"Минем көндәлек режимым". Аннан соң рәвеше
план-конспект урока (3 класс)

Кушымта 1 / Приложение 1 (презентация):

https://clck.ru/QVR4y

Кушымта  2 / Приложение 2

Спросите у друга:

- который час;
- во сколько часов он просыпается?

Переведите словосочетания (устно):

утром просыпаюсь –

вкусный завтрак –

днём играю –

потом готовлю уроки -

вечером смотрю телевизор –

Ответьте на вопросы (устно):

- Син сәгать ничәдә уянасың?

- Син сәгать ничәдә иртәнге ашны ашыйсың?

- Син сәгать ничәдә мәктәпкә китәсең?

- Сәгать ничәдә мәктәптән кайтасың?

- Сәгать ничәдә көндезге ашны ашыйсың?

- Аннан соң нишлисең?

- Сәгать ничәдә дәрес әзерлисең?

- Сәгать ничәдә телевизор карыйсың?

- Сәгать ничәдә кичке ашны ашыйсың?

- Аннан соң  сәгать ничәдә йокларга ятасың?

Кушымта 3 / Приложение 3

Выполните тест (устно).

1. Найдите правильный перевод к слову иртән.

а) вечером; б) утром; в) днём; г)завтра

2. Вставьте нужное окончание:

Мин сәгать бер... мәктәптән кайтам.

а) -тә; б) -гә; в ) –дә; г) -дән

3.Вставьте подходящее по смыслу слово в предложении:

Мин ... җидедә иртәнге ашны ашыйм.

а) иртән; б) бүген; в) сәгать; г) мәктәп

4. Выберите нужное слово:

... сәгать бердә көндезге ашны ашыйм.

а) син;    б) мин;  в) без; г) минем

5. Вставьте нужный глагол.

Марат иртән сәгать алтыда... .

а) уяна; б) бара; в) йокларга ята; г) дәрес әзерли

Кушымта 4 / Приложение 4

1. Вместо многоточий вставьте нужные окончания (письменно).

Мин сәгать җиде... иртәнге ашны ашыйм. Сәгать бер... көндезге ашны ашыйм. Сәгать алты... кичке ашны ашыйм.

2. Выполни ситуативные упражнения (письменно).

Как скажешь о том, что:

- твой друг в шесть часов просыпается;

- ты в семь часов завтракаешь;

- твой брат в час приходит из школы;

-ваша семья вечером в шесть часов ужинает?

3. Составь свой режим дня (письменно):

Сәгать  ...  йокыдан торам.

Сәгать  ...  иртәнге аш ашыйм.

Сәгать  ...  мәктәптә укыйм.

Сәгать  ...  көндезге аш ашыйм.

Сәгать  ... уйныйм.

Сәгать  ...  дәрес әзерлим.

Сәгать  ...  йокларга ятам.