КВН по сказкам "Пушкина А.С" 4 класс.
план-конспект урока по чтению (4 класс)

КВН

По сказкам А. С. Пушкина

Цели:

1. Расширять знания детей о сказках А.С.Пушкина.
2. Формировать у детей интерес к чтению.
3. Развивать: воображение, речь, память, мышление; познавательную активность, творческие способности учащихся, навыки коммуникативной деятельности, умение работать в группе.

Оборудование:

• портрет А.С.Пушкина,
• выставка книг писателя,
• рисунки детей к сказкам,
• работы, выполненные из пластилина,
• сказочные предметы для конкурса.

Организация на работу

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы приглашаем вас в увлекательное путешествие

по сказкам А.С.Пушкина.

Какие из них вам особенно запомнились?

В какую сказку вам хотелось бы попасть?

Ход мероприятия

Мы начинаем КВН! На сцену для участия приглашаются команды.

/ Каждая команда имеет своё название, девиз, эмблему. /

-Жеребьёвка. Определим порядок соревнования в парах. (Выходят капитаны)

За правильный ответ команда получает 2 балла. Команда может обращаться за помощью к болельщикам своего класса и в этом случае она получает 1 балл.

Если вопрос останется без правильного ответа, то он переходит к команде соперников. В конце игры по результатам будет назван победитель.

Приглашаются две команды для участия в конкурсах.

Представление команд.

I команда -____________________________________

II команда -___________________________________

Начнём с разминки.

Разминка: в костюмах каких героев пришли участники команд?

1. Конкурс: КТО ОТПРАВИЛ ТЕЛЕГРАММУ?

1) «Смилуйся, государыня Рыбка» (Старик)

2) «Вдруг шатёр

Распахнулся… и девица,

…

Вся сияя, как заря,
Тихо встретила царя.»
(Шамаханская царица)

3) «Видит девица, что тут

Люди добрые живут;

Знать, не будет ей обидно.

Никого меж тем не видно.»

(Царевна молодая. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

4) «Пошёл, сел у берега моря;
Там он стал верёвку крутить,
Да конец её в море мочить» ( Балда. «Сказка о попе и о работнике его Балде»)

5) «Мать и сын теперь на воле;

Видят холм в широком поле,
Море синее кругом,
Дуб зелёный над холмом.» (Царица с сыном. «Сказка о царе Салтане…»)

6) «Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?..» (Царица – мачеха. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

2. Конкурс: УГАДАЙ-КА

Вопросы 1-й команде:

1. К кому обратился царь Дадон с просьбой о помощи?

(Вот он с просьбой о подмоге
Обратился к мудрецу,
Звездочету и скопцу.)

2. Какие волшебные превращения происходили с князем Гвидоном?

(Он превращался в комара, в шмеля, в муху.)

3. Что молвила Золотая рыбка, когда её поймал старик?

(Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь)

4. Какими словами заканчивается «Сказка о Золотом петушке»?

(Сказка - ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.)

Вопросы 2-й команде:

1. Что пообещал царь Дадон мудрецу в награду за петушка?

(«Волю первую твою я исполню, как мою.»)

2. К кому обращался королевич Елисей за помощью, когда искал царевну-невесту?

(К солнцу, к месяцу, к ветру.)

3. Как начинает А.С.Пушкин «Сказку о царе Салтане…»?

(«Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.»)

4. Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

(«Не садися не в свои сани!»)

III. Конкурс: СОБЕРИ КАРТИНКУ

1-й команде - картинку Золотой рыбки

2-й команде - картинку Золотого петушка

Пока команды собирают картинки, проведём конкурс со зрителями:

I V. Конкурс: НАЗОВИ ГЕРОЯ СКАЗКИ

Вопросы 1-й команде:

1. «Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива»

( Царица – мачеха. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

2. «Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелчка тебе по лбу,

Есть же мне давай варёную полбу.»

(Балда. «Сказка о попе и о работнике его Балде»)

3. «Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого…»

(Царевна молодая)

Вопросы 2-й команде:

1. «И кого ни спросит он,
   Всем вопрос его мудрён;
   Кто в глаза ему смеётся,
   Кто скорее отвернётся»

( Королевиче Елисей)

2. За морем царевна есть,
   Что не можно глаз отвесть:
   Днём свет Божий затмевает,
   Ночью землю освещает…
   (Царевна Лебедь)

3. Смолоду был грозен он
   И соседям то и дело
   Наносил обиды смело.

(Царь Дадон)

V. Конкурс: СКОЛЬКО?

#1057;колько времени никто не беспокоил царство Дадона?

(«Год, другой проходит мирно, петушок сидит всё смирно»)

2. Сколько времени была царицей старуха? (Две недели)
3. Сколько просьб старика выполнила рыбка? (Четыре желания)
4. Сколько богатырей выходило из моря вместе с Черномором? (Тридцать три богатыря)

5. Сколько раз закидывал старик невод в море? (Три)

6. Сколько раз летал князь Гвидон к царю Салтану? (Три)

VI. Конкурс: ПОТЕРЯЛИСЬ ВЕЩИ

В этом конкурсе нужно определить из каких сказочных произведений эти вещи.

1. Яблоко («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

2. Стрела («Сказка о царе Салтане…»)

3. Мешок («Сказка о Золотом петушке»)

4. Скорлупа золотого ореха («Сказка о царе Салтане…»)

5. Кораблик («Сказка о царе Салтане…»)

6. Зеркальце («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

7. Жемчужное ожерелье («Сказка о рыбаке и рыбке»)

VII. Заключительный конкурс

Экспресс - вопросы (экспресс - быстрый ответ)

1. Назовите кличку собаки у 7 богатырей? (Соколко)

2. Кто дал царевне отравленное яблоко? (Чернавка)

3. Куда посадили бояре молодую царицу с сыном в «Сказке о царе Салтане...»? (В бочку)

4. Где жил старик со своею старухой? ( В землянке)

5. Кто в сказке А.С. Пушкина поет песенку «Во саду ли в огороде»? (Белочка)

6. Кто носился в море над Лебедью? (Коршун)

7. Какого роста родился сын царя Салтана Гвидон? (В один аршин см)

8. Что выстроил для своей белки князь Гвидон? (Хрустальный дом)

9. Какую кашу любил Балда? (Полбу)

10. Из ветки какого дерева князь Гвидон сделал себе лук? (Из ветки дуба)

Подведение итогов

Ребята, наши конкурсы подошли к концу. Победила команда............

Награждение команд.

Список используемой литературы:

А.С.Пушкин «Сказки»