Тема: Е. А. Благинина «Кукушка», «Котёнок». Выразительное чтение.
план-конспект урока по чтению (3 класс)

10.04. 2024 г.

Тема: Е. А. Благинина «Кукушка», «Котёнок». Выразительное чтение.

Цели урока: познакомить учащихся с творчеством Е. А. Благининой; прививать детям интерес к чтению.

1.  Проверка домашнего задания.

- Наизусть стихотворение Татьяны Боковой «Родина – слово большое, большое!»

2. Изучение нового материала.

Изучи! Биография Е. А. Благининой

Елена Александровна Благинина (1903- 1989 гг.)

Дочь железнодорожного кассира, внучка священника. С детства мечтала стать учительницей. Каждый день, в любую погоду, в самодельных башмаках на веревочной подошве (время было трудное - двадцатые годы) шла она за семь километров от дома в Курский педагогический институт. Но желание писать оказалось сильнее, и тогда же - в годы студенчества - появились первые лирические стихи Елены Александровны.

Вскоре она перебралась в Москву, где поступила в Высший литературно-художественный институт.

В начале 30-х годов прошлого века Елена Александровна стала писать стихи для детей. Именно тогда на страницах журнала «Мурзилка», где печатались такие поэты, как Маршак, Барто, Михалков, появилось новое имя - Елена Благинина. Она писала стихи, искрящиеся юмором, «дразнилки», «считалки», «скороговорки», песенки, сказки. Но больше всего у неё стихов лирических.

Елену Александровну отличало невероятное трудолюбие, и за свою долгую жизнь она успела выпустить около сорока книг, которые неизменно пользовались популярностью у взрослых и детей.

Одно из стихотворений – о птице, которую если кто из вас и не видел, то уж слышал обязательно. Она подкладывает яйца в чужие гнезда, а ее птенцы выбрасывают из гнезда птенцов хозяев. Догадались, кто эта птица?

3. Работа над стихотворением «Кукушка» стр. 100

- Прочитайте стихотворение «Кукушка». Как вы думаете, о чём оно?

- Что вы знаете об этой птице?

Обрати внимание!

Многие считают, что кукушка – плохая мать, но это не так. Кукушка – заботливая мать, а подкладывает яйца в чужие гнезда лишь потому, что не может выкормить своих птенцов: ведь питается кукушка жирными мохнатыми гусеницами, очищая от них наши леса, а птенцы их есть не могут. Вот и подбрасывает кукушка свои яйца в гнезда других птиц, чтобы эти птицы выкормили ее птенцов нежными мошками и комариками.

Может быть, поэтому голос кукушки печальный и невеселый.

Когда вы будете читать стих, ответьте на вопрос.

1. С каким чувством поэтесса говорит о кукушке?

2. Какое стихотворение оно вам напомнило?

–  Перечитайте  и сравните стихотворения «В лесу над росистой поляной..» С. Я. Маршака и «Кукушка» Е. А. Благининой.

3. В чём сходства этих стихотворений? (Общая тема – о кукушке,- главный герой – мальчик, действие происходит в лесу).
4. В чём отличия этих стихотворений?( Разное время суток: у Маршака – рассвет, туман, росистая поляна, у Благининой – «неяркий денёк», весь день с утра до вечера)
5. Какое настроение создает у авторов голос кукушки? (У Благининой – нежное, тихое, блаженное ощущение покоя и счастья, а у Маршака – светлая грусть, герой как будто уже вспоминает о прошедшем).

Вывод: тема одна, но читать стихотворения надо по-разному, т.к. в них выражены разные эмоции.

 Выразительное чтение стихотворения «Кукушка» детьми.

Выразительное чтение стихотворения «Котенок». Стр. 101

Ответь на вопросы стр. 101 1 – 3 вопросы.

4. Итог урока.

С творчеством какого писателя мы познакомились на уроке?

Что вы запомнили из биографии Е.А. Благининой?

5. Домашняя работа. Подготовить выразительное чтение одного стихотворения на выбор.