Название мероприятия: "Волшебный мир книг"
материал по чтению

Название мероприятия: "Волшебный мир книг"

Цель: развитие интереса школьников к чтению, знакомство с разными жанрами и направлениями литературы, расширение кругозора и развитие навыков критического мышления.
Описание: "Волшебный мир книг" - это мероприятие, направленное на приобщение школьников к миру литературы и развитие у них любви к чтению.

План мероприятия:

1. Открытие мероприятия: вступительное слово ведущего, знакомство с программой. Мероприятие будет проходить в каждом классе.

2. Выбор литературы: сделать опрос среди школьников, какие книги они любят читать, какой жанр они предпочитают.

3. По результатам опроса, объявить жанр книги и предоставить список литературы, по которому дети должны выбрать книгу (у каждого индивидуально)

4. Чтение и обсуждение книг: проведение регулярных встреч (в зависимости от страниц в книге, определяется количество встреч), на которых школьники читают заранее выбранные книги, обсуждают их, делятся своими впечатлениями. Плюс в том, что дети могут для себя выбрать новые интересные книги.

5. Организация творческих заданий: написание эссе, рецензию, кто умеет рисовать - создание иллюстраций к книгам, выучить отрывок, инсценировка отрывков из произведений.

6. Встречи с писателями и литературными деятелями: организация встреч с авторами книг, где школьники могут задать интересующие вопросы.

7. В каждом классе выбирается победитель из каждой категории. И идет во 2 тур, который проходит среди школьников других классов, там жюри задают жанр, по которому дети должны сделать задание из своей категории.

8. Подведение итогов: награждение активных участников, определение лучших работ, устроить книжную ярмарку, где школьники смогут купить книги по сниженным ценам.

Результаты:

1. Читая для того, чтобы участвовать в играх, выигрывать, у ребёнка развивается познавательный интерес, воображение, коммуникативные качества, память, внимание, речь.
2. Разнообразие игровых мероприятий расширяют кругозор, привлекают внимание к книгам и вызывают интерес к чтению; дают оперативную информацию о новых книгах;
3. Формируют определённые умения и навыки работы с книгой.
4. Формирование сплоченности школьного коллектива в целом – по всем возрастам и параллелям.