Занятия с будущими первоклассниками. Карточки.
учебно-методический материал (1 класс) по теме

1. Продолжи закономерность.

2. Раскрась  машинки, которые едут влево.

3. Зайчик едет в первом вагоне, а лисичка – в последнем. Раскрась вагон, где едет зайчик зелёным цветом, а тот, в котором лисичка – оранжевым.

4. Попробуй прочитать слова. Впиши потерянную букву.

5. Посчитай предметы. Если сможешь, запиши, сколько предметов в каждой группе.

6. Лабиринт

1. Обведи предметы, название которых начинается со звука а.

2. Подчеркни картинку, которая подходит к звуковой схеме слова. Сделай звуковой анализ.

3. Поставь знаки  >, < или =

4. Продолжи узор.

1. Найди и зачеркни лишний предмет. Объясни, почему он лишний.

2. Нарисуй справа от домика  большую ёлку, а слева маленькую ромашку.  Под ёлкой нарисуй колобка. А над домиком яркую радугу.

3. Расскажи о себе. Попробуй написать своё имя.

____________________________________________________

4. Раскрась маленькие колокольчики так, чтобы большой колокольчик был между синим и жёлтым, а жёлтый был рядом с красным.

5. Найди в таблице буквы русского алфавита и обведи их в красный кружок. Прочитай, что получилось.

1. У тебя в корзинке три морковки. Раздай морковки зайчикам так, чтобы у них морковок стало  поровну.

2. Запиши цифрами ответы на вопросы. Раскрась картинки.

3. Какая картинка подходит к схеме? Догадайся и раскрась звуковую схему слова.

4. Раскрась картинки, названия которых начинаются с гласного звука.

5. Продолжи узор.