Технологическая карта урока литературного чтения «А. Куприн «Барбос и Жулька»» (УМК «Школа России», 4 класс)
план-конспект урока по чтению (4 класс)

формирование читательский компетентности в процессе изучения произведения Александра Куприна «Барбос и Жулька», представлений о жизни и творчестве автора.

Дидактические:

1.     1. Познакомить обучающихся с биографией автора.

2. Познакомить обучающихся с творчеством А. Куприна, его произведением «Барбос и Жулька»;

Развивающие:

1. Развивать речевые умения в ходе обсуждения прочитанного;

2. Развивать умение работать с текстом через анализ произведения. 

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к литературному чтению через использование продуктивных заданий.

2. Воспитывать уважение  к другим, ответственное отношение к своим поступкам.

Предметные:

1.     1. Иметь представление о биографии автора.

2. Оперировать навыком анализа прочитанного текста произведения.

Личностные:

1.    1.  Проявлять ценностное отношение к произведениям русской литературы.

2.   2.  Проявлять интерес к изучению темы и желание применить приобретённые знания и умения.