Голос-основной инструмент педагогов
консультация по теме

Слайд 1

голос – основной интрумент педагогов учитель-логопед ГКООУ «Санаторная школа-интернат г. Петровска» Решетникова Елена Евгеньевна

Слайд 2

Профзаболевания голосового аппарата Лица голосо-речевых профессий: Педагоги; Воспитатели ДОУ; Экскурсоводы; Дикторы; Лекторы; Вокалисты; Частота хронических заболеваний голосового аппарата достигает 30-40%

Слайд 3

Основной причиной развития заболевания голосового аппарата является систематическое перенапряжение его в процессе профессиональной деятельности перенапряжение голоса при длительной, без отдыха голосовой деятельности; Неумелое пользование фонационным дыханием; Н еправильное модулирование высотой и силой звука;

Слайд 4

Помимо основного этиологического момента - перенапряжения голосового аппарата в любой форме, необходимо учитывать и специфику труда: нервно-эмоциональное напряжение; повышенную интенсивность фонового шума; плохую акустику помещений; перепады температуры окружающей среды; повышенную запыленность

Слайд 5

Вредные факторы Курение, алкоголь; Злоупотребление горячей и сильно охлажденной пищей Воспалительные заболевания полости носа, глотки; А ллергизация организма; Утомление; Психогенная травма

Слайд 6

Нарушения голоса – отсутствие или расстройство фонации вследствие патологических изменений голосового аппарата Помимо основных дефектов голоса – утраты силы, звучности, искажений тембра отмечаются голосовые утомления и субъективные ощущения: Помехи, комок в горле, налипание пленок, постоянное першение с потребностью откашляться, давление и боли.

Слайд 7

к профессиональным заболеваниям голосо-речевого аппарата относят следующие органические и функциональные заболевания: хронический ларингит; маргинальный и вазомоторный хордит ; узелки, полипы, контактные язвы голосовых складок; фонастения.