Классный час "Дети - Герои Велико Отечественной Войны"
классный час (1 класс)

Областное государственное профессиональное образовательное учреждение «Валуйский колледж»

Методическая разработка воспитательного занятия с применением дистанционных образовательных технологий для 1 класса

на тему: «Дети – Герои Великой Отечественной Войны»

студентки 22 группы

Дерипаско Ксении Васильевны

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Методист: Акунеева Ю.В.

Валуйки, 2020

Тема: «Дети – Герои Великой Отечественной Войны»

Дидактическая цель: сформировать представления о Великой Отечественной Войне; создать условия для развития патриотических чувств – любви к Родине, чувства гордости за свою страну.

Планируемые результаты:

Предметные: ознакомятся с историческим прошлым страны; расширят знания о Великой Отечественной Войне и подвигах детей и подростков того времени.

Метапредметные:

Регулятивные: удерживать цель деятельности до получения её результата; оценивать результаты деятельности (чужой, своей).

Познавательные: осознавать познавательную задачу, слушать, находить нужную информацию; делать выводы, уметь ориентироваться в системе знаний, находить ответы на вопросы.

Коммуникативные: взаимодействовать с одноклассниками, участвовать в общей беседе, формулировать собственные мысли, обосновывать свою точку зрения.

Личностные: обретение чувства любви к родной стране, родному краю; положительное отношение к процессу обучения.

Материально – техническое обеспечение: раздаточный материал (материал для викторины, треугольники, ручки) компьютер, презентация, интерактивная доска, видеоролик.

Класс: 1

Сценарий занятия:

1. Подготовительный этап

1. Организационно-подготовительный этап

- Добрый день, ребята! Сегодня классный час проведу я, меня зовут Ксения Васильевна. Рада вас приветствовать в программе Zoom. Какие вы все улыбчивые и жизнерадостные!

2. Открытие темы и целей занятия

- Сейчас предлагаю вам послушать стихотворение и определить тему нашего сегодняшнего занятия.

Мальчишки-девчонки военной страны!
Мы вам до земли поклониться должны:
Вы бились с врагом в тех кровавых боях,
Вы смены стояли в холодных цехах,

Вы в поле работали за четверых,
Вы ждали, молились за ваших родных,
Вы тылом надежным были отцам,
Опорой вы стали своим матерям,

Вы мстили за павших, вставая с ружьем,
Вы шли в рукопашный за поруганный дом,
Вы связь обеспечивали  для партизан,
Вам ангел победы в руки был дан.

И кто-то из вас не вернулся домой,
А кто-то сейчас, слава Богу, живой.
Девчонки-мальчишки великой страны!
Мы вам до земли поклониться должны!

(Дети – герои Великой Отечественной Войны).

- Вы абсолютно правы. Сегодня мы поговорим о детях, которые приняли самое непосредственное участие в этой жуткой, страшной войне. О героизме и мужестве юных патриотов.

- Ребята, какие цели мы поставим на нашем сегодняшнем занятии?

3. Диагностический

Великая Отечественная война… Так уж случилось, что наша память о войне и все наши представления о ней – мужские. Это понятно: воевали-то в основном мужчины.

 Но огромная тяжесть легла на плечи матерей, жен, детей. «У войны не женское лицо». А закончить эту мысль хочется так: «и тем более не детское». Да. Война – не детское дело. Так и должно быть. Но эта война была особенной… она называлась Великой Отечественной потому, что все от мала до велика поднялись на защиту Родины.

В те годы дети быстро взрослели, уже в 10-14 лет они осознавали себя частицей большого народа и старались ни в чем не уступать взрослым. Тысячи ребят сражались в отрядах партизан и действующей армии. Вместе со взрослыми подростки ходили в разведку, помогали партизанам подрывать эшелоны врага, устраивать засады. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. Маленькие герои большой войны. Пришёл час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нём священная любовь к Родине и ненависть к врагам.

