Литературная викторина "Великие русские писатели"
методическая разработка по чтению (3 класс)

Литературная викторина

 (обобщающий урок по разделу «Великие русские писатели»)

Ход урока

I. Орг/момент

- Сегодня наш урок-праздник мы посвящаем великим русским писателям. А о ком мы будем говорить, чье творчество вспоминать, узнаем, разгадав кроссворд.

II. Кроссворд

III. Конкурс чтецов стихов М.Ю. Лермонтова

—  Кто хочет прочитать полюбившиеся стихи Михаила Юрьевича наизусть?

IV. Сочинение стихотворений детьми

—  А сейчас попробуйте сами сочинить стихотворения, переделав данный текст, восстановив его смысл.

V. О Л.Н. Толстом

Крестьянским ребятишкам входить в усадьбу было запрещено. За каменной оградой густо зеленел старинный парк, там, как в лесу, пели птицы. Чисто разметенная березовая аллея, тихо светящийся из-за деревьев пруд — вот и все, что можно было увидеть, если заглянуть в широкие, с круглыми башенками ворота. А где-то там, в глубине парка, в большом доме жил богатый и знатный граф.

И вот-то удивились ребята, когда услышали, что граф созывает их к себе в усадьбу! По всем окрестным деревням пошел говор. Зачем зовет их граф? Говорит, что хочет учить грамоте.

В то время в городах было мало школ, а в деревнях и того меньше. Редко-редко какой грамотей находился в деревне. Чаще всего это был какой-нибудь дьячок. И вся деревня ходила к нему на поклон. Если нужно написать письмо — неси ему пятак или гривенник, он напишет. Ни книг, ни газет. Только и радости, только и отдыха от тяжелого труда, что сходят на праздники в церковь...

И вот теперь оказалось, что сам граф хочет устроить школу для крестьянских ребят и сам будет их учить.

Ребятишки молча подошли к белому графскому дому и остановились. Двухэтажный дом показался им огромным: ведь сами-то они выросли в низеньких избах под соломенными кровлями. Ребятишки стояли и ждали графа.

Граф вышел на крыльцо — плечистый, крепкий, с черной бородой. Ребята слегка заробели, когда он окинул их острым взглядом из-под густых бровей. Но граф улыбнулся, заговорил — и сразу вся робость прошла, сразу стало легко, хорошо. С первой же встречи началась дружба. А потом возникла и любовь к учителю, которая у многих ребят осталась на всю жизнь в их сердцах.

Учитель был графом, его полагалось называть «ваше сиятельство».

Но граф этого не хотел.

«Не называйте меня "ваше сиятельство", — сказал он, — меня зовут... (Львом Николаевичем), так и зовите меня».

—  Вы правильно догадались о ком идет речь.

-  Перечислите рассказы этого писателя, которые вам запомнились.

-  Знаете ли вы, как играл граф Толстой со своими учениками? Сейчас и мы поиграем в эту игру.

Игра «Метелица»

VI. Слайд     Вспомни  подходящие строки  из  сказки  А.С.Пушкина и  басни И.А. Крылова

VII    Викторина по басням И.А. Крылова

— Пять вопросов и пять ответов.

—  В какой басне была такая мораль?

VIII. Викторина по творчеству А.С. Пушкина

IIX.

 - Ну что ж, отправляемся смело вперед, Нас пушкинских сказок ждет городок.

—  Узнайте сказку по картинке.

Слайд

—  Какие отрывки из произведений Александра Сергеевича вам хочется прочитать?

Подведение итогов праздника

—  Что вам особенно запомнилось, что произвело на вас большое впечатление во время наших уроков?

—  Давайте напишем письмо в прошлое нашим писателям. Что бы вам хотелось им сказать, за что поблагодарить? 

Дом/задание Нарисовать рисунок к любому произведению