Работа с текстом.
учебно-методический материал по чтению (4 класс)

_____________________________________________________________________________

Работа с текстом.

 Прочитай текст.

                                         Язык – средство общения.

      Язык – средство человеческого общения. Он включает в себя речь, письменность и язык знаков. Многие животные также имеют способы коммуникации, включая особые телодвижения и звуки. Но говорить может только человек. Сначала возник разговорный язык. В дальнейшем люди придумали способ его записывать.
    Например, письменный язык Древней Греции использовал алфавит из двадцати четырёх букв. Он был позаимствован из более древнего алфавита, возникшего в Сирии.
    Сегодня в мире насчитывается более четырёх тысяч языков. К языкам, на которых говорит больше всего людей на планете, относятся китайский, английский, хинди, арабский, испанский и французский.

1. Какова главная тема текста?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Составь и запиши план текста из трех пунктов.

1. ________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

3. Задай по тексту вопрос, на который можно ответить предложением из текста. 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпиши предложение-ответ на свой вопрос. 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Из какого количества букв состоял алфавит Древней Греции? Выпиши предложение из текста.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

6. Вставь пропущенные буквы.

Соотнеси фразеологизмы, обозначенные цифрами, с их значениями, указанными буквами.

1. Излишне много разг__варивать, г__в__рить чепуху.

2. Не может ут__рпеть, чтобы не заг__в__рить.

3. Г__в__рить так ясно, что всякому понятно.

4. Не умеет свободно, гладко г__в__рить.

5. Вынуждать что-либо ск__зать.

а) Тянуть за язык. __________________

б) Болтать языком. _________________

в) Язык плохо подвешен. ___________

г) Язык чешется. __________________

д) Русским языком сказано. _________

7. Выпиши из предложенных слов синонимы к слову ПОЗАИМСТВОВАН.

        Написан, перенят, рассмотрен, взят, занят.

________________________________________________________________________________

8. Известно, что слово ЯЗЫК имеет несколько значений. Отметь те рисунки, которые иллюстрируют суждение, что «язык – это средство общения».

9. Подбери антоним (соедини стрелкой) к каждому прилагательному. Подчеркни слова с непроизносимой согласной.

плохая погода                                        ясное

рискованное дело                                 радостное

маленький водопад                              прекрасная

незнакомое слово                                 безопасное

печальное событие                               известное

туманное утро                                       гигантский

10. На каких языках говорят больше всего людей на планете? Найди и выпиши предложение - ответ из текста.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________