- Какие качества должны быть у ребят принявших участие в войне?  Подумайте, что вы сегодня можете узнать? Важны ли эти знания?

II. Конструирующий этап

1. Основной

А) Просмотр видеоролика «Дети- герои Великой Отечественной Войны»

- Ребята, давайте посмотрим видеоролик о детях Героях Красной Армии.  

https://www.youtube.com/watch?v=1rbgO2HLFv4&feature=yotu.be

     - Как вы думаете, а дети могли быть героями? Что необходимо сделать для того, чтобы стать героем? Назовите имена детей героев?

     Б) Викторина «Что вы знаете о войне?»

-  Сейчас мы с вами проверим, что вы знаете о Великой Отечественной Войне, по вопросам викторины.

1. Когда началась Великая Отечественная Война?

• 22 июня 1941
• 15 марта 1947
• 30 августа 1939

2. Как называлась армия СССР?

• Красная армия
• Смелая армия
• Сильная армия

3. Что называли треугольником?

• Письма
• Листовки
• Открытку

4. Город – герой, переживший почти 3-х летнюю блокаду? Продолжите пословицу.

• Родина мать – её надо…
• Один в поле…
• За край родной идти не страшно…

5. Когда закончилась Великая Отечественная Война?

• 9 мая 1945
• 12 апреля 1954
• 22 июня 1941

6. Сколько длилась война?

• 3 года
• 4 года
• 6 лет

- Молодцы, вы всё правильно ответили!

В) Игра «Экипировка советского солдата»

 _- Ребята, я предлагаю поиграть в игру «Экипировка советского солдата». Определите, как называются предметы времён Великой Отечественной Войны. Соедините предмет с их названием.

1. Шинель;
2. Солдатский планшет;
3. Фляжка;
4. Кисет;
5. Котелок. (Приложение 1)

- Молодцы! Вы удачно справились с этим заданием!

Г) Физкультминутка «Пусть всегда будет мир!»

- Давайте с вами немного передохнём, проведём физкультминутку.

Пусть всегда будет солнце! Поднять руки вверх над головой.
Пусть всегда будет небо! Развести руки в стороны над головой.
Пусть всегда будет море! Развести руки в стороны перед собой.
Пусть всегда буду я! Подняться на носочки, погладить себя.
Пусть всегда поют песни! Сделать наклоны головы в стороны.

Пусть всегда будут танцы! Сделать присядку.
Пусть всегда будут птицы! Наклоны в стороны, отводя руки назад.
Пусть всегда будет мир! Хлопки над головой.

2. Систематизированный

Д) Письмо «Детям Войны»

- Ребята, а теперь давайте с вами проведём акцию «Напиши письмо Детям войны». Сейчас я вам раздам письма – треугольники и ручки. В этих письмах давайте напишем слова поддержки, тёплые пожелания, слова признательности тем, как и наши герои во время войны были детьми. Написанные вами письма мы отдадим почтальону, который доставит письма адресату.

III. Итоговый

1. Аналитический

- А сейчас давайте споём песню, которую вы наверняка все знаете.

https://www.youtube.com/watch?v=VXI8D4HdAQw

- В самом начале нашего занятия мы с вами перед собой поставили цели, ребята, достигли ли мы их? Что вы узнали для себя новое? Что именно вам запомнилось? Какие чувства у вас возникли во время классного часа?

2. Рефлексивный

- Наше занятие подошло к концу! Было очень приятно и интересно с вами работать. Вы были все очень активными и дружными!  

Войны не хотим мы нигде, никогда,

Пусть мир будет в мире везде и всегда.

Да будет светлой жизнь детей!

Как светел мир в глазах открытых!

О, не разрушь и не убей –

Земле достаточно убитых!

Минута молчания.

https://www.youtube.com/watch?v=0pXP8qGyIyw

Приложение 1

 Шинель

Солдатский планшет

Фляжка

 Кисет

Котелок