Пути и способы повышения активности использования ИКОП «СФЕРУМ» среди педагогов
презентация к уроку

Слайд 1

Пути и способы повышения активности использования ИКОП «СФЕРУМ» среди педагогов

Слайд 2

1 Платформа Сферум — инновационный информационно-коммуникационный портал, разработанный специально для учителей и учеников. Основная цель этой платформы — улучшение процесса обучения. Важно отметить, что Сферум не стремится заменить традиционное образование в классе, а скорее дополняет его и делает более эффективным. Платформа Сферум была разработана с целью помощи учителям в организации образовательного процесса. Ее основное преимущество заключается в том, что она полностью бесплатна для учителей и учеников. Обучение может проводиться онлайн , с помощью занятий в режиме видео-конференции . Учителя и ученики имеют возможность общаться и сотрудничать в чатах, делиться информацией и документами, а также создавать удобное расписание уроков. Дополнительно, на платформе можно вести информационный канал школы, где можно делиться полезными материалами и новостями. Сферум предлагает широкий функционал, который может быть полезен как учителям, так и ученикам.

Слайд 3

Способы повышения активности 1. " Сферум " фактически представляет собой образовательную социальную сеть : для каждой школы, использующей платформу, создается сообщество, участниками которого смогут стать учителя, ученики и их родители, – модерация осуществляется непосредственно выбранным образовательной организацией администратором , а значит, "лишних" людей в сообществе школы не будет . 2. Внутри этого сообщества создаются подгруппы – классы, а в них – отдельные беседы по предметам (групповые чаты для учителей и учеников). Кроме того, платформа позволяет создавать общешкольные чаты – с выбором конкретных участников или всех зарегистрированных членов сообщества школы , что очень удобно для педагогов. 3. В чатах можно обмениваться текстовыми сообщениями, файлами, осуществлять аудио- и видеозвонки – все, как в популярных мессенджерах ( WhatsApp , Telegram , VK ) , но с гарантией безопасности, что также должно повысить активность педагогов. 4. Пока на платформе могут регистрироваться только учителя и ученики, однако в планах разработчиков на ближайшую перспективу – подключение аккаунтов родителей, которые также получат возможность общаться в чатах друг с другом и с учителями.

Слайд 4

ВИДЕОУРОКИ Важная функция платформы – возможность проведения видеоуроков . К видеоконференции, запущенной конкретным учителем, может присоединиться 100 участников, ограничений по времени ее проведения нет. В меню видеоурока – чат звонка, возможность "поднять руку" (учитель получит соответствующее уведомление и включит микрофон этого ученика), демонстрация экрана и др. Предполагается, что видеоуроки будут использоваться в повседневной образовательной деятельности, например когда один или несколько учеников не могут физически присутствовать в школе в связи с болезнью или по иным причинам. Трансляция урока позволит им не только не пропустить изучение материала, но и активно участвовать в работе: отвечать на вопросы учителя, задавать свои, выполнять с одноклассниками групповые задания. В ходе пресс-конференции разработчики платформы подключились к трансляции урока одной из подмосковных гимназий и показали, как происходит взаимодействие учителя и класса с находящимся дома учеником. Стоит отметить, что качество изображения и звука действительно хорошее, что важно, так как не находящимся физически в классе ученикам нужно не только слышать учителя, но и видеть, что написано на доске или в демонстрационных материалах.

Слайд 5

Режим видеоконференций В перспективе режим видеоконференций планируется использовать для проведения родительских собраний – трансляция поможет тем родителям, которые не смогут приехать в школу, принять в них участие, а также для транслирования школьных мероприятий: концертов, соревнований и т. д. Платформа предоставляет учителям возможность общаться в режиме видеоконференций друг с другом, в том числе с коллегами из других регионов. Видеозвонки на платформе уже используются, по словам Министра просвещения РФ Сергея Кравцова, для проведения совещаний с региональными министрами образования по оперативным вопросам. Надо полагать, что после реализации намеченной разработчиками задачи по созданию возможности проведения на платформе прямых трансляций с подключением до 10 тыс. человек в таком формате смогут проводиться и общероссийские образовательные конференции или совещания.

Слайд 6

ДОКУМЕНТАЦИЯ Отдельный раздел платформы – документы школы, в него могут загружаться текстовые файлы, видеозаписи и т. д. – любая важная для школы информация, в том числе методические материалы. В планах разработчиков – предоставление администраторам возможности настраивать режимы приватности документов образовательной организации для различных пользователей. Как и все распространенные соцсети , платформа позволяет также публиковать статьи, фотографии, проводить опросы.

Слайд 7

В ближайшей перспективе В ближайшей перспективе, по словам разработчиков, к платформе будут подключены электронные журналы и дневники. Также на ней появится календарь событий: расписание уроков, дополнительных занятий и школьных мероприятий. Более того, предполагается интегрировать платформу с одобренными Минпросвещения России сервисами, на которых размещается верифицированный образовательный контент .

Слайд 8

Заключение Таким образом, активное использование педагогами платформы " Сферум " действительно позволит решить ряд важнейших задач: обеспечить возможность реализации образовательных программ в частично или полностью дистанционном режиме при необходимости (напомню, важность создания такой отечественной многофункциональной площадки для дистанционного обучения четко проявилась в 2021 году в условиях вынужденного перевода школьников на дистант , а также активно используется в настоящее время с детьми, находящимися на карантине или по болезни), объединить на единой площадке используемые образовательными организациями элементы электронного обучения создать удобные условия для осуществления всех необходимых в рамках образовательного процесса коммуникаций.