реск8 ма6сат 6уяйы6. Бе4 б2г2н д8рест8 ним8 эшл8рбе4?

- Сс х8рефен я4ыр5а 2йр8нербе4

- /с/ 2н2 бул5ан 39448р у6ырбы4

- Моделен эшл8рбе4

- Проект т242рб24

- э4л8не9 эше эшл8рбе34

V. У6ыу м8сь8л83ен х8л ите9.

/с/2н2н8 характеристика бире9

- Кем с х8рефен табып к9р38тер?

С х8рефене7 плакатын та6та5а 6уйыу.

- Быны3ы ба1ма х8реф, 8 быны3ы я4ма х8реф.

- *й48ге4 8ле у5а характеристика биреп кит8йек. Нинд8й 2н?

/Тартын6ы. 3а75ырау/

- Яуабы5ы44ы 3ы4ма р89ешенд8 к9р38теге4. /с/ 2н2н27 моделен эшл89.

/У6ыусылар н84ек 38м 6алын моделд8рен к9р38т8/

2н-моделен т2429.

- Улай бул5ас, 8й48ге4, 6алын 38м н84ек булыуын и1батлайы6.

- С8ск8 394ене7 моделен т242й2к.

Был нинд8й 394? /Н84ек 8йтелешле 394/

Нис8 ижек? Ба1ым 6ай3ы ижекк8 т2ш8?

- Са5ан 394ене7 моделен т242й2к.

- Был нинд8й 394? /6алын 8йтелешле 394/

Нис8 ижек? Ба1ым 6ай3ы ижекк8 т2ш8?

3ы5ымта. /с/ 2н2 3а75ырау тартын6ы. н84ек т8, 6алын да булып кил8 ала.

- Я75ырау парын 8йтеге4? /з/

Тим8к, /с/ х8рефен 6ай4а 6уйырбы4? /з х8рефе а1тына/

Э4л8не9 эше.

- Бе4 38р д8рес 3айын класта5ы у6ыусылар а4ы7 исемд8ренд8 2йр8нг8н 2нг8 исемд8р4е тикшереп барлап сы5абы4.

Кемде7 исемд8ренд8 /с/ 2н2 бар ба1ы5ы4.

VI. %8м8ли эшт8р.

1. Проект эше.

- Х84ер у6ыусылар, бе4 3е44е7 мен8н проект эше эшл8рбе4.

Т2рк2мд8р48 эш.

1 т. – с х8рефене7 макетын эшл8й, пластилиндан.

2 т. – клавиатуранан 38м алфавиттан с х8рефен таба.

3 т. – карточкала5ы 39448р48н с х8рефен табып  а1тына 3ы4ыр5а.

Т2рк2мд8р48ге эште тикшере9. Та6та5а эле9.

Сей8, сиг8, 8с8й, исем, кис, к2с 39448рен /с/ 2н2н27 6ай3ы еренд8 киле9ен8 6арап ним8 эшл8рг8 була? /2с т2рк2мг8 б9лерг8 була/

С – сей8, сиг8

- с – 8с8й, исем

- с  кис, к2с

3ы5ымта. Тим8к, /с/ 2н2 394 башында, урта3ында 38м а4а5ында кил8 ала.

2. Ял минуты.

Арып китк8н3еге44ер, ял итеп алайы6.

3. С х8рефе мен8н ижект8р у6ыу.

- * х84ер,8й48ге4 с х8рефе мен8н ижект8р у6ып алайы6.

Са-ас

Со-ос

Су-ус  

Сы-ыс

Нинд8й ижект8р т242н2к? /6алын ижект8р/

С8-8с

С2-2с

С9-9с

Си-ис

- Нинд8й ижект8р? /н84ек/

5. Д8реслек мен8н эш.

-* х84ер, 8й48ге4 8ле китаптан у6ып 6арайы6. 68л8мд8р4е алды6, берг8л8п у6ыйбы4, ижекк8 б9л8 барабы4.

1-се, 2-се р8т китапта эшл8нел8.

3-с2 р8т та6тала, карточкалар4а эшл8н8.

Со-ло6-со

394лек эше. Умартасы, 6ыра5ай 6орттар4ы 6араусы

Бе-с8н-се

Сы-йыр-сы6

Сибай

1 слайдты к9р38те9

С8р-м8-с8н

2 слайдты к9р38те9

- Ни 2с2н 4ур х8реф мен8н я4ыла? /6ала, йыл5а исемд8ре 4ур х8реф мен8н я4ыла. Был – орфограмма.

6. Д8фт8р48 эш.

3 слайдты к9р38те9

Сс х8рефене7 я4ылышы мен8н танышыу.

3ауала я4ып 6арау.

У6ытыусы мен8н берлект8 я4ып 6арау.

(4 аллы я4ыу.

7. «Соло6» тексы буйынса эш.

Тексты у6ыу.

394лек эше

Соло6

Соло6 балы

4, 5 слайдтар4ы к9р38те9.

8. Г.Юнысованы7 «Бал» ши5ыры 21т2нд8 эш.        

Я6шы у6ы5ан балалар4ан у6ытыу.

VII. Рефлексив анализ. Ба3алау.

-3е4 б2г2н нисек эшл8неге4?

- Ним8л8р эшл8нек?

- (4еге4 2с2н нинд8й я7ы н8м8 белдеге4?

- Д8рес о6ша3а, д8рест8н 68н858т бул3а5ы4 й8шел с8ск8, ним8лер килеп сы6май, 84ер8к 6ыйын3ын3а5ы4 – 3ары, к9п н8м8г8 2лг2рм838ге4, килеп сы6ма3а – 6ы4ыл с8ск8 6уя3ы5ы4.

- Б2г2н 3е4 тырышып, бик матур эшл8неге4. Афариндар.

Д8рес тамам. 3ау булы5ы4.